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“中国模式”新型大学智库治理体系的建构与发展被引量：7: 1; 作者张宏宝《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第6期84-88,共5页; 治理体系的完善是当前大学智库发展的核心问题,"中国模式"的崛起呼唤与之匹配的新型大学智库。在中国进入全面深化改革时代的语境下,大学智库治理应从依附逻辑向均衡逻辑转型,打破依附型的治理形态困局,建构和发展恪守自身传... 展开更多; 关键词中国模式大学智库治理体系; 下载PDF 职称材料

学术委员会:使大学治理运转起来——基于H大学治理改革的实证分析被引量：1: 2; 作者蒋达勇《高等教育评论》 2017年第1期149-161,共13页; 伴随着中国高等教育改革的深入,一种既能承接国家政治体制,又能契合学术组织特性,同时能吸纳社会力量参与的多元大学治理结构渐趋成型。H大学的实践证明,以学术委员会重构为重心的治理改革,通过组织体系的整合、职责权限的厘定、运行机... 展开更多; 关键词大学治理学术委员会结构-功能-机制单位社会学术共同体; 下载PDF 职称材料

学术委员会撬动大学治理改革的理论与实践被引量：1: 3; 作者蒋达勇《高教探索》 CSSCI 北大核心 2016年第7期42-46,共5页; 在行政权力过于突出、挤压学术权力生长空间的背景下,学术委员会重组因承载强化教授治学、彰显学术独立的使命而备受关注。H大学的改革实践表明:重组学术委员会、完善大学治理结构,已经成为国家与大学的改革共识;在国家与社会界限尚不... 展开更多; 关键词大学治理学术委员会行政权力技术知识; 下载PDF 职称材料

学校德育主体性变革的整体逻辑及实践路径被引量：1: 4; 作者张宏宝《中小学德育》 2016年第8期33-34,32,共3页; 我国学校德育存在的深层问题,实质上与长期忽视或无视学生的道德主体性直接关联。学校德育要走出困境,就必须适应主体性变革的新趋势,明确主体性德育的整体逻辑,厘定主体性德育的内涵和外延,建构主体性德育体系。; 关键词学校德育主体性整体逻辑实践路径; 下载PDF 职称材料

高教领域综合改革的“内外”之辨——基于制度变迁理论的分析被引量：1: 5; 作者戴粦利蒋达勇《高教探索》 CSSCI 北大核心 2017年第11期5-9,35,共6页; 深化高等教育领域改革,"自上而下"和"自下而上"相结合是一个重要的理论和实践命题。但某种意义上,高教改革更应该努力建构均衡的"内""外"关系,强化高校在改革中的内核地位,形成以大学为中心的... 展开更多; 关键词高教领域综合改革内生动力外生动力制度主义; 下载PDF 职称材料

嵌入现代国家建构中的大学治理--中国现代大学历史起点的考察: 6; 作者蒋达勇徐艳金《社会科学动态》 2017年第2期74-79,共6页; 现代大学的治理无不深深地嵌入和整合于现代国家的治理框架之中。清朝末年,中国的现代国家建构与现代大学引入几乎同步启动,现代国家与现代大学始终如影随形、交织缠绕、相互形塑。现代国家与现代大学的这种复杂纠葛,决定了中国大学治... 展开更多; 关键词现代国家现代大学大学治理现代大学制度; 下载PDF 职称材料

理性主义视角下的中国科学技术创新教育: 7; 作者蒋林浩刘姝殷《南昌师范学院学报》 2017年第2期50-53,65,共5页; 科学技术教育是国家提升创新水平的重要过程与手段。从中国科学技术教育发展史看,中国传统的科学技术教育是技术教育而非科学教育。传统的"尊德性、重道德"思想讨论、近代的"问题与主义之争"彰显了中国学术文化中... 展开更多; 关键词科学技术教育实践理性学术主体学术客体; 下载PDF 职称材料

数据源流高等教育治理体系建构与发展被引量：19: 8; 作者张宏宝《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2016年第3期15-20,共6页; 在大数据时代的语境下,大数据引导的技术革命正在推动国家和社会治理现代化的转型,而当大数据与高等教育治理耦合,则呈现出一条大数据思维和技术嵌入高等教育治理体系的技术路径,并逐步聚焦于数据源流高等教育治理体系的建构。这种建构... 展开更多; 关键词数据源流高教育治理体系建构; 原文传递

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