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题名基于标尺图像识别的作物株高测量
被引量：3
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作者
孙翔
裴晓芳
周望
朱平
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机构
南京信息工程大学电子与信息工程学院
南京信息工程大学滨江学院电子与信息工程学院
南京信息工程大学江苏省大气环境与装备技术协同创新中心
航天新气象科技有限公司
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出处
《电子科技》
2022年第7期32-39,共8页
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基金
国家自然科学基金(61601229)
南京信息工程大学滨江学院项目(2019BJYNG006)。
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文摘
作物株高的测量是农作物自动观测中的重要环节,能直接反映作物的生长情况。针对人工测量作物株高成本较高且个人的主观影响较大的问题,文中提出了一种通过图像处理来测量株高的方法。将标尺置于作物主茎秆后方并拍摄标尺的照片,在MATLAB上将图像转换到HSV颜色空间分割标尺色块并进行滤波。采用连通域分析法计算标尺色块的像素高度,通过标尺像素高度和实际高度的比例关系计算株高。以灌木丛为实验对象拍摄照片并进行测量,然后对比实验测得的株高数据与人工测量数据,结果显示测量误差小于0.0173 m,满足自动观测株高的标准。
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关键词
作物株高
标尺
图像处理
HSV
颜色空间
图像分割
连通域
MATLAB
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Keywords
crop height
ruler
image processing
HSV
color space
image segmentation
connected domain
MATLAB
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分类号
TP302
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
TN99
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名线上线下融合的电子线路实验教学模式实践
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作者
裴晓芳
丁洁
范阳
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机构
南京信息工程大学滨江学院电子与信息工程学院
南京信息工程大学江苏省大气环境与装备技术协同创新中心
南京信息工程大学电子与信息工程学院
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出处
《实验室科学》
2022年第2期133-136,共4页
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基金
教育部产学合作协同育人项目(项目编号:202101218017、202102563011)
无锡学院教改课题(项目编号:JGZD202107)。
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文摘
电子线路实验是高等院校电类专业的专业基础课程,课程的理论性、实践性和工程性都很强,对培养学生专业基础知识、动手能力和专业课程学习兴趣有重要意义。“口袋实验室”、“翻转课堂”、线上课堂等多媒体教学手段,将电子线路实验课程和现代信息技术进行了有机融合,对提高学生实践能力、增强教学效果具有直接的作用。通过对传统教学现状和翻转课堂等多媒体教学模式的分析研究,探讨其在电子线路实验教学中应用的可行性,结合数字逻辑电路实验的教学实例,构建“线上线下”融合的电子线路实验教学模式。
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关键词
翻转课堂
口袋实验室
线上线下融合
教学实例
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Keywords
flipped classroom
pocket lab
online and offline integration
teaching examples
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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