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独立学院大学生学习情况调查及对策研究——基于江苏省八所独立学院的实证分析 被引量:13
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作者 潘柏 邵进 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2019年第7期86-90,共5页
实施以学生为主体、以学生就读经验为视角的内部教育教学质量评估正成为高等教育质量评估发展的新趋势。独立学院作为我国高等教育大众化发展过程中应运而生的一种新型办学实体,应当综合分析并运用这种新型评估方式,不断反思与持续改进... 实施以学生为主体、以学生就读经验为视角的内部教育教学质量评估正成为高等教育质量评估发展的新趋势。独立学院作为我国高等教育大众化发展过程中应运而生的一种新型办学实体,应当综合分析并运用这种新型评估方式,不断反思与持续改进教育教学质量。文章以江苏省八所独立学院的大学生作为调查对象,从学习目标与就业规划、学习投入、能力发展三个维度分析了独立学院大学生学习情况及其背后隐藏的教育教学质量问题,并提出了实施精准教改、聚焦能力培养、强化师生互动的解决对策。 展开更多
关键词 独立学院 学习情况 教育教学质量
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构建多元互动社区促进慕课学习的实证研究
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作者 白秀琴 刘钦花 沙立 《科教导刊》 2023年第19期150-153,共4页
本研究以国家努力建设世界一流水平的中国慕课为背景,以解决慕课“高辍学率”这一问题为目标,立足慕课教学管理者的视角,以南京某大学的英语慕课学习者为研究对象,以英语慕课终结性评价和半闭合问卷为研究工具,在管理英语慕课学习的全... 本研究以国家努力建设世界一流水平的中国慕课为背景,以解决慕课“高辍学率”这一问题为目标,立足慕课教学管理者的视角,以南京某大学的英语慕课学习者为研究对象,以英语慕课终结性评价和半闭合问卷为研究工具,在管理英语慕课学习的全过程中,构建参与者多元化、依托平台多元化、互动活动多元化的多元互动社区。研究证实,构建多元互动社区可增强慕课学习者的学习动机,并提升慕课完成度。同时,本研究为高校运用慕课资源提供了一定的教学管理启示,以期推进慕课健康发展。 展开更多
关键词 多元互动社区 学习动机 慕课完成度
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测控技术与仪器专业德育体系建设路径探索——以“电子测量技术”课程为例 被引量:1
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作者 宋长坡 王存 《科技风》 2023年第6期53-55,共3页
在各门课程中探索知识传授与价值引领相结合的有效路径,是测控技术与仪器专业开展德育体系教育的重要任务。文章以专业必修课程“电子测量技术”为例,进行了德育体系建设方案总体设计,建立了“电子测量技术”的德育价值体系,并提出从教... 在各门课程中探索知识传授与价值引领相结合的有效路径,是测控技术与仪器专业开展德育体系教育的重要任务。文章以专业必修课程“电子测量技术”为例,进行了德育体系建设方案总体设计,建立了“电子测量技术”的德育价值体系,并提出从教学大纲修订、德育元素挖掘与融入、教学模式探索和考核体系建设等四个方面开展德育体系实践,提升学生的全面发展水平。 展开更多
关键词 德育体系 方案设计 路径探索 电子测量技术
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应用型本科高校创新创业教育的现实问题与改进路径研究 被引量:3
4
作者 潘柏 刘钦花 孙慧婷 《大学(研究与管理)》 2021年第11期143-146,共4页
高校“四新”建设对应用型本科高校的人才培养提出了新的要求,在此背景下,应用型本科高校创新创业教育被赋予新的时代内涵。近年来,尽管应用型高校广泛推进创新创业教育,但在教育实践中仍然存在创新创业教育顶层设计仍需加强、创新创业... 高校“四新”建设对应用型本科高校的人才培养提出了新的要求,在此背景下,应用型本科高校创新创业教育被赋予新的时代内涵。近年来,尽管应用型高校广泛推进创新创业教育,但在教育实践中仍然存在创新创业教育顶层设计仍需加强、创新创业课程体系尚待完善、创新创业教育师资力量较为薄弱、校企协同育人机制不够健全等问题。本文从塑造专创融合、全员覆盖的创新创业教育教学体系,夯实资源为基、协同为要的创新创业教育保障机制,建设量足质优、结构合理的创新创业教育师资队伍,营造鼓励创新、宽容失败的创新创业教育文化氛围等四个方面,探索应用型本科高校创新创业教育的改进路径,以期推动应用型本科高校创新创业教育的可持续发展。 展开更多
关键词 应用型本科院校 创新创业教育 现实问题 改进路径
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应用型本科高校课程思政建设路径研究 被引量:3
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作者 潘柏 王存 +1 位作者 张守航 刘钦花 《兴义民族师范学院学报》 2021年第5期61-65,共5页
在高校全面开展课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,课程思政教学的新颖性、独特性和复杂性为应用型本科高校的课程思政教学带来了巨大挑战。为实现全校课程思政教学的全面开展和课程思政教学水平的总体提升,需要从教师文理... 在高校全面开展课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,课程思政教学的新颖性、独特性和复杂性为应用型本科高校的课程思政教学带来了巨大挑战。为实现全校课程思政教学的全面开展和课程思政教学水平的总体提升,需要从教师文理综合素养提升、课程思政资源共享平台建设、学生学业多元化评价体系建设等三个维度开展。教师文理综合素养决定课程思政教学深度和教学目标达成度;课程思政资源的丰富和规范程度,决定课程思政教学的建设速度、持续能力和课程思政总体教学水平;学生学业评价体系是科学评价教学效果和促进学生学习动力的关键环节。 展开更多
关键词 应用型本科高校 课程思政 思政素养 思政资源 评价体系
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开放为基、导学为径、实践为重——应用型本科高校人才培养的有效路径 被引量:1
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作者 潘柏 王存 +2 位作者 刘钦花 张守航 孙慧婷 《红河学院学报》 2021年第6期151-154,共4页
国内很多应用型本科院校在形成富有特色的应用型人才培养模式方面还处于探索阶段。本文根据开放发展理念与高校学生投入度理论,以开放融合作为集聚和优化配置校内外教育资源的基石,以全程导学作为提高学生学习投入度和专业认知度的途径... 国内很多应用型本科院校在形成富有特色的应用型人才培养模式方面还处于探索阶段。本文根据开放发展理念与高校学生投入度理论,以开放融合作为集聚和优化配置校内外教育资源的基石,以全程导学作为提高学生学习投入度和专业认知度的途径,以强化实践作为推进学生知识、能力与素质协同发展的重点,形成“开放为基、导学为径、实践为重”的应用型本科高校人才培养的有效路径。 展开更多
关键词 应用型本科高校 人才培养有效路径 开放 导学 实践
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基于社交媒体平台的本科教学模式探索与实践
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作者 王存 吴亦文 宋长坡 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第12期148-151,共4页
社交媒体已经成为当代大学生进行社交、娱乐、阅读、学习的主要依托。文章分析了社交媒体对大学生信息获取习惯的影响,提出教师可以通过对授课内容分类、丰富知识表达形式、选择合适的社交媒体平台等途径发挥社交媒体平台在本科教学中... 社交媒体已经成为当代大学生进行社交、娱乐、阅读、学习的主要依托。文章分析了社交媒体对大学生信息获取习惯的影响,提出教师可以通过对授课内容分类、丰富知识表达形式、选择合适的社交媒体平台等途径发挥社交媒体平台在本科教学中的作用,并在《电子测量技术》课程授课过程中使用社交媒体平台进行了教学实践,实现了预期目标。 展开更多
关键词 社交媒体 本科教学 模式探索
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高校教务管理系统信息化研究与应用 被引量:9
8
作者 张守航 李四军 《信息技术与信息化》 2020年第10期193-195,199,共4页
高校教务管理是高校工作的重点,是整个高校管理的核心和基础。教务管理系统是高校教学的重要技术支撑,是高等教育的重要环节。本文通过教务管理系统信息化建设总结了高校教务管理系统信息化的现状和存在的问题,提出了高校教务管理系统... 高校教务管理是高校工作的重点,是整个高校管理的核心和基础。教务管理系统是高校教学的重要技术支撑,是高等教育的重要环节。本文通过教务管理系统信息化建设总结了高校教务管理系统信息化的现状和存在的问题,提出了高校教务管理系统信息化建设的必要性和原则,并介绍了高校教务管理系统信息化建设的建设方案和建设后效果。教务管理系统信息化提高了高校教务管理的效率,为高校信息化和智慧化建设打下良好基础。 展开更多
关键词 高校 教务工作 教务管理系统 信息化
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