中小学体育教师职业能力指标确定依据的研究 被引量：2

1

作者 张国猛 陆玉林 叶瑛 《山西体育科技》 2013年第3期37-42,共6页

本文在参照国内外对职业能力和教师专业标准及体育教师职业能力系统研究基础上，结合我国的教育实际，对体育教师职业能力概念和必要性进行了阐述；并指出确定体育教师职业能力指标的原则和依据。确定依据包括体育教育专业培养目标的分... 本文在参照国内外对职业能力和教师专业标准及体育教师职业能力系统研究基础上，结合我国的教育实际，对体育教师职业能力概念和必要性进行了阐述；并指出确定体育教师职业能力指标的原则和依据。确定依据包括体育教育专业培养目标的分析、实现《体育与健康课程课程标准（修订稿）》课程目标和学习领域目标的要求、对美国NASPE初始体育教师标准的借鉴、英美德澳对职业能力系统研究的参考、通用教师专业标准的参照。 展开更多

关键词 体育教师 职业能力 教师专业标准

原文传递

中国武术“道”之诠释 被引量：25

2

作者 张道鑫 沙艳文 王岗 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2018年第6期84-90,共7页

以中国武术中的"道"作为研究对象,对中国武术器物、制度、精神3个层面的"道"进行系统研究与分析。通过对中国武术中"道"的研究和探索,获得对中国武术更深层面的认识和理解。"道"作为中国武术... 以中国武术中的"道"作为研究对象,对中国武术器物、制度、精神3个层面的"道"进行系统研究与分析。通过对中国武术中"道"的研究和探索,获得对中国武术更深层面的认识和理解。"道"作为中国武术技艺发展的最高追求,主要表现在武技之道、武德之道、武艺之道3个层面之中。其中,武技之道表现在寻求武术技击的法则,追求武术技击的规律;武德之道表现在"以武求德,以德修身",追求一种"内圣外王"的处世之道;武艺之道表现为探索理想化的技击艺术,在"由技化艺,艺近乎道"的进程中达到或实现"由技入道"的境界与追求。 展开更多

关键词 武术 武技 武德 武艺 文化

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论中国武术的“意” 被引量：19

3

作者 张道鑫 王岗 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2018年第1期28-33,共6页

以中国武术中的"意"作为研究对象,对中国武术"技""艺""神"3个层面中的"意"进行了分析,研究认为:"意"作为中国武术的灵魂所在,主要表现在"技""艺"&qu... 以中国武术中的"意"作为研究对象,对中国武术"技""艺""神"3个层面中的"意"进行了分析,研究认为:"意"作为中国武术的灵魂所在,主要表现在"技""艺""神"3个层面之中。其中,中国武术技之"意"表现为通过外在的技击表象来传达武术技击之本意;中国武术艺之"意"表现为通过艺术化的表现手法展示武术理想化的技击意蕴;中国武术神之"意"表现为通过"有意"到"无意"的过程转变而达到一种"出神入化"的至高意境。 展开更多

关键词 体育文化 民族传统体育 中国武术 意

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批判与重建:武术国际化传播反思 被引量：14

4

作者 虞定海 刘靖 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第4期80-84,共5页

以法兰克福学派文明论主题"批判与重建"为理论基础,对武术国际化传播进行反思。认为:武术技术逻各斯的霸权、文化工业的肆虐、单向度价值的扩张、竞技理性控制的延伸等面向,促使武术国际化传播视野中"压抑性文明"... 以法兰克福学派文明论主题"批判与重建"为理论基础,对武术国际化传播进行反思。认为:武术技术逻各斯的霸权、文化工业的肆虐、单向度价值的扩张、竞技理性控制的延伸等面向,促使武术国际化传播视野中"压抑性文明"的产生。探讨"非压抑性文明"重建的可能性,并提出重建的理论、实践路径及契机。 展开更多

关键词 武术 批判与重建 国际化传播 法兰克福学派

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武术产业发展的现状、问题与对策研究 被引量：10

5

作者 张道鑫 孙永武 王岗 《吉林体育学院学报》 2016年第3期87-91,共5页

主要运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以武术产业为研究对象,对我国武术产业发展的成就与问题进行了研究与分析。研究发现:"外表繁华、外强中干","本位颠倒"、"品牌缺失"、"文化缺位"、&... 主要运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以武术产业为研究对象,对我国武术产业发展的成就与问题进行了研究与分析。研究发现:"外表繁华、外强中干","本位颠倒"、"品牌缺失"、"文化缺位"、"科技创新滞后"等问题是当代武术产业发展的主要问题。研究认为:要谨记"四项原则",即"科学创新"、"文化意识"、"品牌效益"、"广而告之",以更好的促进武术产业的可持续发展。 展开更多

关键词 武术产业 文化 品牌 创新

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民国时期体育思想的历史嬗变 被引量：10

6

作者 刘营 孙国友 叶瑛 《南京体育学院学报（社会科学版）》 北大核心 2017年第3期12-15,共4页

民国时期,在西方教育思潮影响下,西方体育思想开始在中国生根发芽,并与我国传统体育思想发生剧烈碰撞。其中影响较大的主要有军国民体育思想、自然主义体育思想和民族主义体育思想,它们先后在中国体育舞台上扮演主角,并对当时的体育发... 民国时期,在西方教育思潮影响下,西方体育思想开始在中国生根发芽,并与我国传统体育思想发生剧烈碰撞。其中影响较大的主要有军国民体育思想、自然主义体育思想和民族主义体育思想,它们先后在中国体育舞台上扮演主角,并对当时的体育发展起着不可忽视的作用。对于这段特殊历史时期体育思想发展历程进行梳理,有助于我们进一步厘清我国近代以来体育思想发展脉络,丰富体育思想研究,为当前我国体育发展提供借鉴。 展开更多

关键词 民国 体育思想 军国民 自然主义 民族主义

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体育动态分层教学从“一刀切”到“重个别”的应用研究 被引量：11

7

作者 吕园欣 《教学与管理（理论版）》 北大核心 2016年第11期113-115,共3页

学生身心所存在的差异是中小学体育教学中客观存在的现象,体育教学活动只有针对学生的客观差异采取与个体相适应的有效措施,才能达到整体的良好效果,研究以中小学体育教学现象为底基,对"动态分层"体育教学方法的价值作用进行... 学生身心所存在的差异是中小学体育教学中客观存在的现象,体育教学活动只有针对学生的客观差异采取与个体相适应的有效措施,才能达到整体的良好效果,研究以中小学体育教学现象为底基,对"动态分层"体育教学方法的价值作用进行分析,阐述了在中小学体育教学中实施分层教学的必要性和可能性,并结合实际的教学状况,从实践的角度分析动态分层教学在中小学体育教学环节中的应用,以期对中小学体育教学方法给予理论启发。 展开更多

关键词 动态分层教学 体育教学 应用

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第二届国术国考研究 被引量：9

8

作者 徐诚堂 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2016年第11期180-183,206,共5页

通过查阅民国时期举行的第二届国术国考相关历史文献,对国术国考的概况以及第二届国术国考的具体过程进行分析。国难之际,国术救国成为时代的呼声,因此,国术国考受到当时国民党和国民政府的高度重视。同时,国术国考的过程也成为国民党... 通过查阅民国时期举行的第二届国术国考相关历史文献,对国术国考的概况以及第二届国术国考的具体过程进行分析。国难之际,国术救国成为时代的呼声,因此,国术国考受到当时国民党和国民政府的高度重视。同时,国术国考的过程也成为国民党进行党化教育以及意识形态宣传的过程。第二届国术国考虽然存在诸多问题与争议,但客观上促进了国术的传播与发展。 展开更多

关键词 体育史 武术 国术国考 民国时期 第二届

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新时期体育产业经营管理人才的特征 被引量：8

9

作者 孟升轩 于翠兰 孟庆军 《经济研究导刊》 2018年第9期144-146,共3页

进入21世纪,体育产业发展的"黄金期"已经到来,体育产业经营管理人才有了成长的空间。但是,他们在学习、培养、就业等方面的条件与市场需求有脱节的问题,影响了行业可持续发展和个人价值的实现。为做到理论与实践结合,需要具... 进入21世纪,体育产业发展的"黄金期"已经到来,体育产业经营管理人才有了成长的空间。但是,他们在学习、培养、就业等方面的条件与市场需求有脱节的问题,影响了行业可持续发展和个人价值的实现。为做到理论与实践结合,需要具备道德品质、创新精神、不断学习、重视人才和团队合作精神等体育产业管理人才。只有这样,体育产业经营管理者才有可能认清奋斗的目标,成长为推动体育产业发展的重要力量。 展开更多

关键词 体育产业 管理 人才 困惑 特征

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武术非物质文化遗产传承人保护模式研究 被引量：6

10

作者 唐芒果 于翠兰 +1 位作者 孙永武 张松年 《南京体育学院学报（自然科学版）》 2016年第3期1-7,共7页

传承人保护是武术非物质文化遗产保护工作的核心,其活态保护模式是武术非物质文化遗产传承人保护的重要选择。运用文献资料与个案分析等方法,分析武术非物质文化遗产传承人保护中存在的传承人认定标准模糊、保护主体取代传承主体、保护... 传承人保护是武术非物质文化遗产保护工作的核心,其活态保护模式是武术非物质文化遗产传承人保护的重要选择。运用文献资料与个案分析等方法,分析武术非物质文化遗产传承人保护中存在的传承人认定标准模糊、保护主体取代传承主体、保护方式单一以及传承人群断裂等问题,对传承人保护中静态保护与活态保护的两种模式进行比较,阐释人的需求是其活态保护模式中的核心因素,指出武术非物质文化遗产传承人活态保护模式的实质是使其"活"在当代。最后,提出改进传承人的认定办法、推动传承人的群体发展、完善传承人的保障制度、明确传承人的价值定位以及建立传承人的退出机制等是活态保护模式实施中的重要路径。 展开更多

关键词 武术 非物质文化遗产 传承人 活态保护 保护模式

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伦敦奥运会女子平衡木决赛成套编排的研究与分析 被引量：6

11

作者 张猛 《南京体育学院学报（自然科学版）》 2013年第6期61-65,共5页

采用文献资料法、专家访谈法、录像观察法及数理统计法等研究方法,以2012年伦敦奥运会女子平衡木单项决赛前8名运动员成套编排为研究对象,对成套动作的编排情况进行比较和研究,探讨我国选手在成套动作编排方面的特点及不足,并提出有针... 采用文献资料法、专家访谈法、录像观察法及数理统计法等研究方法,以2012年伦敦奥运会女子平衡木单项决赛前8名运动员成套编排为研究对象,对成套动作的编排情况进行比较和研究,探讨我国选手在成套动作编排方面的特点及不足,并提出有针对性的训练与对策,为我国女子体操平衡木的编排提供一定的参考。 展开更多

关键词 伦敦奥运会 平衡木 成套动作 编排

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江苏省全民健身基层站点现状调查研究 被引量：3

12

作者 陆玉林 叶瑛 张国猛 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2013年第10期23-26,共4页

采用问卷调查法等对江苏省全民健身基层站点发展情况进行研究。主要结论:江苏省全民健身基层站点集中在苏州、无锡、常州、南京及其周边、淮安等地区,以31-100人规模为主;参与者有明显的性别、年龄和职业特征,就近选择公园和广场锻炼,... 采用问卷调查法等对江苏省全民健身基层站点发展情况进行研究。主要结论:江苏省全民健身基层站点集中在苏州、无锡、常州、南京及其周边、淮安等地区,以31-100人规模为主;参与者有明显的性别、年龄和职业特征,就近选择公园和广场锻炼,活动经费以自筹为主,不定期开展活动;基层站点社会体育指导员数量少且指导频率低。基层站点存在分布不合理、场地设施利用率低、活动经费不足与开展活动少、社会体育指导员普及率和指导率低的问题,并提出相应建议。 展开更多

关键词 群众体育 全民健身 基层站点 江苏

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体育教师职业能力变迁研究 被引量：3

13

作者 张国猛 陆玉林 叶瑛 《南京体育学院学报（自然科学版）》 2016年第5期127-131,共5页

采用文献资料法等方法探究体育教师职业能力发展与变迁,对管窥时代发展的体育教师能力和教师教育与培养具有重要意义。职业能力的发展经历了"专项能力"到"关键能力"再到"整合能力"3个阶段。结论:体育教... 采用文献资料法等方法探究体育教师职业能力发展与变迁,对管窥时代发展的体育教师能力和教师教育与培养具有重要意义。职业能力的发展经历了"专项能力"到"关键能力"再到"整合能力"3个阶段。结论:体育教师职业能力发展,经历了解放前"专项能力观"强调体操技术至上到建国初至文革前期"关键能力观"注重专项技术的习得,再至改革开放基础教育体育课程改革"整体能力观"重视综合素质养成。教师标准化至今与时俱进,紧跟时代需求。体育教师职业能力从单一转向全面化:德智体全面发展到教学、科研、训练与竞赛、管理、社会指导等能力兼备;角色转变为学生的启蒙师、训练师和管理师等多面手。 展开更多

关键词 体育教师 职业能力 能力变迁

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艺术体操教学中青少年形体训练方法 被引量：4

14

作者 王维肖 《运动》 2015年第24期98-,110,共2页

随着我国社会的发展进步,人民群众的生活水平逐渐提高,人们对体育运动项目的重视越来越高。艺术体操这门有着形体艺术的运动项目也日益受到人民群众的喜爱。本文探讨青少年形体训练的作用,分析青少年艺术体操教学中形体训练的方法及策略。

关键词 艺术体操 教学过程 青少年 形体训练方法

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第11届全运会女子体操平衡木决赛动作分析 被引量：3

15

作者 江山 周子静 《湖北体育科技》 2012年第3期295-297,291,共4页

对第11届全运会女子体操平衡木决赛成套的动作内容、难度价值及动作使用频率等进行统计,研究结果表明:规则的导向作用巨大,D组以上动作是成套可记入难度的主体,技巧动作以及舞蹈动作中高难的跳步动作是中国的优势;但是成套动作类型相对... 对第11届全运会女子体操平衡木决赛成套的动作内容、难度价值及动作使用频率等进行统计,研究结果表明:规则的导向作用巨大,D组以上动作是成套可记入难度的主体,技巧动作以及舞蹈动作中高难的跳步动作是中国的优势;但是成套动作类型相对单一、多样化不够,个性不突出。建议提高教练员和运动员的艺术修养,编排中突出运动员风格,力争在转体动作和动作连接上有所创新突破。 展开更多

关键词 第11届全运会 女子 平衡木 决赛 动作结构

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从竞技武术到传统武术——民族传统体育专业武术教育发展简论 被引量：3

16

作者 孙永武 《体育科技文献通报》 2012年第11期26-27,41,共3页

当前民族传统体育专业武术教育的困境,主要表现为继承与发展失衡;体育属性的过度彰显传统文化教育的缺失;武术形态的裂变与整体观的消失等方面。提出武术教育应注重传统武术资源开发与专业教育相结合,充分发掘民族传统文化内涵,通过打... 当前民族传统体育专业武术教育的困境,主要表现为继承与发展失衡;体育属性的过度彰显传统文化教育的缺失;武术形态的裂变与整体观的消失等方面。提出武术教育应注重传统武术资源开发与专业教育相结合,充分发掘民族传统文化内涵,通过打造武术特色教育空间,立足继承,发扬传统,使得武术教育具备浓厚的传统文化氛围。 展开更多

关键词 竞技武术 传统武术 武术教育

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伦敦奥运会女子高低杠决赛成套动作编排的研究 被引量：3

17

作者 杜家俊 《南京体育学院学报（自然科学版）》 2013年第5期73-76,80,共5页

采用文献资料法、专家访谈法、录像观察法及数理统计法等研究方法,以2012年伦敦奥运会体操女子高低杠单项决赛前8名运动员的成套动作的编排为研究对象,对高低杠成套动作的难度、上法与下法、同杠动作、换杠动作、连接动作等方面进行比... 采用文献资料法、专家访谈法、录像观察法及数理统计法等研究方法,以2012年伦敦奥运会体操女子高低杠单项决赛前8名运动员的成套动作的编排为研究对象,对高低杠成套动作的难度、上法与下法、同杠动作、换杠动作、连接动作等方面进行比较研究,探讨伦敦奥运会女子高低杠成套动作编排的特点,为我国女子体操高低杠的编排提供有益的参考。 展开更多

关键词 伦敦 奥运会 高低杠 动作

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制约体操普修课教学质量的因素调查——以南京体育学院为例 被引量：3

18

作者 杜家俊 《南京体育学院学报（自然科学版）》 2012年第6期84-87,共4页

通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法对制约南京体院体操普修课教学质量的因素进行了调查,发现轻器械体操的数量和质量不能满足体操教学的需要;体操教师以中青年教师为主,目前还没有教授,没有博士,只有4名硕士,职称层... 通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法对制约南京体院体操普修课教学质量的因素进行了调查,发现轻器械体操的数量和质量不能满足体操教学的需要;体操教师以中青年教师为主,目前还没有教授,没有博士,只有4名硕士,职称层次和学历层次还不够高;体操课内容多,动作难度大,目前学时略显不足;缺少培养学生体操教学能力的重要手段,学生的体操教学能力一般。 展开更多

关键词 体操 教学 制约

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高校体育教学融入危情生存教育的可行性研究 被引量：1

19

作者 张国猛 陆玉林 叶瑛 《当代体育科技》 2016年第33期85-86,共2页

危情生存教育融入体育教学是时代发展的需求,更是学校体育改革趋势。危情生存教育是一种自身体验的教育过程,是磨炼身心与克服困难的心理挑战,更是培养团队合作精神的有效途径。危情生存教育能够丰富和创新体育教学和课外活动内容和方式... 危情生存教育融入体育教学是时代发展的需求,更是学校体育改革趋势。危情生存教育是一种自身体验的教育过程,是磨炼身心与克服困难的心理挑战,更是培养团队合作精神的有效途径。危情生存教育能够丰富和创新体育教学和课外活动内容和方式,培养学生的危情生存知识和技能,提升学生团结协作、社会交往与竞争力。 展开更多

关键词 危情生存 生存教育 体育教学 可行性

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民族传统体育专业传统武术特色课程开发研究 被引量：2

20

作者 孙永武 于翠兰 徐诚堂 《中州体育（少林与太极）》 2012年第11期10-12,共3页

本文针对民族传统体育专业武术课程设置现状存在的问题,提出武术教育必须重视传统武术的教育,并从课程开发的角度,对传统武术课程的目标、教学内容的选择、教材的创编以及课程的组织与实施等方面进行了论述。

关键词 传统武术 课程 开发

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