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以问题为基础学习教学方法的实践与探索 被引量：52
1
作者 马建辉 《中华医学教育杂志》 2007年第5期1-3,共3页
1999年以来,华中科技大学同济医学院在医学教育中实施了以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)教学方法的改革,科学地制定了PBL教学改革方案,把握PBL教学改革中教师培训、教案编写、学生评价、课程整合等关键环节,规范实施PBL... 1999年以来,华中科技大学同济医学院在医学教育中实施了以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)教学方法的改革,科学地制定了PBL教学改革方案,把握PBL教学改革中教师培训、教案编写、学生评价、课程整合等关键环节,规范实施PBL教学方法,初步取得了较好的效果。 展开更多
关键词 以问题为基础学习 教学方法 实践
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Sandwich教学法在妇幼心理学教学中的效果评价 被引量：8
2
作者 丁慧思 厉岩 +3 位作者 沈敏 杨森焙 张敏莉 韩娟 《中国高等医学教育》 2016年第1期111-112,共2页
通过对某医学院大学三年级护理系部分学生进行Sandwich教学法授课,采用课后考试、问卷调查以及小组访谈等方法实证研究评价Sandwich教学法的学习效果。研究显示Sandwich教学法对学生学习能力、言语表达及综合能力等有较好的促进和培养作... 通过对某医学院大学三年级护理系部分学生进行Sandwich教学法授课,采用课后考试、问卷调查以及小组访谈等方法实证研究评价Sandwich教学法的学习效果。研究显示Sandwich教学法对学生学习能力、言语表达及综合能力等有较好的促进和培养作用,学习效果可保证,通过改进Sandwich教学法可提升学习质量。 展开更多
关键词 Sandwich教学法 学习效果 评价
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医学生暑期护理见习社会实践探索与思考 被引量：4
3
作者 朱琴 颜巧元 +3 位作者 王冰寒 胡翠环 张可可 厉岩 《护理学杂志》 CSCD 2017年第23期76-78,共3页
目的了解医学生早期暑期护理见习社会实践状况,并提出对策与建议。方法对424名医学生进行护理见习社会实践前动员和教育指导,学生在暑假自行联系医院进行为期2周的护理见习社会实践。结果 424名医学生在护理社会实践中,64.62%参与完全... 目的了解医学生早期暑期护理见习社会实践状况,并提出对策与建议。方法对424名医学生进行护理见习社会实践前动员和教育指导,学生在暑假自行联系医院进行为期2周的护理见习社会实践。结果 424名医学生在护理社会实践中,64.62%参与完全护理见习,35.38%参与非完全护理见习;实践报告中优、良、中、差分别占42.45%、33.73%、20.99%和2.83%。结论医学生暑期护理见习社会实践可帮助医学生提早接触临床,提高医学生对跨专业合作尤其是医护合作关系的认识。 展开更多
关键词 医学生 护理见习 社会实践 跨专业合作 医护合作
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“轮转制”在医院行政科室的实施对人才需求的影响研究 被引量：3
4
作者 唐昌敏 蔡瑞鹏 《管理观察》 2012年第20期231-232,共2页
随着医疗卫生体制改革的逐步深入，医院的行政管理工作已成为新形势下的医院管理工作中的一个重要环节。本文就目前医院行政科室对新进人员采取的“轮转制”，分析了这种制度的实施功效，以及对人才需求产生的影响，提出了医学高等院校... 随着医疗卫生体制改革的逐步深入，医院的行政管理工作已成为新形势下的医院管理工作中的一个重要环节。本文就目前医院行政科室对新进人员采取的“轮转制”，分析了这种制度的实施功效，以及对人才需求产生的影响，提出了医学高等院校应在此基础上适当调整相关人才的教学培养计划的建议。 展开更多
关键词 “轮转制” 医院行政科室 人才需求
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