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网络互评系统在口腔医学实践教学中的应用初探
被引量:
10
1
作者
杨聪翀
李谨
+3 位作者
褚凤清
罗建平
华东
严斌
《中华医学教育探索杂志》
2018年第4期336-340,共5页
口腔医学实时训练及网络互评系统,特别适合于对临床实践训练的过程评价。本互评系统引进闭环式互评模式,即通过学生与学生、学生与教师之间的相互反馈结果来保证实践教学过程评价的可靠性,弥补了以往开环式互评系统的不足,评价结果...
口腔医学实时训练及网络互评系统,特别适合于对临床实践训练的过程评价。本互评系统引进闭环式互评模式,即通过学生与学生、学生与教师之间的相互反馈结果来保证实践教学过程评价的可靠性,弥补了以往开环式互评系统的不足,评价结果较为客观。口腔医学实时训练及网络互评系统实现了实践教学的过程控制,细化了学生能力的评价体系,促进了学生自主学习,反馈了教师教学要点。通过此系统平台,学生之间以作业为纽带共同来发现知识、解决问题,引导学生自主学习和相互学习,将学生互评和教师评价紧密结合起来,全方位展现教学要点,成为探索实现口腔医学转化式教育的有效途径,以符合社会发展新需求。
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关键词
口腔医学
实时训练
网络互评
实践教学
原文传递
诊断学自主学习平台在诊断学教学中的应用价值
被引量:
8
2
作者
华东
许迪
+4 位作者
徐顺福
许雪强
李汇明
陈红
陈丽灵
《中华诊断学电子杂志》
2017年第1期40-41,共2页
诊断学是一门实践性很强的临床基础学科,在目前的教学和考试模式下,医学生学习体格检查和心电图得不到充分的指导和练习,教师的考试工作量巨大。因此,本教研室联合计算机教研室共同开发了诊断学自主学习平台,为学生学习诊断学提供了丰...
诊断学是一门实践性很强的临床基础学科,在目前的教学和考试模式下,医学生学习体格检查和心电图得不到充分的指导和练习,教师的考试工作量巨大。因此,本教研室联合计算机教研室共同开发了诊断学自主学习平台,为学生学习诊断学提供了丰富的学习资源,增强了学生自主学习能力,提高了考试的工作效率,加强了诊断学的教学效果。
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关键词
基于问题的学习
诊断学
教学
原文传递
宿主遗传因素对丙型肝炎治疗效果影响的研究进展
被引量:
2
3
作者
徐银
陈奕娟
+5 位作者
符和英
邹良军
蒋建华
唐建梅
章婵
屠小明
《肝脏》
2017年第4期364-367,共4页
丙型肝炎(HCV)全球感染率约2.8%,每年约35万人因HCV感染导致死亡,而中国几乎占所有病例的20%,并呈日益增长的趋势[1].HCV感染发病隐匿,慢性程度高,约50%?80%的患者将转为慢性感染,10%-20%的患者可进展为肝硬化甚至肝癌,若出现失代偿...
丙型肝炎(HCV)全球感染率约2.8%,每年约35万人因HCV感染导致死亡,而中国几乎占所有病例的20%,并呈日益增长的趋势[1].HCV感染发病隐匿,慢性程度高,约50%?80%的患者将转为慢性感染,10%-20%的患者可进展为肝硬化甚至肝癌,若出现失代偿,10年生存率仅为25%[2].聚乙二醇干扰素(PEG-IFN)联合利巴韦林(RBV)治疗是我国慢性丙型肝炎的标准抗病毒方案,但此方案仅50%-70%的患者能获得持续病毒学应答(SVR)[3].
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关键词
慢性丙型肝炎
治疗效果
宿主遗传因素
聚乙二醇干扰素
持续病毒学应答
HCV感染
慢性感染
抗病毒方案
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职称材料
家庭收入差异下大学生网络消费内容的主成分分析
4
作者
张蓓蓓
吴静
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2018年第4S期61-63,共3页
网络消费作为大学生日常消费的重要组成部分,其行为受家庭收入差异性的影响较大。本文在大学生网络消费数据抽样调查基础上,采用主成分回归分析的方法,建立了大学生网络消费主成分表达式并进行得分统计,进而分析家庭收入差异对学生网络...
网络消费作为大学生日常消费的重要组成部分,其行为受家庭收入差异性的影响较大。本文在大学生网络消费数据抽样调查基础上,采用主成分回归分析的方法,建立了大学生网络消费主成分表达式并进行得分统计,进而分析家庭收入差异对学生网络消费内容的影响。
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关键词
网络消费
主成分分析
大学生
原文传递
乳腺癌易感蛋白1序列结构特征及致病性突变的分析
5
作者
范燚
郁芸
韩新焕
《南京医科大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第6期805-810,共6页
目的:利用生物信息学方法分析乳腺癌易感基因1(BRCA1)序列结构特征,并预测BRCA1功能编码区突变与致病性遗传效应的关系。方法:采用Maximum Likelihood、ClustalW、SMART和Selecton等在线生物信息学分析工具,对BRCA1进行分子系统发育、...
目的:利用生物信息学方法分析乳腺癌易感基因1(BRCA1)序列结构特征,并预测BRCA1功能编码区突变与致病性遗传效应的关系。方法:采用Maximum Likelihood、ClustalW、SMART和Selecton等在线生物信息学分析工具,对BRCA1进行分子系统发育、保守性、选择压力、结构域、三维结构和错义结构的分析。结果:分析获得195个固定残基位点(10.5%)和393个保守位点(21.1%),其分布是非随机性的;发现人BRCA1序列中的保守结构域BRCT的三维结构与其他物种存在着较大的差异,表明BRCT结构域在不同物种中具有不同的生物学功能;关联性分析证实发生在保守位点的突变致病性高。结论:基于生物信息学的BRCA1序列结构分析,能充分利用相关数据的资源,加深对BRCA1基因变异与肿瘤发生的相关性的认识。
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关键词
乳腺癌易感蛋白1
序列分析
三维同源模型
生物信息学
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职称材料
题名
网络互评系统在口腔医学实践教学中的应用初探
被引量:
10
1
作者
杨聪翀
李谨
褚凤清
罗建平
华东
严斌
机构
南京医科大学
口腔
医学
院
南京医科大学
基础医学
院
数学
与
计算机
教研室
出处
《中华医学教育探索杂志》
2018年第4期336-340,共5页
基金
江苏省教育科学“十二五”规划课题(D/2015/01/48)
江苏省高等教育教改研究课题(NY222201514)
文摘
口腔医学实时训练及网络互评系统,特别适合于对临床实践训练的过程评价。本互评系统引进闭环式互评模式,即通过学生与学生、学生与教师之间的相互反馈结果来保证实践教学过程评价的可靠性,弥补了以往开环式互评系统的不足,评价结果较为客观。口腔医学实时训练及网络互评系统实现了实践教学的过程控制,细化了学生能力的评价体系,促进了学生自主学习,反馈了教师教学要点。通过此系统平台,学生之间以作业为纽带共同来发现知识、解决问题,引导学生自主学习和相互学习,将学生互评和教师评价紧密结合起来,全方位展现教学要点,成为探索实现口腔医学转化式教育的有效途径,以符合社会发展新需求。
关键词
口腔医学
实时训练
网络互评
实践教学
Keywords
Stomatology
Real-time training
Mutual network system
Practice teaching
分类号
R33 [医药卫生—人体生理学]
原文传递
题名
诊断学自主学习平台在诊断学教学中的应用价值
被引量:
8
2
作者
华东
许迪
徐顺福
许雪强
李汇明
陈红
陈丽灵
机构
南京医科大学
基础医学
院
数学
与
计算机
教研室
南京医科大学
第一临床
医学
院
诊断学
教研室
出处
《中华诊断学电子杂志》
2017年第1期40-41,共2页
文摘
诊断学是一门实践性很强的临床基础学科,在目前的教学和考试模式下,医学生学习体格检查和心电图得不到充分的指导和练习,教师的考试工作量巨大。因此,本教研室联合计算机教研室共同开发了诊断学自主学习平台,为学生学习诊断学提供了丰富的学习资源,增强了学生自主学习能力,提高了考试的工作效率,加强了诊断学的教学效果。
关键词
基于问题的学习
诊断学
教学
Keywords
Problem-based learning
Diagnostics
Teaching
分类号
R-4 [医药卫生]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
宿主遗传因素对丙型肝炎治疗效果影响的研究进展
被引量:
2
3
作者
徐银
陈奕娟
符和英
邹良军
蒋建华
唐建梅
章婵
屠小明
机构
江苏省江阴市疾病预防控制中心皮肤病性病艾滋病防治所
浙江省疾病预防控制中心传染病防制所
南京医科大学
基础医学
院
数学
与
计算机
教研室
出处
《肝脏》
2017年第4期364-367,共4页
基金
2016年浙江省医药卫生一般研究计划(2016KYB057)
南京医科大学科技发展重点基金(2014NJMUZD017)
文摘
丙型肝炎(HCV)全球感染率约2.8%,每年约35万人因HCV感染导致死亡,而中国几乎占所有病例的20%,并呈日益增长的趋势[1].HCV感染发病隐匿,慢性程度高,约50%?80%的患者将转为慢性感染,10%-20%的患者可进展为肝硬化甚至肝癌,若出现失代偿,10年生存率仅为25%[2].聚乙二醇干扰素(PEG-IFN)联合利巴韦林(RBV)治疗是我国慢性丙型肝炎的标准抗病毒方案,但此方案仅50%-70%的患者能获得持续病毒学应答(SVR)[3].
关键词
慢性丙型肝炎
治疗效果
宿主遗传因素
聚乙二醇干扰素
持续病毒学应答
HCV感染
慢性感染
抗病毒方案
分类号
R512.63 [医药卫生—内科学]
下载PDF
职称材料
题名
家庭收入差异下大学生网络消费内容的主成分分析
4
作者
张蓓蓓
吴静
机构
南京医科大学
康达学
院
数学
与
计算机
教研室
南京医科大学
基础医学
院
数学
与
计算机
教研室
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2018年第4S期61-63,共3页
基金
2016年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究课题(2016SJD910005):互联网时代独立院校学生网络消费行为的统计研究
文摘
网络消费作为大学生日常消费的重要组成部分,其行为受家庭收入差异性的影响较大。本文在大学生网络消费数据抽样调查基础上,采用主成分回归分析的方法,建立了大学生网络消费主成分表达式并进行得分统计,进而分析家庭收入差异对学生网络消费内容的影响。
关键词
网络消费
主成分分析
大学生
Keywords
Network consumption
Principal component analysis
College students’
分类号
F724.6 [经济管理—产业经济]
F126.1
原文传递
题名
乳腺癌易感蛋白1序列结构特征及致病性突变的分析
5
作者
范燚
郁芸
韩新焕
机构
南京医科大学
临床
医学
系
南京医科大学
基础医学
院
数学
与
计算机
教研室
出处
《南京医科大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第6期805-810,共6页
基金
江苏省大学生科技创新基金资助
文摘
目的:利用生物信息学方法分析乳腺癌易感基因1(BRCA1)序列结构特征,并预测BRCA1功能编码区突变与致病性遗传效应的关系。方法:采用Maximum Likelihood、ClustalW、SMART和Selecton等在线生物信息学分析工具,对BRCA1进行分子系统发育、保守性、选择压力、结构域、三维结构和错义结构的分析。结果:分析获得195个固定残基位点(10.5%)和393个保守位点(21.1%),其分布是非随机性的;发现人BRCA1序列中的保守结构域BRCT的三维结构与其他物种存在着较大的差异,表明BRCT结构域在不同物种中具有不同的生物学功能;关联性分析证实发生在保守位点的突变致病性高。结论:基于生物信息学的BRCA1序列结构分析,能充分利用相关数据的资源,加深对BRCA1基因变异与肿瘤发生的相关性的认识。
关键词
乳腺癌易感蛋白1
序列分析
三维同源模型
生物信息学
Keywords
breast cancer susceptibility protein 1
sequence analysis
three-dimensional homology model
bioinformatics
分类号
R737.9 [医药卫生—肿瘤]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
网络互评系统在口腔医学实践教学中的应用初探
杨聪翀
李谨
褚凤清
罗建平
华东
严斌
《中华医学教育探索杂志》
2018
10
原文传递
2
诊断学自主学习平台在诊断学教学中的应用价值
华东
许迪
徐顺福
许雪强
李汇明
陈红
陈丽灵
《中华诊断学电子杂志》
2017
8
原文传递
3
宿主遗传因素对丙型肝炎治疗效果影响的研究进展
徐银
陈奕娟
符和英
邹良军
蒋建华
唐建梅
章婵
屠小明
《肝脏》
2017
2
下载PDF
职称材料
4
家庭收入差异下大学生网络消费内容的主成分分析
张蓓蓓
吴静
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2018
0
原文传递
5
乳腺癌易感蛋白1序列结构特征及致病性突变的分析
范燚
郁芸
韩新焕
《南京医科大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2012
0
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职称材料
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