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机能实验学创新性实验课程的实践与思考
被引量:
7
1
作者
周红
吴晓燕
+3 位作者
戚晓红
郭静
郭军
朱学江
《中华医学教育杂志》
2010年第3期447-449,共3页
南京医科大学机能实验室在已经开设综合实验、自主设计实验和虚拟实验的基础上,于2007年开设了创新性实验选修课程。教学过程中,学生在教师的引导下自主查阅文献、设计实验题目、拟定实验方案,最终自主实施实验项目。创新性实验选修...
南京医科大学机能实验室在已经开设综合实验、自主设计实验和虚拟实验的基础上,于2007年开设了创新性实验选修课程。教学过程中,学生在教师的引导下自主查阅文献、设计实验题目、拟定实验方案,最终自主实施实验项目。创新性实验选修课程具有创新性、主动性、开放性等特点,可以调动学生学习的积极性,激发学生的创新思维和创新意识。在教学效果的评价方面,学生在问卷调查中对创新性实验选修课程大都表示了肯定,近年来学生在相关科研项目立项、论文发表等方面也取得了较好的成绩,这说明该课程在一定程度上实现了培养学生科研能力和创新素质的目的。
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关键词
机能实验
实验教学
创新性实验
教学改革
原文传递
题名
机能实验学创新性实验课程的实践与思考
被引量:
7
1
作者
周红
吴晓燕
戚晓红
郭静
郭军
朱学江
机构
南京医科大学
机能
实验室
南京医科大学
机能
实验室
基础医学
实验教学
中心
出处
《中华医学教育杂志》
2010年第3期447-449,共3页
基金
江苏省教育厅2007年高等教育教改立项研究课题:高校基础医学实验教学中心建设研究与实践(苏教高[2007]18号)
文摘
南京医科大学机能实验室在已经开设综合实验、自主设计实验和虚拟实验的基础上,于2007年开设了创新性实验选修课程。教学过程中,学生在教师的引导下自主查阅文献、设计实验题目、拟定实验方案,最终自主实施实验项目。创新性实验选修课程具有创新性、主动性、开放性等特点,可以调动学生学习的积极性,激发学生的创新思维和创新意识。在教学效果的评价方面,学生在问卷调查中对创新性实验选修课程大都表示了肯定,近年来学生在相关科研项目立项、论文发表等方面也取得了较好的成绩,这说明该课程在一定程度上实现了培养学生科研能力和创新素质的目的。
关键词
机能实验
实验教学
创新性实验
教学改革
Keywords
Function experiments
Laboratory teaching
Innovative experiments
Teaching reform
分类号
R-4 [医药卫生]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
机能实验学创新性实验课程的实践与思考
周红
吴晓燕
戚晓红
郭静
郭军
朱学江
《中华医学教育杂志》
2010
7
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参考文献
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