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医教协同背景下中医教学模式的改革与实践 被引量：12
1
作者 包桉冰 黄桂成 +4 位作者 汪悦 徐俊良 唐德才 文庠 韩旭 《南京中医药大学学报（社会科学版）》 2018年第1期64-66,共3页
中医临床专业的教学需要结合中医特有发展规律,落脚点在于提高中医学术传承和临床诊疗能力。针对中医临床教学模式需要统筹解决培养路径、师承教育、协同育人机制等方面的问题,提出"三融通"教学模式,即理论教学与临床实践相... 中医临床专业的教学需要结合中医特有发展规律,落脚点在于提高中医学术传承和临床诊疗能力。针对中医临床教学模式需要统筹解决培养路径、师承教育、协同育人机制等方面的问题,提出"三融通"教学模式,即理论教学与临床实践相融通、院校教育与师承教育相融通、学校教育与医院培养相融通,以构建中医临床教学模式,提高教学质量,促进我国传统医学事业发展。 展开更多
关键词 医教协同 中医临床专业 “三融通”教学模式 教学改革
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