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重点高校化学师范专业教学新体系的构建--兼论新时代化学教育硕士的培养
被引量:
1
1
作者
汪朝阳
谢洁纯
李佳
《广州化学》
CAS
2018年第6期79-84,共6页
时代要求推动教师教育改革发展,全面提升教师素质能力,建设高素质专业创新型教师队伍。通过对北京师范大学等重点高校的发展战略分析,认为"本硕一体化"、"化学与师范并重"是未来化学教师培养的基本模式。结合实际...
时代要求推动教师教育改革发展,全面提升教师素质能力,建设高素质专业创新型教师队伍。通过对北京师范大学等重点高校的发展战略分析,认为"本硕一体化"、"化学与师范并重"是未来化学教师培养的基本模式。结合实际情况和教师专业发展,提出关于高校化学师范专业教学新体系构建的一系列设想,包括"四得教师"的学习目标及其评价标准,以及"4-3-2"新体系建构的实施建议。
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关键词
教师教育
化学师范专业
培养体系
新师范
硕士教育
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题名
重点高校化学师范专业教学新体系的构建--兼论新时代化学教育硕士的培养
被引量:
1
1
作者
汪朝阳
谢洁纯
李佳
机构
华南
师范大学
化学
与
环境学
院
广东
广州
广州
市增城区增城中
学
广东
省教育考试
院
出处
《广州化学》
CAS
2018年第6期79-84,共6页
基金
广东省高等教育教学改革项目综合类教改项目(粤教高函[2016]236号)
华南师范大学教学项目(教学[2016]57号、教学[2016]78号、教学[2017]66号)的研究成果
文摘
时代要求推动教师教育改革发展,全面提升教师素质能力,建设高素质专业创新型教师队伍。通过对北京师范大学等重点高校的发展战略分析,认为"本硕一体化"、"化学与师范并重"是未来化学教师培养的基本模式。结合实际情况和教师专业发展,提出关于高校化学师范专业教学新体系构建的一系列设想,包括"四得教师"的学习目标及其评价标准,以及"4-3-2"新体系建构的实施建议。
关键词
教师教育
化学师范专业
培养体系
新师范
硕士教育
Keywords
teacher education
chemistry pedagogical major
cultivation system
new normal university
education master
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
重点高校化学师范专业教学新体系的构建--兼论新时代化学教育硕士的培养
汪朝阳
谢洁纯
李佳
《广州化学》
CAS
2018
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