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题名数字传感器实验室
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机构
华师京城高新技术(集团)有限公司
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出处
《教学仪器与实验》
2014年第5期64-64,共1页
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文摘
多元数字化实验室是由上海华师京城高新技术（集团）有限公司研发的全方位的数字化实验室解决方案，包括与教材实验课程同步的虚拟实验室、实现自主探究性学习的仿真实验室以及能够增强学生实验设计能力和动手能力的数字传感器实验室三大系统，全面满足各学科实验教学信息化的各种需求。
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关键词
数字化实验室
数字传感器
实验设计能力
虚拟实验室
仿真实验室
探究性学习
教学信息化
高新技术
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名云端智能数字教室方案
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机构
华师京城高新技术(集团)有限公司
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出处
《教学仪器与实验》
2014年第8期64-64,共1页
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文摘
华师京城推出了云端智能数字教室方案，即同步课堂。这是为了更好地响应国家号召，建设智能化教学环境，提供优质数字教育资源和软件工具。利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，探索建立以学习者为中心的教学新模式，倡导网络校际协作学习，提高信息化教学水平。以此可促进校与校之间和区域与区域之间的远程互通教学、多方教研及教师培训的顺利开展，达到优质资源充分共享、促进教育公平的目的。
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关键词
智能化
教室
教学环境
教育资源
协作学习
参与式教学
软件工具
信息技术
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名华师京城云端智能教室
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机构
华师京城高新技术(集团)有限公司
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出处
《教学仪器与实验》
2014年第6期60-60,共1页
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文摘
“智能互通教室”是智能化教学环境的一种模式。具备一般多媒体教室的全部功能，是集成多屏、各种媒体、无线、分区、录播、协作、互动等多种媒体的课堂。基于一定的技术和理论，以互动为核心，构建一个服务和支持课堂教学主题的发展和自由的、各构成要素和谐共存的教与学的活动环境。
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关键词
多媒体教室
智能化
教学环境
课堂教学
和谐共存
构成要素
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名虚拟仿真实验室
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机构
华师京城高新技术(集团)有限公司
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出处
《教学仪器与实验》
2014年第9期64-64,共1页
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文摘
实验教学是学生实践能力培养的重要途径，是学校教学的重要辅助手段，是学生真正理解理论知识并将其运用于实践的重要保证，是激发学生学习兴趣的主要源泉，更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。
华师京城虚拟仿真实验室解决方案由两个部分组成：
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关键词
仿真实验室
虚拟
实践能力培养
实验教学
学校教学
学习兴趣
创新能力
思维能力
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名华师京城高清互动式录播系统
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机构
华师京城高新技术(集团)有限公司
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出处
《教学仪器与实验》
2014年第11期64-64,共1页
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文摘
自动录播系统是教育信息化支撑体系中非常重要的一环,对于教学过程的信息化起到了关键作用,特别是在讲授型课件教学现场实时自动录播、微格教学等方面有巨大的应用前景。华师京城录播系统实现教师画面、学生画面、VGA画面和板书等录制,通过流媒体技术实现实时直播、点播、手动导播等功能。系统通过专业开发的图像识别技术实现教师跟踪、学生跟踪,满足常态化教学要求。目前已经开发出三位一体远程互动系统，实现校内网、广域网等教室之间远程互动。
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关键词
录播系统
互动式
教育信息化
图像识别技术
流媒体技术
支撑体系
教学过程
课件教学
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分类号
TN946
[电子电信—信号与信息处理]
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题名华师京城教育云平台方案
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机构
华师京城高新技术(集团)有限公司
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出处
《教学仪器与实验》
2014年第7期64-64,共1页
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文摘
教育云平台是基于云计算架构的一个集教学、管理、学习、娱乐、交流于一体,以教育部门、学校、教师、学生、家长等用户空间为基础,结合虚拟学校、虚拟班级、虚拟课堂等互动社区,以及视频中心、实验室等资源,为不同用户提供个性化服务的操作和创新平台。智慧教育云平台融传统与现代教育教学活动及管理方式为一体,打造了网络空间与教育模式相结合的应用模式。
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关键词
现代教育教学
虚拟课堂
教育模式
平台方案
用户空间
应用模式
统一集成
内容供应商
认证方式
管理系统
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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