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高校德育应加强对大学生的生态文明教育 被引量:8
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作者 莫敏秋 《肇庆学院学报》 2004年第3期33-36,共4页
生态文明是人类文明的新发展,是可持续发展的物质与精神的基础,影响着社会物质、精神与政治文明。在建设协调发展的小康社会中,生态文明有着重要的意义。加强对大学进行生态文明教育既是时代的要求,也是学生发展和高校德育的需要。高校... 生态文明是人类文明的新发展,是可持续发展的物质与精神的基础,影响着社会物质、精神与政治文明。在建设协调发展的小康社会中,生态文明有着重要的意义。加强对大学进行生态文明教育既是时代的要求,也是学生发展和高校德育的需要。高校应着力培养学生的生态文明观,大力加强生态文化建设并教育学生以生态文明观指导自己的思想和行为。 展开更多
关键词 高校 德育 大学生 生态文明教育 生态道德 可持续发展 终身教育 生态文化建设活动
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为人师表德为先 被引量:8
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作者 林伟健 《思想理论教育导刊》 2002年第4期46-48,共3页
在社会主义市场经济条件下 ,高校教师的职业道德建设工作显得尤为迫切。教师的道德水平的高低不仅关系到教师自身品格的完善 ,而且具有较强的示范性。对广大学生起着潜移默化的影响。对于师范院校来说 ,进一步加强师德建设 。
关键词 教师 职业道德 高师 分配制度改革 岗前培训
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国外高校教师在学生德育中的作用及借鉴 被引量:6
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作者 王颖 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第8期49-51,共3页
世界各国高校的一个普遍趋势是日益重视学生的德育,在德育目标、内容、方法、途径上呈现出一些共同特征。对社会道德和学生德育负有责任是国外高校教师普遍的职业要求,国外高校教师担负着学生德育的主体责任。国外高校教师在学生德育中... 世界各国高校的一个普遍趋势是日益重视学生的德育,在德育目标、内容、方法、途径上呈现出一些共同特征。对社会道德和学生德育负有责任是国外高校教师普遍的职业要求,国外高校教师担负着学生德育的主体责任。国外高校教师在学生德育中的作用对我国师德建设有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 国外高校教师 德育 借鉴
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当前我国高校内设研究院现象探析 被引量:3
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作者 华维勇 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2015年第11期32-35,64,共5页
近年来,国内高校科研机构发生了一些新的变化,部分传统科研机构逐步向新型研究院转型,这种转型呈现出一些新的特点,在一定程度上反映了学科发展和学术研究理念的变化。这种变化对建设高水平大学具有战略意义,同时也是对国家提出的智库... 近年来,国内高校科研机构发生了一些新的变化,部分传统科研机构逐步向新型研究院转型,这种转型呈现出一些新的特点,在一定程度上反映了学科发展和学术研究理念的变化。这种变化对建设高水平大学具有战略意义,同时也是对国家提出的智库建设的高度响应。本文拟就近年来我国高校内设研究院现象的特点进行梳理,探讨其原因及存在的问题,并提出高校研究院未来发展的建议。 展开更多
关键词 研究院 跨学科 高水平大学
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当代美国德育模式评介 被引量:3
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作者 张宏宝 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2008年第12期183-184,共2页
介绍了当代美国的几种德育模式,分析了当代美国德育的特点。借鉴美国德育的经验,认为我国的德育应进一步尊重学生个体,注重个性培养,丰富德育模式,加强德育模式的操作性研究,提高德育实效。
关键词 德育模式 美国 当代 借鉴
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我校学生课外阅读情况调查报告
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作者 杨位平 李惠珍 《广东图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 1989年第4期12-19,共8页
目前大学生的课外阅读情况如何?课外阅读对学生的人才成长产生怎样的影响?——这不仅是图书馆为开展导读活动,发挥教育职能所必须了解的和十分关切的问题,也是学校开展教书育人活动、培养“四有”人才所必须予以关注的问题。为了了解这... 目前大学生的课外阅读情况如何?课外阅读对学生的人才成长产生怎样的影响?——这不仅是图书馆为开展导读活动,发挥教育职能所必须了解的和十分关切的问题,也是学校开展教书育人活动、培养“四有”人才所必须予以关注的问题。为了了解这些情况,我校党委宣传部、学生工作部、团委与图书馆,于1988年5月联合举办了一次大学生课外阅读情况调查的活动。 展开更多
关键词 课外阅读 大学生 师范院校
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高校德育应增强成本意识
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作者 莫敏秋 《改革与战略》 北大核心 2004年第5期105-107,共3页
以成本理论来看,高校德育中存在着投入与产出的不平衡、德育效能须提高的情况。高校德育应增强成本意识。增强成本意识是高校自身发展的需要,是最优利用学校资源的需要,也是德育学科发展的需要。自觉在高校德育中增强成本意识,可以从构... 以成本理论来看,高校德育中存在着投入与产出的不平衡、德育效能须提高的情况。高校德育应增强成本意识。增强成本意识是高校自身发展的需要,是最优利用学校资源的需要,也是德育学科发展的需要。自觉在高校德育中增强成本意识,可以从构建起立体的德育网络,重视学生个体道德的需要,充分利用社会资源为学校德育服务等方面体现,使高校德育实现效果最优化和成本最小化。 展开更多
关键词 高校 德育工作 成本意识 学生
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网络时代高校德育运行模式策略探讨
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作者 莫敏秋 《广东青年干部学院学报》 2004年第2期69-71,共3页
网络时代的高校德育具有丰富性、科学性、可操作性及导引性等特点,其运行也需要以不同的方式进 行。针对网络时代的特点,德育模式的运行要以为人本,遵从满足教育主体合理需要原则和实践性原则,并通过一 定的运行策略以达到德育的目的。
关键词 网络时代 高校 德育模式 运行
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新媒体环境下创新高校宣传思想工作路径探究 被引量:25
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作者 黄子响 《学校党建与思想教育(下)》 2014年第3期58-60,共3页
新媒体是当下高校宣传思想工作重要的环境因素,对高校宣传思想工作具有重要意义,但也存在需要磨合适应之处。建议提升工作主体的媒体素养,推进理念转变,解决技术短板,真正在新媒体环境中建立起高效创新的传播渠道;建立健全工作机制,使... 新媒体是当下高校宣传思想工作重要的环境因素,对高校宣传思想工作具有重要意义,但也存在需要磨合适应之处。建议提升工作主体的媒体素养,推进理念转变,解决技术短板,真正在新媒体环境中建立起高效创新的传播渠道;建立健全工作机制,使新媒体应用融入机制之中;通过考核倒逼的途径,进一步增强主体对新媒体环境的适应性;加强高校宣传思想工作与新媒体环境融合的理论研究,把内涵创新与传播创新结合起来。 展开更多
关键词 高校 宣传思想工作 新媒体环境
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国外教师职业道德规范建设概况及启示 被引量:18
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作者 王颖 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2009年第5期78-80,共3页
在国外,尤其是发达国家,由于其经济、政治、文化等方面的成功,促使其形成了相应的比较完善的教育体系。世界各国又都非常重视教师职业道德的研究与建设,形成各有特点又反映教师职业共性的教师职业伦理要求和职业道德规范体系。“他... 在国外,尤其是发达国家,由于其经济、政治、文化等方面的成功,促使其形成了相应的比较完善的教育体系。世界各国又都非常重视教师职业道德的研究与建设,形成各有特点又反映教师职业共性的教师职业伦理要求和职业道德规范体系。“他山之石,可以攻玉”,通过对世界一些典型国家教师职业道德规范建设的综合比较、研究分析,总结、归纳各国教师职业道德规范建设的特殊规律和普遍规律,把握其发展趋势,并从中借鉴国外教师职业道德规范建设的成功经验与做法,对推动我国的师德建设具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 教师职业道德 道德规范建设 国外 职业道德规范体系 发达国家 教育体系 职业伦理 特殊规律
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高校专业教师的思政教育角色定位及建构途径 被引量:18
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作者 华维勇 《现代教育论丛》 2018年第2期34-39,共6页
立德树人是教育的根本任务,全员育人是思政教育的根本要求。高校专业教师具有专业教育与思政教育双重功能,理应处理好专业教育与思政教育的关系,承担适当思政教育责任。高校专业教师可以通过构建隐性思政教育者、思政教育辅助者、思政... 立德树人是教育的根本任务,全员育人是思政教育的根本要求。高校专业教师具有专业教育与思政教育双重功能,理应处理好专业教育与思政教育的关系,承担适当思政教育责任。高校专业教师可以通过构建隐性思政教育者、思政教育辅助者、思政教育示范者三重角色,达到将思政教育贯穿于教育教学全过程的目的。 展开更多
关键词 思政教育 专业教师 角色
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高校教代会与大学民主治理的发展——以广东H大学为例 被引量:9
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作者 刘凌 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2016年第8期30-36,共7页
高校教职工代表大会是教职工行使民主权利和民主管理学校的基本形式,是学校管理体制的重要组成部分,是中国特色现代大学制度的创新。H大学的经验表明,保障和支持高校教代会参与民主决策、民主管理和民主监督,有利于调动知识分子和高校... 高校教职工代表大会是教职工行使民主权利和民主管理学校的基本形式,是学校管理体制的重要组成部分,是中国特色现代大学制度的创新。H大学的经验表明,保障和支持高校教代会参与民主决策、民主管理和民主监督,有利于调动知识分子和高校员工的积极性,完善大学治理结构,促进大学民主治理的发展。 展开更多
关键词 高校教代会 民主参与 大学治理 现代大学制度
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科学化视阈下高校宣传思想工作的管理 被引量:5
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作者 张宏宝 《学校党建与思想教育》 北大核心 2010年第3期53-54,共2页
高校宣传思想工作如何实现科学化是以改革创新精神推进党的建设的一个重要命题。可以从全面质量管理理论与宣传思想质量控制的耦合中,确立高校宣传思想工作全面质量管理受众导向和持续改进的核心理念和全员参与、全程管理和全因素掌控... 高校宣传思想工作如何实现科学化是以改革创新精神推进党的建设的一个重要命题。可以从全面质量管理理论与宣传思想质量控制的耦合中,确立高校宣传思想工作全面质量管理受众导向和持续改进的核心理念和全员参与、全程管理和全因素掌控的基本途径,构筑涵盖决策及组织架构、方针及质量目标、要素及质量体系、运行及改进监控等四大模块的全面质量管理体系。 展开更多
关键词 高校 宣传思想 质量控制
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高校道德教育回归实践的路径构想——基于广东省高校抽样调查的实证分析 被引量:2
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作者 张宏宝 《现代教育科学(高教研究)》 北大核心 2010年第4期11-13,110,共4页
高校道德教育在回归实践的进程中出现了"理论重要"与"现实摆设"的反差等诸多问题。而其产生的根源与道德教育理论社会本位、权威性和强制性灌输价值取向有直接关联。高校道德教育回归实践要构想一种涵盖道德认知思... 高校道德教育在回归实践的进程中出现了"理论重要"与"现实摆设"的反差等诸多问题。而其产生的根源与道德教育理论社会本位、权威性和强制性灌输价值取向有直接关联。高校道德教育回归实践要构想一种涵盖道德认知思辨、道德教育活动、道德教育愉悦等三个核心要素的路径模式。 展开更多
关键词 高校 道德教育 实践 路径构想
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高校青年教师价值取向偏移的动因及引导 被引量:2
15
作者 刘凌 黄子响 《学校党建与思想教育(下)》 2012年第12期63-64,共2页
在社会转型期,高校青年教师在经济、政治、生活、职业、文化等方面的价值取向发生了一些新变化。根据这些新变化,据此提出三点策略:以青年教师为本,满足高校青年教师的基本生活需要,构建价值保障体系;回归教授治学,减少行政干预,重塑学... 在社会转型期,高校青年教师在经济、政治、生活、职业、文化等方面的价值取向发生了一些新变化。根据这些新变化,据此提出三点策略:以青年教师为本,满足高校青年教师的基本生活需要,构建价值保障体系;回归教授治学,减少行政干预,重塑学术为本的大学核心价值;明晰社会主义核心价值体系,加强主流文化创新,构建开放、包容的话语体系。 展开更多
关键词 高校 青年教师 价值取向 策略
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扬师道 铸师魂 塑师表——华南师大师德建设的实践与探索 被引量:1
16
作者 江洪灿 《学校党建与思想教育》 2002年第7期85-87,共3页
“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”教师素质是决定教育成败的最重要因素,而师德又是教师素质的重中之重。因此,加强师德建设,既是时代提出的必然要求,也是教育发展的迫切需要。多年来,尤其是近几年来,我校根据高... “振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”教师素质是决定教育成败的最重要因素,而师德又是教师素质的重中之重。因此,加强师德建设,既是时代提出的必然要求,也是教育发展的迫切需要。多年来,尤其是近几年来,我校根据高等教育改革发展的新形势、新情况的需要,在加强师德建设的实践中作了一些探索,取得了一定的成效,为进一步推进师德建设奠定了扎实的基础。 展开更多
关键词 师德建设 华南师范大学 中国 高等教育 与时俱进 规范管理 青年教师
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作为组织文化内核的高校教师价值观导向研究 被引量:1
17
作者 黄子响 《陕西教育(高教版)》 2009年第12期4-5,共2页
明确高校组织文化相关概念,以此为视角探讨高校教师价值观上存在的个群价值冲突、义利价值冲突、价值主体现冲突。总结组织文化理论可供高校教师价值观导向借鉴的启示,涉及目标调整、价值本位、价值主体、引导方式等方面。
关键词 高教管理 组织文化 价值观
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关于高校党员干部理论学习的思考
18
作者 林伟健 《学校党建与思想教育》 2002年第6期26-28,共3页
党的十五届六中全会指出:“全党同志必须联系实际刻苦学习,做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一,创造性的开展工作。”中国共产党要领导全国各族人民齐心协力,共同把我国建设成为富强民主文明的社会主义强国,把建设有中... 党的十五届六中全会指出:“全党同志必须联系实际刻苦学习,做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一,创造性的开展工作。”中国共产党要领导全国各族人民齐心协力,共同把我国建设成为富强民主文明的社会主义强国,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向新世纪,就要从思想上、组织上、作风上全面加强建设,不断加强学习,提高党员干部队伍素质,牢固地团结和凝聚全党。只有加强学习,尤其是学好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,才能提高党员干部的素质和思想觉悟,才能更好地讲政治、讲正气。因此,党员干部必须时刻注意加强学习,要重视学习,善于学习,转变学风,理论联系实际,学以致用。 展开更多
关键词 高校 党员干部 理论学习 马克思主义 思想觉悟 中国共产党
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沿海开放地区高校教师素质结构的发展特征
19
作者 王颖 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第8期73-74,共2页
改革开放以来,沿海开放地区经济与社会的发展是迅猛的,其独特之处对高校教师素质结构及其发展特征也有一定的影响,这使得沿海开放地区高校教师的素质结构呈现出明显的发展特征,即注重发展开放性和创新性思维素质;重点构建以能力本位为... 改革开放以来,沿海开放地区经济与社会的发展是迅猛的,其独特之处对高校教师素质结构及其发展特征也有一定的影响,这使得沿海开放地区高校教师的素质结构呈现出明显的发展特征,即注重发展开放性和创新性思维素质;重点构建以能力本位为核心的教师素质结构;学习素质成为素质结构的重要部分。 展开更多
关键词 沿海开放地区 高校教师 素质结构
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