关于对外汉语教材生词处理的思考 被引量：23

1

作者 卜佳晖 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2004年第1期25-28,共4页

笔者从教学中发现的问题出发,查阅了28种对外汉语综合课教材.在总结已有教材生词处理得与失的基础上,提出有关编写体例、词语释义、练习、选词等几点建议.

关键词 汉语教学 对外教学 汉语教材 编写体例 词汇教学 词语释义 练习

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“一带一路”倡议背景下的粤港澳大湾区协同发展——第一届粤港澳“一带一路”倡议论坛:强化大湾区优势互补(2017)会议综述 被引量：14

2

作者 黄非 陈红彦 +1 位作者 李弘扬 慕何青 《华南理工大学学报（社会科学版）》 2018年第1期21-29,共9页

2017年3月,李克强总理在政府工作报告中首次提到建设"粤港澳大湾区"城市群;同年7月,习总书记访港,见证了《深化粤港澳合作推进大湾区建设框架协议》的签署;国务院也将颁布《粤港澳大湾区城市群发展规划》。本次会议的举办适... 2017年3月,李克强总理在政府工作报告中首次提到建设"粤港澳大湾区"城市群;同年7月,习总书记访港,见证了《深化粤港澳合作推进大湾区建设框架协议》的签署;国务院也将颁布《粤港澳大湾区城市群发展规划》。本次会议的举办适逢十九大召开,十九大报告提出"要支持香港、澳门融入国家发展大局,以粤港澳大湾区建设、粤港澳合作、泛珠三角区域合作等为重点,全面推进内地同香港、澳门互利合作,制定完善便利香港、澳门居民在内地发展的政策措施"的指导性意见。会议分为"粤港澳大湾区与‘一带一路’倡议的政策与建设战略""充分利用湾区财务实力来支持‘一带一路’的发展""‘一带一路’沿线地区合同事宜与争议解决模式""‘一带一路’地区及大湾区可持续基础建设"及"未来走向国际化的方向"5个主题,汇聚了众多的思想、观点和建议。来自内地及港澳地区的专家和学者从不同的领域和视角分享了经验和看法。粤港澳大湾区的概念是一个伟大的创新战略,它将成为世界级的、最有竞争力的国际平台。对大湾区的研究是立足于国家的、宏观的、未来30年发展层面的国家战略,当前应探索如何在"一国两制"的框架下,建立国家引领的、高效便捷的创新协调机制,克服行政分割和体制差异,整合三地优势,实施利于整体发展战略与策略。无论是在基础设施、金融投融资、法律还是在行业监管标准的制定等领域上,大湾区都将成为"一带一路"愿景与行动的重要支撑,发挥独特的整体作用,促进中国参与全球新规则的制定和全球治理,为当今国际社会发展提供新的制度创新经验。 展开更多

关键词 粤港澳大湾区 “一带一路” 综述

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提高高校外籍教师管理效益浅析 被引量：6

3

作者 熊文雯 《华南理工大学学报（社会科学版）》 2011年第3期108-112,共5页

本文就外籍教师管理工作的现状在广东省23所高校中作了问卷调查,发现外籍教师的管理效益普遍不高,分析了外籍教师管理效益不高的原因,并提出了解决问题的办法和策略。

关键词 高校 外教 管理 效益

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中美高校通识教育的比较——以哈佛大学和我国某研究型大学为例 被引量：6

4

作者 姚旻 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2009年第4期25-28,共4页

本文对哈佛大学和我国某研究型大学的本科通识课程设置进行了综合介绍和比较,归纳出两者的基本特征,并分析了两者的主要差异,在此基础上,找出了目前我国这所研究型大学通识课程设置存在的不足和差距,并对其通识课程改革提出了思考和建议。

关键词 中美高校 通识教育 比较

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我国高等教育国际化思维定势变革研究 被引量：4

5

作者 李珩 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第5期61-63,共3页

由于历史、国情等原因,我们在推进高等教育国际化的过程中,形成了单向输入、同一化、忽视民族特色的思维定势。在剖析思维定势局限性的基础上,倡导双向流动、多元化、与民族特色相结合的高等教育国际化,在扬弃、整合、对外传播的过程中... 由于历史、国情等原因,我们在推进高等教育国际化的过程中,形成了单向输入、同一化、忽视民族特色的思维定势。在剖析思维定势局限性的基础上,倡导双向流动、多元化、与民族特色相结合的高等教育国际化,在扬弃、整合、对外传播的过程中构建全方位、多层次的中国高等教育国际化格局。 展开更多

关键词 高等教育 国际化 思维定势

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关于高校学生国际交流项目实践的思考 被引量：4

6

作者 黄非 张长明 《广东石油化工学院学报》 2011年第2期34-36,共3页

通过对高校学生国际交流项目经验的总结和不同类型合作项目的实践方式的分析,探讨了各类项目的可操作性以及利弊之处,为促进高校学生国际交流项目的实践提供了有借鉴意义的参考。

关键词 高教国际化 学生交流 合作项目

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大学国际化组织结构保障的实证研究 被引量：4

7

作者 胡亦武 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第2期100-103,共4页

对国内985大学、有研究生院的大学、211大学及一般性大学国际化的组织结构形式的问卷调查数据显示,国内各大学国际化的组织机构形式存在一定的差异性。通过对样本数据的描述性统计分析以及对大学国际化机构设置的决定因素进行回归分析,... 对国内985大学、有研究生院的大学、211大学及一般性大学国际化的组织结构形式的问卷调查数据显示,国内各大学国际化的组织机构形式存在一定的差异性。通过对样本数据的描述性统计分析以及对大学国际化机构设置的决定因素进行回归分析,展开对保障大学国际化战略实施应采取的组织结构形式的实证研究。 展开更多

关键词 大学国际化 组织结构 决定因素 实证研究

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基于利益相关者理论的高校国际化人才培养研究 被引量：4

8

作者 陈薇 《华南理工大学学报（社会科学版）》 2017年第2期119-126,共8页

对国际化人才培养涉及的不同利益群体的利益及需求进行具体分析,针对不同利益群体提出完善国际人才培养的方法和途径,以期为高校的国际化人才培养工作提供有益借鉴。

关键词 利益相关者理论 国际人才培养 需求 建议

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基于模糊熵层次分析法的高等教育国际化策略风险评价模型研究 被引量：2

9

作者 胡亦武 《华南理工大学学报（社会科学版）》 2010年第4期86-91,共6页

高等教育国际化是我国高等教育在经济全球化新形势下的战略选择和必然趋势。针对高等教育国际化进程中以投入风险为指标的策略合理性评价问题,本文首先分析中国大学国际化实施策略的风险要素,然后建立了基于模糊熵层次的分析方法的中国... 高等教育国际化是我国高等教育在经济全球化新形势下的战略选择和必然趋势。针对高等教育国际化进程中以投入风险为指标的策略合理性评价问题,本文首先分析中国大学国际化实施策略的风险要素,然后建立了基于模糊熵层次的分析方法的中国大学国际化策略风险评价模型,为正确评估中国大学国际化策略的合理性和可行性提供理论依据,最后通过实例证明了该模型的正确性和有效性。 展开更多

关键词 高等教育国际化 模糊熵层次分析法 风险评价模型

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“一带一路”背景下东盟湄公河流域国家来华留学生招生策略分析——以华南理工大学为例 被引量：2

10

作者 龙茜 《世界教育信息》 2019年第20期20-25,共6页

东盟湄公河流域国家(泰国、越南、老挝、缅甸、柬埔寨5国)是具有先天优势的来华留学重点生源地。随着我国“一带一路”倡议的逐步实施,双方教育合作不断深化。华南理工大学作为受留学生欢迎的留学目的校之一,如何把握住来华留学数量呈... 东盟湄公河流域国家(泰国、越南、老挝、缅甸、柬埔寨5国)是具有先天优势的来华留学重点生源地。随着我国“一带一路”倡议的逐步实施,双方教育合作不断深化。华南理工大学作为受留学生欢迎的留学目的校之一,如何把握住来华留学数量呈现良好增长态势这一契机,制定好招生策略,可从两个方面进行努力。一是加强自身建设,创新来华留学教育培养模式,包括革新教育观念,践行多元文化教育理念;把握时代脉搏,在专业课程设置方面推陈出新;感知当代中国,丰富文化层次,提升活动内涵。二是以市场为导向,制定湄公河流域战略性招生策略,包括拓宽区域招生模式与渠道;发挥汉语教学和传播平台优势,做好优质生源储备;加强校企合作,开发“订单式”培养模式;结合地域优势,吸引华侨华人子女来华留学。 展开更多

关键词 “一带一路” 东盟湄公河流域国家 来华留学 招生策略

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知识集聚与区域发展动力进展研究及对策 被引量：1

11

作者 王庆年 秦玉洁 《商场现代化》 2016年第23期194-196,共3页

随着全球信息产业和其它高科技产业的迅猛发展,新科技革命和以知识为主体的经济悄然兴起,人类迈入了一个崭新的时代。如何把握知识在经济增长理论中的作用,进而指导经济活动的实践,推动经济的发展是当务之急。本文基于对有关知识集聚文... 随着全球信息产业和其它高科技产业的迅猛发展,新科技革命和以知识为主体的经济悄然兴起,人类迈入了一个崭新的时代。如何把握知识在经济增长理论中的作用,进而指导经济活动的实践,推动经济的发展是当务之急。本文基于对有关知识集聚文献的研究,将知识集聚与区域发展动力的研究分为四个层次,即企业层次的知识集聚、不同行业层面的知识集聚、国家层面的知识集聚和区域层面的知识集聚。通过对四个层面知识集聚以及知识集聚与区域经济发展动力相关文献的论述,指出知识集聚对中国区域经济发展的作用。 展开更多

关键词 知识集聚 发展动力 研究 对策

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基于描述性统计分析的大学资助国际化项目的实证研究 被引量：1

12

作者 胡亦武 《云南财经大学学报》 北大核心 2009年第3期149-153,共5页

对国内985大学、有研究生院的大学、211大学及一般性大学对国际化项目的具体资助情况的问卷调查数据显示,国内各大学对国际化项目的资助情况存在一定差异性。通过对样本数据的描述性统计分析,展开大学对国际化项目的具体资助的实证研究。

关键词 描述性统计分析 大学资助 国际化项目 实证研究

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大学自我定位中国际化程度差异性比较研究 被引量：1

13

作者 胡亦武 《华南理工大学学报（社会科学版）》 2009年第3期74-77,共4页

通过对国内985大学、有研究生院的大学、211大学及一般性大学自我定位中国际化程度的问卷调查,将回收的数据进行统计分析,采用poisson(泊松)模型来刻画数据的生成过程,从而区分出对大学国际化的定位阐述有着重要影响的因素,对大学自我... 通过对国内985大学、有研究生院的大学、211大学及一般性大学自我定位中国际化程度的问卷调查,将回收的数据进行统计分析,采用poisson(泊松)模型来刻画数据的生成过程,从而区分出对大学国际化的定位阐述有着重要影响的因素,对大学自我定位的国际化程度的差异性展开比较研究。 展开更多

关键词 大学 定位 国际化程度 差异性 比较研究

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试论学校外事管理工作中的不对称信息 被引量：1

14

作者 胡亦武 《华南理工大学学报（社会科学版）》 2004年第4期73-76,共4页

简要介绍不对称信息理论的起源及主要观点, 运用不对称信息理论分析学校外事管理工作中存在的不对称信息现象以及这种不对称信息现象产生的原因和带来的危害, 提出运用不对称信息的制约机制进一步改进和完善学校外事管理工作。

关键词 不对称信息理论 学校 外事管理

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熵理论下的大学国际化动力机制创新研究 被引量：1

15

作者 胡亦武 王朋 《科技管理研究》 北大核心 2010年第15期76-80,84,共6页

通过对照耗散结构所要求的条件,证明中国大学国际化动力系统是一个耗散结构系统;而利用熵变理论对中国大学国际化动力机制的分析结果表明,通过技术、制度、管理以及知识创新,中国大学国际化子系统可以从相应的环境中增加内能流流动,从... 通过对照耗散结构所要求的条件,证明中国大学国际化动力系统是一个耗散结构系统;而利用熵变理论对中国大学国际化动力机制的分析结果表明,通过技术、制度、管理以及知识创新,中国大学国际化子系统可以从相应的环境中增加内能流流动,从而为该系统引入更多的负熵流,以提高中国大学国际化的主动力以及从动力,实现中国大学国际化动力机制的创新。 展开更多

关键词 大学国际化 动力机制 耗散结构理论 熵变理论 创新

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第三次浪潮:国际教育的未来趋势

16

作者 马扎罗尔 苏塔 +1 位作者 Seng 李良成 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2003年第10期7-10,18,共5页

本文描述了二十世纪后半叶国际教育在全球市场的发展状况。二次世界大战之后,由于发展中国家大力推进国民教育,修读各类层次课程的留学生数量迅速增加。据估计,在上个世纪末,有150万学生在国外接受高等教育。导致这一市场扩张的动因有... 本文描述了二十世纪后半叶国际教育在全球市场的发展状况。二次世界大战之后,由于发展中国家大力推进国民教育,修读各类层次课程的留学生数量迅速增加。据估计,在上个世纪末,有150万学生在国外接受高等教育。导致这一市场扩张的动因有两方面:这些学生既受到本国的鼓励,又受到其他国家的吸引。到20世纪90年代,许多主办国的高教系统(如澳大利亚、加拿大、美国、英国和新西兰)更加专注于教育市场,高校采用专业化市场战略招收自费留学生。这些学费成为许多高等教育机构的重要财源。本文提出了在未来几年里,国际教育产业、高等教育的主管、管理人员及大学教师所面临的严峻挑战。 展开更多

关键词 国际教育 市场进入 国际化 高等教育 全球化 教育产业 教育市场

原文传递

大学资助本科生参与国际交流活动的比较研究

17

作者 胡亦武 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2009年第5期130-132,共3页

关于国内985工程大学、有研究生院的大学、211工程大学及一般性大学对本科生开展国际交流活动的支持的问卷调查结果显示,国内不同层次的大学对本科生开展国际交流活动的支持程度存在较大差异。选取大学是否对本科生出国留学或是出国从... 关于国内985工程大学、有研究生院的大学、211工程大学及一般性大学对本科生开展国际交流活动的支持的问卷调查结果显示,国内不同层次的大学对本科生开展国际交流活动的支持程度存在较大差异。选取大学是否对本科生出国留学或是出国从事服务性工作进行资助两个指标来分别刻画大学对本科生开展国际交流活动的支持程度,用回归分析法进行基本分析,再利用probit模型来刻画政策制订与影响政策制订因素之间的关系,展开大学对本科生出国资助政策的影响因素的分析。 展开更多

关键词 大学 本科生 国际交流 比较研究

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基于高校国际化战略之国际化服务举措探究

18

作者 余莞婷 《好家长》 2019年第23期10-10,共1页

切实做好国际化服务工作,有利于提升我国高等教育的国际形象与影响力,也可为国际学术科研活动的顺利实施奠定良好基础,还可转变校内相关部门的工作作风。针对目前国际化服务工作出现的短板,可从营造国际化校园文化氛围、构建对外联络与... 切实做好国际化服务工作,有利于提升我国高等教育的国际形象与影响力,也可为国际学术科研活动的顺利实施奠定良好基础,还可转变校内相关部门的工作作风。针对目前国际化服务工作出现的短板,可从营造国际化校园文化氛围、构建对外联络与宣传服务网络、提升中方师生海外交流服务保障体系、完善外籍师生来华交流服务机制、提高教师考核机制中国际化成分占比等方面加以解决。 展开更多

关键词 国际化 服务 举措

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