1
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国家森林公园控制性详细规划初探--以南澳黄花山国家森林公园为例 |
霍诗雅
肖玲
陈丽明
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《规划师》
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2008 |
5
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2
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春秋时代近指代词研究 |
张玉金
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《古籍整理研究学刊》
CSSCI
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2008 |
3
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3
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杯子边上的智慧 |
郭思乐
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《人民教育》
北大核心
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2008 |
3
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4
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从“拉牛上树”到“驱牛向草”--兼论评价情结 |
郭思乐
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《人民教育》
北大核心
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2009 |
1
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5
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混合编队教育实习根式再探讨 |
陈冀平
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《师资建设(双月刊)》
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2009 |
1
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6
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是教本能还是依靠本能 |
郭思乐
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《人民教育》
北大核心
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2008 |
1
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恩格斯《印度起义》的军事学术 |
关勋夏
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《军事历史研究》
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2009 |
0 |
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8
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学习《决定》需要处理好几个关系 |
邹永图
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《广州社科快讯》
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2003 |
0 |
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9
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到教育的前沿认识教育 |
郭思乐
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《人民教育》
北大核心
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2008 |
0 |
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10
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静待花开的智慧:教育是效果之道还是结果之道--关于有效教学的讨论 |
郭思乐
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2011 |
69
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11
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高速公路建设对广东第二产业发展的促进作用研究 |
曾兆庚
颜泽贤
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《集团经济研究》
北大核心
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2007 |
0 |
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12
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“新写意”的意义 |
皮道坚
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《美术向导》
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2005 |
1
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13
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品牌的核心是自主知识产权 |
杨永华
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《广州社科快讯》
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2003 |
0 |
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14
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论广东推进新发展阶段中加速高教发展的基本模式 |
冯增俊
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《广东发展导刊》
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2003 |
0 |
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15
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加强精神文明、政治文明、物质文明全面建设的总机制 |
邹永图
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《现代哲学》
北大核心
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1996 |
0 |
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对2008年网络教育参评课程的分析 |
丁新
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《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
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2008 |
0 |
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17
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和谐文化观念的创新与文化自觉 |
刘卓红
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《鞍山社会科学》
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2007 |
0 |
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18
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行政自制理念的实践机制:行政内部分权 |
崔卓兰
刘福元
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《法商研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
33
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19
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美国大学以优秀教师标准重设教育硕士课程 |
袁锐锷
易轶
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2005 |
6
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20
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学者散文的文体特征与文体价值 |
陈剑晖
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《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
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2010 |
10
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