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写得怎样:关于作品的文学评价——重读《创业史》并以其为例 被引量：71
1
作者 刘纳 《文学评论》 CSSCI 北大核心 2005年第4期20-31,共12页
“写得怎样”指艺术表现力以及所造就的表达效果。恰逢阐释替代文学评价的年代,“写得怎样”经常被“写什么”、“怎么写”的发挥性阐释所遮蔽。本文以《创业史》——一部在几十年间评价落差极大的作品为例,谈“写得怎样”:关于作品的... “写得怎样”指艺术表现力以及所造就的表达效果。恰逢阐释替代文学评价的年代,“写得怎样”经常被“写什么”、“怎么写”的发挥性阐释所遮蔽。本文以《创业史》——一部在几十年间评价落差极大的作品为例,谈“写得怎样”:关于作品的文学评价。 展开更多
关键词 《创业史》 文学评价 作品 重读 艺术表现力 表达效果 阐释
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论“语义指向” 被引量：42
2
作者 沈开木 《华南师范大学学报（社会科学版）》 1996年第1期67-74,66,共9页
本文根据事实和已有的评论论述由我国提出的、参与构成我国八十年代副词研究新突破的“语义指向”提出的过程、内容、实质和下列意义:从提出的方法论、揭示的内容所涉及的方面、揭示的规律、引进的语用学的成果等方面参加副词研究的新突... 本文根据事实和已有的评论论述由我国提出的、参与构成我国八十年代副词研究新突破的“语义指向”提出的过程、内容、实质和下列意义:从提出的方法论、揭示的内容所涉及的方面、揭示的规律、引进的语用学的成果等方面参加副词研究的新突破;对语言学添砖加瓦;用数学做理论指导和揭示规律的工具;运用系统科学成果.并且首次说出“语义指向”的来源——“指向”,是吕叔湘先生提出的. 展开更多
关键词 语义指向 指向 副词 焦点
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试论语义指向分析的原则和方法 被引量：42
3
作者 周国光 《语言科学》 2006年第4期41-49,共9页
文章给出了语义指向的严格定义,指出了语义指向的基础,提出了确定语义指向的原则,举例说明了确定语义指向的方法,并对相关的问题进行了讨论。
关键词 语义指向 语义指向分析 语义兼容
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小说人称的叙述功能 被引量：40
4
作者 黄希云 《外国文学评论》 CSSCI 北大核心 1996年第4期12-17,共6页
小说人称的叙述功能黄希云人称问题是小说中最容易引人注意、然而又最不容易被真正阐明的问题。一如韦恩·布斯所说，依靠对人称的简单划分研究小说，已经使这种划分到了被滥用的地步。而事实上，“说出一个故事是以第一人称来讲述... 小说人称的叙述功能黄希云人称问题是小说中最容易引人注意、然而又最不容易被真正阐明的问题。一如韦恩·布斯所说，依靠对人称的简单划分研究小说，已经使这种划分到了被滥用的地步。而事实上，“说出一个故事是以第一人称来讲述的，并没有告诉我们什么重要的东西”①②... 展开更多
关键词 叙述者 叙述接受者 第二人称 第三人 第一人称叙事 小说家 第一人称小说 米歇尔·布托尔 叙述人称 亨利·詹姆斯
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当代大学生生命教育探析 被引量：43
5
作者 陈斯拉 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2007年第6期100-101,126,共3页
当前我国大学生轻生事件的频发,与大学生命教育的缺失有着紧密关系。缺失生命教育的教育是一种不完整的教育。生命教育本质上是关爱生命的教育,以提高生命质量,促进人的全面发展。当前高校生命教育状况差强人意,要采取行之有效的措施,... 当前我国大学生轻生事件的频发,与大学生命教育的缺失有着紧密关系。缺失生命教育的教育是一种不完整的教育。生命教育本质上是关爱生命的教育,以提高生命质量,促进人的全面发展。当前高校生命教育状况差强人意,要采取行之有效的措施,实现教育的真正目的。 展开更多
关键词 生命教育 缺失 关注生命
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大数据时代提升教师数据智慧研究 被引量：44
6
作者 王萍 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第3期30-39,共10页
大数据分析已在一些国家应用到公共教育中,成为教育改革的重要力量。然而,目前有关数据智慧的研究还比较薄弱。如何提升教师的数据智慧,使其具备在大数据时代开展教学活动的能力,成为急需解决的问题。为了把握数据智慧的研究现状及最新... 大数据分析已在一些国家应用到公共教育中,成为教育改革的重要力量。然而,目前有关数据智慧的研究还比较薄弱。如何提升教师的数据智慧,使其具备在大数据时代开展教学活动的能力,成为急需解决的问题。为了把握数据智慧的研究现状及最新发展,本研究在厘清数据智慧及相关概念的基础上,分析了大数据时代教师专业发展的新态势,并对数据智慧的国内外研究文献进行了梳理。文献回顾发现,国外在提升教师数据智慧方面构建了多种模型,其中美国开发的"数据智慧改进过程"模型可为我国教师提供借鉴。该模型包括"准备""探究"和"行动"三阶段,旨在帮助教师更好地利用数据确认常见的学生学习需求,生成和实施教学方案,并衡量这些方案在提高学生成绩上的有效性。本文对该模型的实施步骤进行了说明,并以夏洛特—梅克伦堡学校为例分析了该模型的应用。了解这一模型,对探索我国数据智慧研究的未来发展趋势和提升我国教师数据智慧的研究有重要意义。 展开更多
关键词 大数据 数据智慧 数据智慧改进过程
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浅谈语文教学中的德育渗透艺术 被引量：43
7
作者 林倩婷 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2010年第2期62-64,共3页
语文教学是德育渗透的主阵地。语文教师应当树立"大德育观",寓德育于教学中,积极探索语文教学中的德育渗透艺术。在语文教学中渗透德育的思路是:教师言传身教,率先垂范;发挥学生的主体作用,把握德育渗透的阶段性;挖掘教材中... 语文教学是德育渗透的主阵地。语文教师应当树立"大德育观",寓德育于教学中,积极探索语文教学中的德育渗透艺术。在语文教学中渗透德育的思路是:教师言传身教,率先垂范;发挥学生的主体作用,把握德育渗透的阶段性;挖掘教材中的德育因素,因势利导地开展教学。 展开更多
关键词 语文教学 德育渗透 重要性 思路
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数据驱动决策系统:大数据时代美国学校改进的有力工具 被引量：40
8
作者 王萍 傅泽禄 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2014年第7期105-112,共8页
大数据时代如何有效地利用数据形成决策的洞察力是当今教育研究领域倍受关注的话题。随着信息技术的发展和对学生学习评价的需求不断增加,美国各学区已逐渐接受了数据驱动决策系统,并将其作为支持学校改进的工具。为了让我国教育工作者... 大数据时代如何有效地利用数据形成决策的洞察力是当今教育研究领域倍受关注的话题。随着信息技术的发展和对学生学习评价的需求不断增加,美国各学区已逐渐接受了数据驱动决策系统,并将其作为支持学校改进的工具。为了让我国教育工作者全面了解这一新型工具,该研究在明确数据驱动决策的概念及其产生背景的基础上,对数据驱动决策系统的基本要素、实施步骤进行了说明,并以美国纽约教育局为例分析了该系统在实践中的应用和面临的挑战。研究表明,数据驱动决策系统有助于学区和学校领导利用数据制定一个用于持续改进的蓝图。了解这一工具并反思我国的教育现状,对推动我国利用数据提升学校教育质量的研究具有重要意义。 展开更多
关键词 大数据 数据驱动决策系统 学校改进
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“程度副词+名词”是当前汉语运用中值得注意的一种现象 被引量：32
9
作者 王小莘 张舸 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 1998年第2期44-45,共2页
“程度副词＋名词”是当前汉语运用中值得注意的一种现象王小莘张舸现在社会上有一种以前不常见的言语现象似乎有要流行开来的趋势，这种现象不但在人们口语中大量使用，而且也越来越多地出现在一些报刊杂志上，这就是“程度副词＋名词... “程度副词＋名词”是当前汉语运用中值得注意的一种现象王小莘张舸现在社会上有一种以前不常见的言语现象似乎有要流行开来的趋势，这种现象不但在人们口语中大量使用，而且也越来越多地出现在一些报刊杂志上，这就是“程度副词＋名词”结构。对于这种结构，语言学界和语... 展开更多
关键词 “程度副词+名词” 程度副词+名词 形容词性短语 言语现象 值得注意 现代汉语 语言现象 语言和言语 语言的范畴 书面语
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基于情境感知的智慧课堂动态生成性数据采集方法与模型 被引量：34
10
作者 王冬青 韩后 +1 位作者 邱美玲 凌海燕 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第5期26-32,共7页
智慧教学过程中动态生成数据具有多源异构、非完整、关联性强等特征,传统方法难以进行有效采集与存储,建立统一的数据采集规范与存储机制,高效采集与分析过程性数据成为当前智慧教育研究亟待解决的问题。文章基于情境感知技术提出智慧... 智慧教学过程中动态生成数据具有多源异构、非完整、关联性强等特征,传统方法难以进行有效采集与存储,建立统一的数据采集规范与存储机制,高效采集与分析过程性数据成为当前智慧教育研究亟待解决的问题。文章基于情境感知技术提出智慧教学数据采集模型,采用用户、任务、位置、时间、设备、基础设施六类信息表示智慧教学情境,基于xAPI规范与Caliper框架从行为、事件、活动、目标四个层面定义动态生成性数据描述框架与云端数据交换机制,解决云端环境下基于教学情境的多源、异构数据采集问题,为建立教育大数据模型和发展教育大数据云服务提供新思路与方法。 展开更多
关键词 情境感知 智慧课堂 动态生成性数据 数据采集
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语义场的结构和类型 被引量：28
11
作者 周国光 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第1期77-85,共9页
词汇的语义系统具有心理现实性。词汇的语义系统中存在着多种语义场。文章描述分析了现代汉语词汇系统中语义场的结构和类型 。
关键词 词项 语义场 语义关系
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面向21世纪的自我管理教育 被引量：26
12
作者 凌逾 《青年探索》 1999年第2期25-28,共4页
自我管理教育是一个古老的命题,如中华民族的传统美德“君子以自强不息、君子以厚德载物”、“己所不欲勿施于人”、“推己及人”、“内省慎独”等等,但自我管理教育又始终是一个新课题,时代的发展在不断地赋予它新的内容。在这面临激... 自我管理教育是一个古老的命题,如中华民族的传统美德“君子以自强不息、君子以厚德载物”、“己所不欲勿施于人”、“推己及人”、“内省慎独”等等,但自我管理教育又始终是一个新课题,时代的发展在不断地赋予它新的内容。在这面临激烈的变革与竞争的世纪之交,在世界经济从工业经济坚定地向知识经济转变的时代背景下,我国高校体制改革的关键,教学改革的核心,无疑更重要以教育思想和观念的转变为先导。 在当前市场经济深入发展条件下。 展开更多
关键词 自我管理教育 面向21世纪 自我意识 教育者 大学生 自我教育 自我认识 自我控制 教育思想和观念 教育观
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跨媒介叙事刍议 被引量：31
13
作者 凌逾 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第5期32-39,共8页
新旧媒介融合是时代发展新趋势。跨媒介叙事整合文学艺术和媒介科技,创造网络化、数字化时代的文学新形态,独辟蹊径求创意,开拓人类叙事能力的新可能性。跨媒介叙事作为新现象,有必要归纳总结其普遍方法、难点应对、流转策略等问题。
关键词 跨媒介范式 跨界方法 跨越化合流转
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基于智慧课堂动态生成性数据的交互可视化分析机制研究 被引量：29
14
作者 王冬青 韩后 +2 位作者 邱美玲 凌海燕 刘欢 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第5期90-97,共8页
基于教学数据的学习分析是智慧教育研究关注的热点与难点问题之一。面对智慧教学环境所采集的跨平台异构、多源、非完整以及动态演化的数据,研究交互可视化分析机制,有助于构建云端结合的数据分析生态系统。文章基于智慧课堂研究教学过... 基于教学数据的学习分析是智慧教育研究关注的热点与难点问题之一。面对智慧教学环境所采集的跨平台异构、多源、非完整以及动态演化的数据,研究交互可视化分析机制,有助于构建云端结合的数据分析生态系统。文章基于智慧课堂研究教学过程性数据可视分析方法与交互呈现方式,提出数据分层分析框架。针对传统分析方法交互不足和理解性差的问题,提出一种基于认知模型的人机交互可视化分析方法。以实际应用中记录的3000多节智慧课堂数据为例,搭建动态生成性数据采集与分析原型系统并开展实证研究,为优化动态生成性数据采集与分析提供新方法。 展开更多
关键词 智慧课堂 动态生成性数据 学习分析 交互可视化分析
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论五言诗的起源——从“诗言志”、“诗缘情”的差异说起 被引量：28
15
作者 戴伟华 《中国社会科学》 CSSCI 北大核心 2005年第6期154-164,共11页
“诗言志”是阅读理论的总结,核心为赋诗以言志,其“诗”指《诗经》;“诗缘情”是创作理论的总结,其“诗”指诗体之诗,“诗言志”和“诗缘情”中的“诗”的内涵并不相同。诗歌的发展经历了《诗》———歌诗———诗三个阶段,“诗缘情”... “诗言志”是阅读理论的总结,核心为赋诗以言志,其“诗”指《诗经》;“诗缘情”是创作理论的总结,其“诗”指诗体之诗,“诗言志”和“诗缘情”中的“诗”的内涵并不相同。诗歌的发展经历了《诗》———歌诗———诗三个阶段,“诗缘情”理论的提出和五言诗体写作兴盛同步,并且是针对五言诗的。五言诗发育不是传统的字句演进的过程,而是文人观念的自我突破。五言诗初始阶段作者疑伪或佚名,五言诗以杂诗为名,都是五言诗不入正体的表现。 展开更多
关键词 诗言志 诗缘情 歌诗 杂诗 五言诗
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中西文学作品中花园意象的审美意蕴比较 被引量：25
16
作者 咸立强 《中华文化论坛》 北大核心 2006年第2期150-155,共6页
在中西文学中,花园意象都是不容忽视的典型意象。它植根于原型,由于人类心理的共同有效性,使其在审美情趣上表现出某种趋同,比如普遍地将花园意象作为乐园来对待和叙述,并将其作为与现实相对照的人类对于美好未来的向往的审美意象进行... 在中西文学中,花园意象都是不容忽视的典型意象。它植根于原型,由于人类心理的共同有效性,使其在审美情趣上表现出某种趋同,比如普遍地将花园意象作为乐园来对待和叙述,并将其作为与现实相对照的人类对于美好未来的向往的审美意象进行书写。由于文化的差异,西方的花园意象根源于基督文明,最直接的来源是《圣经》中的伊甸园;而中国文学中的花园意象则是儒道文化共同作用的产物,在审美内涵方面也就相应地出现了某些差异。 展开更多
关键词 花园 乐园 意象 自然
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语言的经济性原则在汉语中的体现 被引量：23
17
作者 陈淑美 《韶关学院学报》 2008年第10期108-111,共4页
语言的经济性原则在汉语中主要体现在以下六个方面:在语音演变中,汉语的经济性表现为音位的归纳、省音、语流音变的同化等;在词汇中,表现在同音词、合音词、多义词、缩略语、旧词新用等;语法上体现为句法结构的整合、词语的超常规组合等... 语言的经济性原则在汉语中主要体现在以下六个方面:在语音演变中,汉语的经济性表现为音位的归纳、省音、语流音变的同化等;在词汇中,表现在同音词、合音词、多义词、缩略语、旧词新用等;语法上体现为句法结构的整合、词语的超常规组合等;语用上体现在句子成分的省略、紧缩句等:认知上:利用相似性、隐喻、转喻来认识和表达事物。由此可见,语言的经济性原则是语言的一条根本原则,是语言变化发展的根本原因之一。 展开更多
关键词 汉语 经济原则 语言系统 语言运用 认知
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广东茂名粤语小称综论 被引量：23
18
作者 邵慧君 《方言》 CSSCI 北大核心 2005年第4期337-341,共5页
粤西是广东境内粤语小称“儿”尾比较发达的地区,尤其是茂名市所辖五个市县(茂名、高州、信宜、电白、化州)表现更为典型。本文就此现象作专题讨论,分四部分进行:壹、茂名地区小称的语音类型。贰、各种小称形式之间的内在联系。叁、“... 粤西是广东境内粤语小称“儿”尾比较发达的地区,尤其是茂名市所辖五个市县(茂名、高州、信宜、电白、化州)表现更为典型。本文就此现象作专题讨论,分四部分进行:壹、茂名地区小称的语音类型。贰、各种小称形式之间的内在联系。叁、“儿”尾与变调关系再论。肆、结论。 展开更多
关键词 粤西粤语 小称 “儿”尾 变调 关系
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括号悖论和“的X”的语感——“以‘的’为核心的DP结构”疑难求解 被引量：24
19
作者 周国光 《当代语言学》 CSSCI 北大核心 2006年第1期71-75,共5页
提要本文对“以‘的’为核心的DP结构”一文中的疑点进行了分析讨论,认为该文作者运用括号悖论来证明“的书”形式是汉语中的句法成分这一做法是南辕北辙,该文作者运用括号悖论对“张三的书”的分析也是错误的;该文作者的实际话语生成... 提要本文对“以‘的’为核心的DP结构”一文中的疑点进行了分析讨论,认为该文作者运用括号悖论来证明“的书”形式是汉语中的句法成分这一做法是南辕北辙,该文作者运用括号悖论对“张三的书”的分析也是错误的;该文作者的实际话语生成同“的X”的语感也是背离的,因此,“以‘的’为核心的DP结构”一文没有任何说服力。 展开更多
关键词 括号悖论 语感 中心语理论
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介词“于”的起源 被引量：20
20
作者 张玉金 《汉语学报》 2009年第4期16-22,共7页
介词"于"、"於"、"乎"应是同一个词的三种不同书写形式。介词"于"是由"往"义动词"于"虚化而来的。"往"义动词"于"在甲骨文中比较常见,主要有两种,即&... 介词"于"、"於"、"乎"应是同一个词的三种不同书写形式。介词"于"是由"往"义动词"于"虚化而来的。"往"义动词"于"在甲骨文中比较常见,主要有两种,即"名词+于+处所名词"中的"于"和"使/令/呼+名词+于+处所名词"中的"于"。 展开更多
关键词 甲骨文 动词 “于”介词
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