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依达拉奉对SAH大鼠海马区神经细胞自噬的影响 被引量：10
1
作者 徐继伟 赵雅宁 +4 位作者 李建民 付爱军 薛承景 赵旭 刘俊杰 《安徽医科大学学报》 CAS 北大核心 2016年第4期531-535,共5页
目的探讨依达拉奉对蛛网膜下腔出血(SAH)大鼠海马区神经细胞自噬的影响。方法将72只健康雄性清洁级SD大鼠随机均等分为假手术组(Sham组)、SAH模型组(SAH组)、SAH结合依达拉奉治疗组(依达拉奉)。Sham组只进行造模手术不注血,SAH组利用经... 目的探讨依达拉奉对蛛网膜下腔出血(SAH)大鼠海马区神经细胞自噬的影响。方法将72只健康雄性清洁级SD大鼠随机均等分为假手术组(Sham组)、SAH模型组(SAH组)、SAH结合依达拉奉治疗组(依达拉奉)。Sham组只进行造模手术不注血,SAH组利用经典枕大池二次注血法制成大鼠SAH动物模型,依达拉奉组在建模成功30 min后给予依达拉奉(5 mg/kg体重)腹腔注射,每12 h注射1次,用药至处死的各时相点。SAH组注射生理盐水时间方法同依达拉奉组(5 mg/kg体重)。Sham组注射生理盐水(5mg/kg体重),每次间隔12 h。每组又按6、24、72、144 h时间点分为4个亚组(1个亚组6只SD大鼠)。观察3组大鼠的行为学变化,并检测细胞自噬的特异性标志物LC3-Ⅱ和Beclin-1在大鼠海马区的表达。结果 SAH组抓力明显减弱,海马区细胞LC3-Ⅱ、Beclin-1的表达增高。依达拉奉组抓力恢复明显,海马区细胞LC3-Ⅱ、Beclin-1的表达显著增高。结论依达拉奉的干预可显著激活SAH的SD大鼠海马区细胞自噬表达。 展开更多
关键词 蛛网膜下腔出血 依达拉奉 自噬
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依达拉奉对大鼠颅脑创伤后神经元凋亡的影响 被引量：8
2
作者 林思宁 李建民 +4 位作者 刘俊杰 李群喜 薛承景 赵雅宁 付爱军 《安徽医科大学学报》 CAS 北大核心 2018年第5期676-679,共4页
目的探讨依达拉奉对大鼠颅脑创伤后神经元凋亡的影响和神经保护作用机制。方法 96只Wistar大鼠随机分为正常组、假手术组、模型组和药物组,参照Marmarou方法构建大鼠闭合型脑创伤模型;分别采用硫代巴比妥酸比色法(TBA)和羟胺法检测血清... 目的探讨依达拉奉对大鼠颅脑创伤后神经元凋亡的影响和神经保护作用机制。方法 96只Wistar大鼠随机分为正常组、假手术组、模型组和药物组,参照Marmarou方法构建大鼠闭合型脑创伤模型;分别采用硫代巴比妥酸比色法(TBA)和羟胺法检测血清丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD)水平,免疫组织化学法检测Fas、门冬氨酸特异半胱氨酸蛋白酶-8(Caspase-8)的表达,原位末端标记技术法(TUNEL)检测神经元凋亡情况。结果模型组较正常组、假手术组MDA量显著增高(P<0.05);药物组较模型组MDA量显著降低(P<0.05);模型组较正常组、假手术组SOD量显著降低(P<0.05);药物组较模型组SOD量显著增高(P<0.05)。模型组较正常组、假手术组Fas、Caspase-8表达均显著增高(P<0.05);药物组较模型组Fas、Caspase-8表达均显著降低(P<0.05)。模型组较正常组、假手术组凋亡细胞显著增多(P<0.05);药物组较模型组凋亡细胞数显著减少(P<0.05)。结论依达拉奉可有效提高颅脑创伤后脑组织SOD量,降低MDA量,通过下调颅脑创伤后Fas介导的凋亡程序,以发挥对大鼠颅脑创伤后神经元的保护作用。 展开更多
关键词 依达拉奉 创伤性颅脑损伤 神经元 CASPASE-8 FAS 凋亡
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生活方式及营养状况对老年骨质疏松患者疼痛的影响 被引量：9
3
作者 熊明顺 刘小平 +2 位作者 孟玉杰 赵秀娟 陈长香 《河北医科大学学报》 CAS 2016年第11期1260-1263,共4页
目的了解老年骨质疏松患者生活方式及营养状况对疼痛的影响,以便采取针对性的干预手段,减少疼痛的发生率。方法通过问卷调查收集与老年患者生活方式有关的各种因素,运用微型营养评价法评测老年患者的营养状况,采用疼痛数字评分法评估患... 目的了解老年骨质疏松患者生活方式及营养状况对疼痛的影响,以便采取针对性的干预手段,减少疼痛的发生率。方法通过问卷调查收集与老年患者生活方式有关的各种因素,运用微型营养评价法评测老年患者的营养状况,采用疼痛数字评分法评估患者疼痛的发生情况。结果 208例患者中疼痛发生率为81.3%,且女性>男性;营养良好者疼痛评分低于营养一般和营养不良者(P<0.05);已婚者疼痛评分低于丧偶者(P<0.05);与老伴居住者疼痛评分低于独居和与子女居住者(P<0.05);经常运动者或偶尔运动者疼痛评分低于从不运动者(P<0.05);有1个子女者疼痛评分低于多个子女者(P<0.05);经常饮茶者疼痛评分低于从不饮茶者(P<0.05);中、重度疼痛组的营养评分中整体评估分数均低于轻度疼痛组(P<0.05);重度疼痛组的饮食评估分数低于中度疼痛组(P<0.05)。结论老年骨质疏松患者疼痛的发生率较高,与老年人的生活方式及营养状况有一定的关系。 展开更多
关键词 骨质疏松 疼痛 生活方式
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基于互动达标理论的护理干预对PCI术后患者自我管理能力的影响
4
作者 巩洪迪 吴玉华 李丹 《中国科技期刊数据库 医药》 2024年第4期0122-0126,共5页
探讨基于互动达标理论的健康教育对冠心病介入术后患者自我管理能力的干预效果。方法 选取2022年9月~2023年5月期间,在北京某三甲医院心内科冠心病介入术后住院患者作为研究对象。按入院顺序单号为对照组(n=47例)、双号为实验组(n=47例... 探讨基于互动达标理论的健康教育对冠心病介入术后患者自我管理能力的干预效果。方法 选取2022年9月~2023年5月期间,在北京某三甲医院心内科冠心病介入术后住院患者作为研究对象。按入院顺序单号为对照组(n=47例)、双号为实验组(n=47例)。对照组给予常规健康教育,实验组给予常规健康教育基础上结合互动达标理论干预前、干预3个月后观察自我管理能力、心脏康复知识的得分情况。结果 两组患者干预3个月自我管理能力评分组间比较结果显示实验组较对照组干预3个月自我管理治疗依从性管理、急救管理、症状管理、情绪认知管理维度及总分差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者干预前后心脏康复知识评分比较两组患者在不同时间点的心脏康复知识得分,结果显示干预3个月后,实验组患者的心康知识得分均明显高于对照组患者(P<0.001)。结论 互动达标理论的干预方案能提高患者的自我管理能力及提高心脏康复知识水平并优于对照组。 展开更多
关键词 互动达标理论干预方案 PCI术后 自我管理能力 康复知识
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胃癌患者焦虑状况与心理韧性及希望水平的相关性 被引量：45
5
作者 张超 王爱平 +4 位作者 景丽伟 刘诗盈 徐蕾 闫蕾 易红杰 《中国医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2016年第8期739-741,753,共4页
目的探讨心理韧性和希望水平对胃癌患者焦虑的影响,为胃癌患者心理干预提供依据。方法采用整群抽样方法,对临床324例胃癌患者运用焦虑自评量表、心理韧性量表和希望量表进行调查。结果比较分析显示,不同性别、学历水平、婚姻状况胃癌患... 目的探讨心理韧性和希望水平对胃癌患者焦虑的影响,为胃癌患者心理干预提供依据。方法采用整群抽样方法,对临床324例胃癌患者运用焦虑自评量表、心理韧性量表和希望量表进行调查。结果比较分析显示,不同性别、学历水平、婚姻状况胃癌患者焦虑自评、心理韧性得分不同,差异有统计学意义(P<0.05);不同性别、婚姻状况患者希望水平得分不同,差异有统计学意义(P<0.05)。相关分析显示,胃癌患者焦虑与心理韧性各维度、希望各维度均呈负相关(P<0.05),相关系数r分布在-0.556^-0.124。多元回归显示焦虑自评量表得分的影响因素有文化程度、婚姻状况、家庭经济水平、心理韧性和希望水平。结论临床护理人员应通过提高患者心理韧性和希望水平,降低胃癌患者焦虑。 展开更多
关键词 胃癌 焦虑 心理韧性 希望
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乳腺癌患者内分泌治疗依从性和服药信念的现状及相关性研究 被引量：21
6
作者 刘诗盈 王爱平 +3 位作者 金锋 徐蕾 穆晓云 景丽伟 《中国医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2017年第8期698-702,共5页
目的分析乳腺癌患者内分泌治疗的服药依从性和服药信念现状及两者的相关性。方法选取沈阳市某三级甲等医院乳腺癌术后并接受内分泌治疗第1年的237例患者,通过发放Morisky服药依从性问卷和BMQ服药信念问卷,对患者服药依从性与服药信念的... 目的分析乳腺癌患者内分泌治疗的服药依从性和服药信念现状及两者的相关性。方法选取沈阳市某三级甲等医院乳腺癌术后并接受内分泌治疗第1年的237例患者,通过发放Morisky服药依从性问卷和BMQ服药信念问卷,对患者服药依从性与服药信念的现状进行描述性和多元回归分析。结果 237例患者的MMAS-8问卷平均(6.39±1.68)分,服药依从性为65%;BMQ量表平均(-0.02±4.394)分,服药信念呈中低水平;服药信念与服药依从性的影响强度呈正相关(r=0.457,P<0.01)。结论乳腺癌患者内分泌治疗第1年服药依从性不佳,且与服药信念正相关;乳腺专科护士需要重点关注内分泌治疗人群的护理随访,以提高患者服药依从性。 展开更多
关键词 乳腺癌 内分泌治疗 依从性 服药信念
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头孢曲松对蛛网膜下腔出血大鼠海马神经细胞的保护作用及其机制 被引量：3
7
作者 刘俊杰 杜鹃 +5 位作者 杨雅菊 王雪 孙玉婷 刘瑶 赵雅宁 李建民 《吉林大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2019年第5期1069-1074,I0004,I0005,共8页
目的:探讨头孢曲松对蛛网膜下腔出血(SAH)大鼠的治疗作用,并阐明其作用机制。方法: 48只成年雄性SD大鼠随机分为假手术组、SAH组、3-甲基腺嘌呤(3-MA)组和头孢曲松(CEF)组,每组12只。血管内穿刺法建立SAH模型,腹腔注射给药,3-MA给药剂量... 目的:探讨头孢曲松对蛛网膜下腔出血(SAH)大鼠的治疗作用,并阐明其作用机制。方法: 48只成年雄性SD大鼠随机分为假手术组、SAH组、3-甲基腺嘌呤(3-MA)组和头孢曲松(CEF)组,每组12只。血管内穿刺法建立SAH模型,腹腔注射给药,3-MA给药剂量为15 mg·kg^-1 ,CEF给药剂量为 500 mg·kg^-1。造模后24 h处死大鼠,HE染色观察大鼠脑组织病理表现,TUNEL染色法检测神经细胞凋亡情况,免疫组织化学Western blotting法检测各组大鼠海马组织中自噬相关蛋白Beclin-1、LC3-Ⅱ阳性细胞数和蛋白表达水平及凋亡因子Caspase-3蛋白表达水平。结果:与SAH组比较,CEF组大鼠神经功能评分明显升高( P <0.01);HE染色检测,SAH组大鼠海马区神经细胞肿胀,胞质疏松,核明显固缩、碎裂和溶解;与 SAH组比较,CEF组大鼠神经变性有所逆转,出现较多正常神经组织形态;3-MA组神经细胞损伤更为严重,满视野死亡神经细胞,细胞层次紊乱。定量分析显示,与SAH组比较,CEF组坏死神经细胞数明显降低(P <0.05),3-MA组坏死神经细胞数明显升高( P <0.05)。免疫组织化学法检测,与SAH组比较,CEF组大鼠海马组织中Beclin-1和LC3-Ⅱ阳性细胞数明显升高(P <0.05),3-MA组大鼠海马组织中Beclin-1和LC3-Ⅱ阳性细胞数明显降低(P <0.05)。TUNEL染色法检测,与SAH组比较,CEF组凋亡细胞数明显减少(P <0.05),3-MA组凋亡细胞数明显升高(P <0.05)。Western blotting法检测,与SAH组比较,CEF组大鼠海马组织中Caspase-3蛋白表达水平明显降低(P <0.05),3-MA组Caspase-3蛋白表达水平明显升高(P <0.05)。结论:头孢 曲松对蛛网膜下腔出血大鼠神经损伤具有保护作用,其作用机制可能与上调神经细胞自噬和减少细胞凋亡有关。 展开更多
关键词 蛛网膜下腔出血 头孢曲松 细胞自噬 细胞凋亡
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脑缺血后处理对脑缺血再灌注大鼠Notch1信号通路及学习记忆功能的影响 被引量：2
8
作者 刘瑶 赵晓云 +3 位作者 韩颖 赵雅宁 李建民 李佳宁 《中国医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2017年第11期984-989,共6页
目的探讨脑缺血后处理(CIP)对全脑缺血大鼠Notch1信号通路及其学习记忆功能的影响。方法将128只健康的雄性SD大鼠随机分为假手术组(sham组)、脑缺血再灌注模型组(CIR组)、脑缺血后处理组(CIP组)、抑制剂组(DAPT组),每组32只。采用改良的... 目的探讨脑缺血后处理(CIP)对全脑缺血大鼠Notch1信号通路及其学习记忆功能的影响。方法将128只健康的雄性SD大鼠随机分为假手术组(sham组)、脑缺血再灌注模型组(CIR组)、脑缺血后处理组(CIP组)、抑制剂组(DAPT组),每组32只。采用改良的Pulsinelli四血管阻断法制备全脑缺血模型;DAPT组是在实施CIP前腹腔注射γ分泌酶抑制剂(DAPT)。Morris水迷宫测试检测大鼠学习记忆功能,HE染色观察海马CA1区神经细胞形态变化;免疫组织化学法、Western blotting法检测大鼠脑组织海马CA1区Notch1在海马区的表达情况。结果与sham组比较,CIR组海马区存活细胞率显著降低(P<0.05),Notch1阳性细胞数及Notch1蛋白的表达水平明显升高(P<0.05);与CIR组比较,CIP组海马区存活细胞率显著升高(P<0.05),Notch1阳性细胞数及Notch1蛋白的表达水平明显升高(P<0.05);与CIP组比较,DAPT组海马区存活细胞率显著降低(P<0.05),Notch1阳性细胞数及Notch1蛋白的表达水平明显降低。结论 CIP可促进脑缺血再灌注大鼠学习记忆功能恢复,其机制可能与激活Notch1信号通路有关。 展开更多
关键词 脑缺血再灌注损伤 脑缺血后处理 NOTCH1 学习记忆 大鼠
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情景模拟教学在助产技术实训课中的运用及效果分析 被引量：2
9
作者 金子环 郎倩 +4 位作者 杨芳 孙玉倩 田园 丁淑萍 赵艾君 《实用妇科内分泌电子杂志》 2019年第32期7-8,14,共3页
目的探讨在助产技术实训课中运用情景模拟教学效果,为完善实训类课程的教学模式提供依据。方法将某大学2015级护理学专业助产方向四年制学生,共计58人,随机分为试验组及对照组,试验组采用情景模拟教学方法,对照组采用传统的教学方法。... 目的探讨在助产技术实训课中运用情景模拟教学效果,为完善实训类课程的教学模式提供依据。方法将某大学2015级护理学专业助产方向四年制学生,共计58人,随机分为试验组及对照组,试验组采用情景模拟教学方法,对照组采用传统的教学方法。结果助产理论考试成绩试验组21.76高于对照组21.25,两组比较差异无统计学意义(P>0.05);助产技术操作考试成绩试验组92.10高于对照组90.75,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);试验组情景模拟教学模式满意度得分(34.90)高于传统教学对照组(28.28),有统计学意义(P<0.05)。结论在助产技术实训课中开展情景模拟教学法有助于提高学生的综合素质,与传统教学法相比课堂教学效果满意度高,更受学生欢迎。 展开更多
关键词 情景模拟 助产技术 实训课 效果
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