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题名分级诊疗建设中南京市全科医生培养现状探究
被引量：2
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作者
颜红
李云涛
赵玲
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机构
南京医科大学第二附属医院教育处
南京医科大学第二附属医院医务处
南京医科大学第二附属医院门诊办公室
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出处
《继续医学教育》
2021年第7期48-50,共3页
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文摘
通过对全科医生和分级诊疗的概念及相互关系进行阐述,指出以全科医生为重点的基层人才队伍建设,是推进分级诊疗制度、满足人民群众健康需求的迫切需要。文章总结了当前南京市全科医生队伍建设取得的成果以及存在的不足。并结合文献研究,深入分析了制约全科医生队伍建设的原因,提出应以重建完善的激励机制为解决问题的突破口,从加大高等医学院校全科医学专业的培养力度、提升毕业后规范化培训和继续医学教育质量、增强职业认同感等方面,将全科医生的培养从毕业前到毕业后有机结合,加强全科医生队伍建设,从而提升全科医生的岗位胜任力,助推我国分级诊疗制度建设,以实现医疗资源的公平性。
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关键词
全科医生
分级诊疗
培养现状
队伍建设
激励机制
职业认同感
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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