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依托评价凸显育人落实的综合实践活动设计——以制作一辆动力小车为例 被引量：1
1
作者 陈培凤 季卫新 《中学物理》 2022年第22期35-38,共4页
凸显育人落实的评价,坚持以立德树人为导向,充分发挥评价的教育和发展功能,促进学生物理核心素养的发展.本文以“能量主题的综合实践活动设计过程”为例阐述在活动设计、项目推进、展示评价等环节中采用多元评价方式指向育人落实的策略.
关键词 立德树人 核心素养 学习评价 综合实践
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