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垃圾桶
1
作者
柯凤梅
《东方娃娃(保育与教育)》
2021年第5期65-66,共2页
垃圾桶是幼儿生活中经常接触的物品,不管是在家、教室,还是公园、医院、路边等公共场合,都能看到它们的身影。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出:“在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、生态环境与人类生活的关系,从身边的小事...
垃圾桶是幼儿生活中经常接触的物品,不管是在家、教室,还是公园、医院、路边等公共场合,都能看到它们的身影。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出:“在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、生态环境与人类生活的关系,从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为。”因此,我设计了本次科学活动,让幼儿欣赏有关垃圾分类的图片和视频,了解垃圾对环境的危害,认识垃圾分类的标志,初步养成垃圾分类的好习惯,从而树立环保意识。
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关键词
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
垃圾分类
幼儿生活
垃圾桶
公共场合
环保意识
生态环境
意识和行为
下载PDF
职称材料
同伴交往中被拒绝儿童的教育研究
2
作者
丁茜
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第7期195-198,共4页
幼儿园在整体的教育体系中属于启蒙教育,对儿童今后的发展有着关键性的作用,所以幼儿园教师应该注重在游戏和教学中发展儿童的智力和思维。但是,由于儿童的各项素质和能力都处于发展的初级阶段,在同伴交往的过程中会不可避免的出现冲突...
幼儿园在整体的教育体系中属于启蒙教育,对儿童今后的发展有着关键性的作用,所以幼儿园教师应该注重在游戏和教学中发展儿童的智力和思维。但是,由于儿童的各项素质和能力都处于发展的初级阶段,在同伴交往的过程中会不可避免的出现冲突,如果不进行及时的引导和教育,会对这部分儿童的成长产生阻碍和不良影响。本文就对同伴交往中被拒绝儿童进行教育的重要性进行阐述,进一步探究同伴交往中被拒绝儿童的教育策略。
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关键词
同伴交往
被拒绝儿童
教育策略
幼儿园教学
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职称材料
解放儿童 读懂儿童——读《解放儿童(第2版)》有感
3
作者
王上
《动漫界(幼教365)》
2023年第8期61-61,共1页
-次偶然的机会,我接触了《解放儿童(第2版)》这本书。解放儿童的定义是什么?是不是放任他们自由,什么都不管,什么都不问,任其发展?当然不是。作为一线教师的我能做什么?这是我读这本书真正的意义。《解放儿童(第2版)》分为三个篇章,分...
-次偶然的机会,我接触了《解放儿童(第2版)》这本书。解放儿童的定义是什么?是不是放任他们自由,什么都不管,什么都不问,任其发展?当然不是。作为一线教师的我能做什么?这是我读这本书真正的意义。《解放儿童(第2版)》分为三个篇章,分别从尊崇天性、解放儿童和走出误区三个方面呼吁人们解放儿童。
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关键词
一线教师
任其发展
解放儿童
走出误区
读懂儿童
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职称材料
题名
垃圾桶
1
作者
柯凤梅
机构
江苏省
南京市
栖霞区
西岗
幼儿园
经
天路
园
出处
《东方娃娃(保育与教育)》
2021年第5期65-66,共2页
文摘
垃圾桶是幼儿生活中经常接触的物品,不管是在家、教室,还是公园、医院、路边等公共场合,都能看到它们的身影。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出:“在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、生态环境与人类生活的关系,从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为。”因此,我设计了本次科学活动,让幼儿欣赏有关垃圾分类的图片和视频,了解垃圾对环境的危害,认识垃圾分类的标志,初步养成垃圾分类的好习惯,从而树立环保意识。
关键词
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
垃圾分类
幼儿生活
垃圾桶
公共场合
环保意识
生态环境
意识和行为
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
同伴交往中被拒绝儿童的教育研究
2
作者
丁茜
机构
南京市
栖霞区
西岗
幼儿园
经
天路
园
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第7期195-198,共4页
文摘
幼儿园在整体的教育体系中属于启蒙教育,对儿童今后的发展有着关键性的作用,所以幼儿园教师应该注重在游戏和教学中发展儿童的智力和思维。但是,由于儿童的各项素质和能力都处于发展的初级阶段,在同伴交往的过程中会不可避免的出现冲突,如果不进行及时的引导和教育,会对这部分儿童的成长产生阻碍和不良影响。本文就对同伴交往中被拒绝儿童进行教育的重要性进行阐述,进一步探究同伴交往中被拒绝儿童的教育策略。
关键词
同伴交往
被拒绝儿童
教育策略
幼儿园教学
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
解放儿童 读懂儿童——读《解放儿童(第2版)》有感
3
作者
王上
机构
南京市
栖霞区
西岗
幼儿园
经
天路
园
出处
《动漫界(幼教365)》
2023年第8期61-61,共1页
文摘
-次偶然的机会,我接触了《解放儿童(第2版)》这本书。解放儿童的定义是什么?是不是放任他们自由,什么都不管,什么都不问,任其发展?当然不是。作为一线教师的我能做什么?这是我读这本书真正的意义。《解放儿童(第2版)》分为三个篇章,分别从尊崇天性、解放儿童和走出误区三个方面呼吁人们解放儿童。
关键词
一线教师
任其发展
解放儿童
走出误区
读懂儿童
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
垃圾桶
柯凤梅
《东方娃娃(保育与教育)》
2021
0
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职称材料
2
同伴交往中被拒绝儿童的教育研究
丁茜
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023
0
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职称材料
3
解放儿童 读懂儿童——读《解放儿童(第2版)》有感
王上
《动漫界(幼教365)》
2023
0
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职称材料
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