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“比万大的数”教学设计
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作者 陆艳 《云南教育（小学教师）》 2020年第7期60-61,共2页
教学内容:人教版四年级数学上册第2~3页例1及相关内容。教学过程:一、利用主题图,激发学生学习大数的兴趣和求知欲望师:在前面的学习中,我们认识了"万"以内的数,知道1万是一个大数。在日常生活和生产中,很多数往往比"万&... 教学内容:人教版四年级数学上册第2~3页例1及相关内容。教学过程:一、利用主题图,激发学生学习大数的兴趣和求知欲望师:在前面的学习中,我们认识了"万"以内的数,知道1万是一个大数。在日常生活和生产中,很多数往往比"万"大。 展开更多
关键词 教学设计 主题图 教学内容 四年级数学 人教版 激发学生学习 求知欲望 大数
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