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毛泽东关于富农概念的使用及其界说(1925~1933) 被引量:6
1
作者 杨菲蓉 《毛泽东思想研究》 CSSCI 北大核心 1997年第4期73-77,共5页
毛泽东关于富农概念的使用及其界说(1925~1933)杨菲蓉富农问题,是中国革命的一个特殊而复杂的问题。如何界定富农,界定得正确与否,直接关系农村革命、土地革命能否顺利进行。中共较早从事农运工作及农民问题研究的毛泽东... 毛泽东关于富农概念的使用及其界说(1925~1933)杨菲蓉富农问题,是中国革命的一个特殊而复杂的问题。如何界定富农,界定得正确与否,直接关系农村革命、土地革命能否顺利进行。中共较早从事农运工作及农民问题研究的毛泽东,在此方面进行了有益的探索并取得了... 展开更多
关键词 毛泽东 富农问题 《中国社会各阶级的分析》 小地主 湖南农民运动 考察报告 自耕农 查田运动 富裕中农 井冈山
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论中国古代民意的表达与实现 被引量:2
2
作者 唐克军 《学术月刊》 CSSCI 北大核心 1999年第1期75-80,87,共7页
民意是中国古代政治思想所关注的重要问题,统治者只有让民意得以表达,化民意为政令,才能保证国家稳定繁荣。本文通过对中国古代的重民思想、民意表达的制度与机构、民意实现的条件的分析,认为民意表达与实现是中国古代政府运行的主... 民意是中国古代政治思想所关注的重要问题,统治者只有让民意得以表达,化民意为政令,才能保证国家稳定繁荣。本文通过对中国古代的重民思想、民意表达的制度与机构、民意实现的条件的分析,认为民意表达与实现是中国古代政府运行的主体路线的反映。 展开更多
关键词 重民思想 中国古代 民情民意 我国古代 统治者 门下省 孟子 民为邦本 政令 民意表达
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思想自由 兼容并包——论蔡元培改革北京大学的办学方针
3
作者 范保国 贺金蒲 《延安教育学院学报》 2003年第4期4-6,共3页
蔡元培先生担任北京大学校长期间提出并采取革新措施积极贯彻“思想自由,兼容并包”的办学方针,允许各种学派自由发展。这一办学方针对北大、中国革命以及现代高等教育都产生了广泛而深远的影响。
关键词 蔡元培 思想自由 兼容并包
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论审美中介——兼与劳承万、胡经之等同志商榷
4
作者 李德军 《人文杂志》 1988年第3期105-111,共7页
审美中介概念是近年来美学研究的一个重要问题,引起了学术界的广泛重视。近几年来在美感问题研究上的专著和文章,对审美中介的理解,主要有三种具有代表性的观点。
关键词 审美中介 美学研究 学术界 重要问题 代表性 审美心理 审美对象 审美主体 审美体验 审美活动
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“思想自由,兼容并包”办学方针的实践及其影响
5
作者 范保国 贺金蒲 《南京医科大学学报(社会科学版)》 2003年第4期418-420,共3页
蔡元培先生担任北京大学校长期间提出并采取革新措施大力推行“思想自由,兼容并包”的办学方针,允许各种学派自由发展,不仅把北大改造成为一座名副其实的全国最高学府,同时也为中国革命做出了重大贡献。此办学方针对现代教育仍然具有一... 蔡元培先生担任北京大学校长期间提出并采取革新措施大力推行“思想自由,兼容并包”的办学方针,允许各种学派自由发展,不仅把北大改造成为一座名副其实的全国最高学府,同时也为中国革命做出了重大贡献。此办学方针对现代教育仍然具有一定的启迪作用。 展开更多
关键词 蔡元培 思想自由 兼容并包
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人力资本涵义与特征论析 被引量:56
6
作者 姚树荣 张耀奇 《上海经济研究》 CSSCI 北大核心 2001年第2期54-57,79,共5页
作为一个具有特定内涵的专业术语 ,人力资本与劳动力、物质资本既有相同的方面 ,更有其特殊性。本文在前人研究的基础上 ,首先对人力资本的涵义进行了界定 ,然后分别对人力资本的产权特征、投资特征、组织特征和价值特征进行了详细分析。
关键词 人力资本 产权定义投资 产权特征 投资特征 组织特征 价值特征
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当代大学生消费观研究述评 被引量:57
7
作者 闫缨 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2005年第1期76-78,共3页
在一般情况下消费观决定着人们的消费行为和消费结果,并在社会和文化意义 上影响着对人的塑造。近年来关于大学生消费观的研究,既分析了大学生消费 观中理性化的一面,也指出了大学生消费观中存在的问题。本文在此基础上综 合分析了对大... 在一般情况下消费观决定着人们的消费行为和消费结果,并在社会和文化意义 上影响着对人的塑造。近年来关于大学生消费观的研究,既分析了大学生消费 观中理性化的一面,也指出了大学生消费观中存在的问题。本文在此基础上综 合分析了对大学生消费观的不同评价,总结出大学生消费观中所具有的普遍特 点,提出从大学生的修养出发,倡导在大学生的价值观教育中要注重精神消费 的教育意义。 展开更多
关键词 当代大学生 价值观教育 教育意义 消费观 塑造 研究述评 修养 大学生消费 消费行为 精神消费
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科学精神与人文精神研究综述 被引量:33
8
作者 杜也力 《哲学动态》 CSSCI 北大核心 1999年第10期16-18,共3页
关键词 科学精神与人文精神 科学精神和人文精神 科学理性与人文精神 研究综述 自然辩证法研究 价值理想 人与自然的矛盾 科学技术 文化精神 理性精神
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消费主义文化价值观的后现代解读 被引量:30
9
作者 刘福森 蓝海 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2002年第9期61-64,共4页
当代人类面对着各种危机 ,其中价值观危机是最根本的危机之一。消费主义文化价值观是一种挥霍性的消费价值观。这种消费价值观的根本特征是对人的基本需要和使用价值的背离 ,时尚为其提供了消费的价值尺度。时尚消费是一种符号消费 ,是... 当代人类面对着各种危机 ,其中价值观危机是最根本的危机之一。消费主义文化价值观是一种挥霍性的消费价值观。这种消费价值观的根本特征是对人的基本需要和使用价值的背离 ,时尚为其提供了消费的价值尺度。时尚消费是一种符号消费 ,是以对使用价值的贬低为前提的。广告是制造时尚的机器 ,是制造挥霍性消费的机器。这种消费价值观是对可持续发展观的背离 ,也是对人类根本生存利益的背离。在这种消费值观基础上形成的是一种“不求天长地久 ,只要曾经拥有”的人生观。 展开更多
关键词 消费主义文化 价值观 生存论 后现代 消费价值观
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大学生的消费心理分析和引导 被引量:30
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作者 闫缨 任意 《昆明大学学报》 2004年第1期57-59,共3页
大学生的消费是社会消费的重要组成部分 ,他们在现代社会的消费观念、生活方式、流行时尚的影响下 ,消费的心理和行为往往产生彼此间的相互影响 ,形成特有的群体消费心理特征。本文从大学生消费的心理需求、社会消费环境对大学生消费心... 大学生的消费是社会消费的重要组成部分 ,他们在现代社会的消费观念、生活方式、流行时尚的影响下 ,消费的心理和行为往往产生彼此间的相互影响 ,形成特有的群体消费心理特征。本文从大学生消费的心理需求、社会消费环境对大学生消费心理产生的影响出发 ,以大学生的消费心理为主题 ,针对他们的消费特点 ,提倡大学生消费责任意识的培养。 展开更多
关键词 大学生 消费心理 消费观 趋同消费 刺激消费 模仿心理
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网络交往与人的全面发展 被引量:27
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作者 李春霞 吴永忠 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2000年第12期30-34,共5页
信息时代出现的网络空间及在此空间呈现的人与人的新型交往形式———网络交往 ,改变了人们的社会生活 ,改变了人们的生活方式、行为方式与思维方式。本文指出网络交往是交往发展的新阶段 ,论述了网络交往的出现对人的全面发展的影响 ,... 信息时代出现的网络空间及在此空间呈现的人与人的新型交往形式———网络交往 ,改变了人们的社会生活 ,改变了人们的生活方式、行为方式与思维方式。本文指出网络交往是交往发展的新阶段 ,论述了网络交往的出现对人的全面发展的影响 ,及当今时代它所带来的值得注意的问题。 展开更多
关键词 网络空间 网络交往 全面发展 计算机网络
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当代大学生生命教育的理性思考 被引量:29
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作者 刘利 张利民 《现代教育科学(高教研究)》 2005年第6期106-108,共3页
生命教育是指向生命自身、针对生命内涵的教育。它兴起于上个世纪60年代,源于解决校园内暴力、自杀、吸毒等问题。当前,高校开展生命教育应着重强调生存意识教育,苦难、死亡意识教育,生命的审美教育,生命的信仰教育等。
关键词 大学生 生命 生命教育
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“新熊彼特”技术变迁理论评述 被引量:20
13
作者 王晓蓉 贾根良 《南开经济研究》 CSSCI 北大核心 2001年第1期49-53,58,共6页
战后以来,“新熊彼特”在科学技术问题的研究上已取得了重大进展,本文对“新熊彼特”技术变迁理论的兴起进行了概要性的评述,着重介绍了知识、学习与组织的关系,以及创新起源的争论和国家创新体系的研究,并简要说明了“新熊彼特”... 战后以来,“新熊彼特”在科学技术问题的研究上已取得了重大进展,本文对“新熊彼特”技术变迁理论的兴起进行了概要性的评述,着重介绍了知识、学习与组织的关系,以及创新起源的争论和国家创新体系的研究,并简要说明了“新熊彼特”对目前五大研究领域所产生的重大影响。 展开更多
关键词 “新熊彼特” 科学技术 创新体系 创新起源
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当代大学生消费观研究述评 被引量:23
14
作者 闫缨 《北京青年政治学院学报》 2004年第4期29-32,共4页
消费观决定着人们的消费行为和消费结果 ,并在社会和文化意义上影响着对人的塑造。大学生消费观中既存在理性化的一面 ,也存在着一些问题 ,消费观教育在大学生思想道德教育中有着特殊的重要性 ,在大学生的价值观教育中要注重精神消费的... 消费观决定着人们的消费行为和消费结果 ,并在社会和文化意义上影响着对人的塑造。大学生消费观中既存在理性化的一面 ,也存在着一些问题 ,消费观教育在大学生思想道德教育中有着特殊的重要性 ,在大学生的价值观教育中要注重精神消费的教育意义。 展开更多
关键词 大学生 消费观 精神消费
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创新教育──面向21世纪高等教育改革的方向 被引量:22
15
作者 吴海江 杨晓雍 《河北师范大学学报(教育科学版)》 1998年第2期23-26,共4页
21世纪是知识经济的时代,知识经济的核心特征是知识创新,知识的创新就需要大批的创新人才,创新人才的培养呼唤创新教育。为此,高等教育要主动适应知识经济发展的要求,确立创造性人才的培养目标,建立创新人才的培养模式,改革教学... 21世纪是知识经济的时代,知识经济的核心特征是知识创新,知识的创新就需要大批的创新人才,创新人才的培养呼唤创新教育。为此,高等教育要主动适应知识经济发展的要求,确立创造性人才的培养目标,建立创新人才的培养模式,改革教学方法,提高师资的教学与科研创新水平,营造良好的创新环境和条件,为社会培养更多的具有创新精神和创新能力的高素质人才。 展开更多
关键词 知识创新 创新人才 创新教育 高教改革
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中国城市社区非营利组织面临的问题与发展趋势 被引量:12
16
作者 赵巍 齐绩 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2004年第4期117-119,共3页
随着社区建设不断发展 ,新兴社区非营利组织与其他社团组织、公益事业组织正在努力扮演着中国城市社会的中间层 ,并且发挥着维护社会公众利益、动员参与、社会整合和提供公共产品的功能 ,但是社区非营利组织在成长过程中同时也面临着自... 随着社区建设不断发展 ,新兴社区非营利组织与其他社团组织、公益事业组织正在努力扮演着中国城市社会的中间层 ,并且发挥着维护社会公众利益、动员参与、社会整合和提供公共产品的功能 ,但是社区非营利组织在成长过程中同时也面临着自身能力不足等问题。民主参与、市民自治、组织民间化正逐渐成为社区非营利组织发展的趋势。 展开更多
关键词 城市 社区非营利组织 发展趋势
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当代女博士生的婚恋价值趋向和性别意识特点 被引量:16
17
作者 寇征 《中华女子学院学报》 2002年第5期19-23,共5页
文章以文化和性别研究为背景,在设定问卷和当面访谈的基础上,对女博士生的恋爱婚姻观、思想生活状况、价值观念倾向、未来理想以及她们的性别意识和对男女平等观念作了较深入的分析与探讨。
关键词 女博士生 价值趋向 性别意识 婚姻 恋爱 中国
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试析发散思维是创新思维的核心 被引量:16
18
作者 杨文圣 李振云 《衡水师专学报》 2003年第4期64-66,共3页
创新思维是创新力的核心 ,而发散思维是创新思维的核心。因为发散思维最集中地体现了创新思维的本质和特征 ,它内在地包含了逆向思维、横向思维、求异思维等其它思维方式 ,同时它也是想象、联想、灵感等思维的前提和基础。教学中培养学... 创新思维是创新力的核心 ,而发散思维是创新思维的核心。因为发散思维最集中地体现了创新思维的本质和特征 ,它内在地包含了逆向思维、横向思维、求异思维等其它思维方式 ,同时它也是想象、联想、灵感等思维的前提和基础。教学中培养学生的发散思维能力 ,要注重发散思维提问 ,提倡一题多解 ,鼓励质疑问难 ,引发形象思维及指导灵感捕捉。 展开更多
关键词 发散思维 创新思维 创新能力 思维方式 人才培养 学校教育
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论图书馆人力资源的开发 被引量:20
19
作者 陈文敏 《科技情报开发与经济》 2003年第2期19-20,共2页
针对目前图书馆人力资源开发过程中存在的问题与不足,提出了图书馆要树立新的人才观,改变传统人事管理制度,建立以人为中心的现代管理体制,进而改善图书馆群体的知识结构。
关键词 图书馆 人力资源开发 人事管理
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现代化场景中人的自我认同问题探析 被引量:10
20
作者 董新春 《理论与现代化》 2003年第3期36-41,共6页
自我认同问题存在于人类社会的始终,但在前现代社会,该问题一直隐而不彰。自从人类开始现代化建设以来,特别是到了20世纪中叶以后,随着资本主义现代化的发展,物质生活日益丰富而精神生活日益贫乏的反差使自我认同问题越来越突出,因而对... 自我认同问题存在于人类社会的始终,但在前现代社会,该问题一直隐而不彰。自从人类开始现代化建设以来,特别是到了20世纪中叶以后,随着资本主义现代化的发展,物质生活日益丰富而精神生活日益贫乏的反差使自我认同问题越来越突出,因而对其研究也越来越具有现实意义。现代西方学者对此提出了多种解决方案,但都无益于问题的根本和全面的解决。只有坚持马克思主义的实践观点,以“环境决定个人、个人改造环境”为原则才能揭示自我认同问题的本质,发现问题产生的根源,并从中找到解决问题的根本方法和途径。 展开更多
关键词 现代社会 自我认同 认同危机 归属需要 自我发展
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