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从"分享意愿"的产生到"读者意识"的建构——以六年级上册习作课程编排为例
1
作者
金长宝
唐彩云
《七彩语文(教师论坛)》
2021年第9期84-86,共3页
现代教育家夏丏尊认为:"诸君执笔为文的时候,第一,不要忘记有读者."文学家列夫·托尔斯泰也曾说:"离开了读者,作者就无法写作,也无心写作."学者大家无不强调写作时要有"读者意识".因此,在小学习作教...
现代教育家夏丏尊认为:"诸君执笔为文的时候,第一,不要忘记有读者."文学家列夫·托尔斯泰也曾说:"离开了读者,作者就无法写作,也无心写作."学者大家无不强调写作时要有"读者意识".因此,在小学习作教学中,教师要有意识地去培养学生的"读者意识".
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关键词
现代教育家
小学习作教学
列夫·托尔斯泰
读者意识
夏丏尊
习作课程
分享意愿
编排
原文传递
题名
从"分享意愿"的产生到"读者意识"的建构——以六年级上册习作课程编排为例
1
作者
金长宝
唐彩云
机构
南京市
浦口区
南京
汉
开
书院
南京市
浦口区
南京
书人实验学校
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2021年第9期84-86,共3页
文摘
现代教育家夏丏尊认为:"诸君执笔为文的时候,第一,不要忘记有读者."文学家列夫·托尔斯泰也曾说:"离开了读者,作者就无法写作,也无心写作."学者大家无不强调写作时要有"读者意识".因此,在小学习作教学中,教师要有意识地去培养学生的"读者意识".
关键词
现代教育家
小学习作教学
列夫·托尔斯泰
读者意识
夏丏尊
习作课程
分享意愿
编排
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从"分享意愿"的产生到"读者意识"的建构——以六年级上册习作课程编排为例
金长宝
唐彩云
《七彩语文(教师论坛)》
2021
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