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关于全面实现“逻辑教学现代化”的几点认识 |
张建军
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《西南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2012 |
22
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2
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哲思逻辑——一个形而上学内容的公理体系 |
杜国平
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《东南大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
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2007 |
20
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3
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高阶认知视域下的批判性思维教学与研究 |
张建军
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《河南社会科学》
CSSCI
北大核心
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2015 |
19
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4
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正规模态集合论悖论及相关问题 |
张建军
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《逻辑学研究》
CSSCI
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2017 |
17
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5
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因果理论的概率论进路及其问题 |
顿新国
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《哲学研究》
CSSCI
北大核心
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2012 |
16
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6
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走向一种层级分明的“大逻辑观”——“逻辑观”两大论争的回顾与反思 |
张建军
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《学术月刊》
CSSCI
北大核心
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2011 |
15
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7
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从“逻先生”看“德先生”与“赛先生”——关于逻辑的社会文化功能的对话 |
张建军
张斌峰
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《社会科学论坛》
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2004 |
12
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8
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“忒修斯之船”的逻辑哲学解读 |
刘叶涛
魏良钰
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《人文杂志》
CSSCI
北大核心
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2018 |
11
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9
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图形推理研究 |
杜国平
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《北京行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2007 |
8
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10
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从形式蕴涵看“实质蕴涵怪论”--怪论定理之“反例”化解路径新探 |
张建军
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《学术研究》
CSSCI
北大核心
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2012 |
9
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11
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哲思逻辑的判定问题 |
杜国平
马亮
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《安徽大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2007 |
8
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12
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摹状、规范与半描述论——“金岳霖—冯契论题”与当代指称理论的“第三条道路” |
张建军
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《清华大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2016 |
7
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13
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知识蕴涵逻辑系统 |
杜国平
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《逻辑学研究》
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2008 |
7
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14
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论当代中国辩证逻辑研究的历史发展 |
张建军
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《河南社会科学》
CSSCI
北大核心
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2011 |
7
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15
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当代归纳逻辑的本体问题 |
顿新国
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《哲学动态》
CSSCI
北大核心
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2010 |
5
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16
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关于“分析马克思主义”思潮的几个问题 |
张建军
曾庆福
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《学术月刊》
CSSCI
北大核心
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2010 |
6
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17
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概念内容的客观性问题及一种融贯论的辩护——从布兰顿的概念内容理论看 |
武庆荣
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《科学技术哲学研究》
北大核心
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2024 |
0 |
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蕴涵层级论:“实质蕴涵怪论”迷雾之廓清 |
张建军
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《学术月刊》
CSSCI
北大核心
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2016 |
5
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19
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潜无穷、实无穷探析 |
杜国平
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《自然辩证法通讯》
CSSCI
北大核心
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2009 |
5
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20
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论《费尔巴哈论》中“唯物主义”的双重语义——为恩格斯辩护 |
张建军
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《江海学刊》
CSSCI
北大核心
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2004 |
3
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