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指示代词的类型和共性 被引量：64
1
作者 储泽祥 邓云华 《当代语言学》 CSSCI 北大核心 2003年第4期299-306,共8页
指示代词的类型,一般认为包括二分和多分两类,但是,这里有个指示代词多分或二分的内部一致性问题,即:如果指方所、人或物的指示代词是多分的,那么,指时间、性状程度或方式的指示代词是否同样也是多分的?本文主要从共性入手,探讨不同语... 指示代词的类型,一般认为包括二分和多分两类,但是,这里有个指示代词多分或二分的内部一致性问题,即:如果指方所、人或物的指示代词是多分的,那么,指时间、性状程度或方式的指示代词是否同样也是多分的?本文主要从共性入手,探讨不同语言指示代词的类型问题。我们以多分与二分为变异因素,考察指方所、人或物、时间、性状程度或方式等指示代词的共性变异限度,限度的两极是全部多分(如哈尼语、黎语)与全部二分(如壮语、佤语),中间是不典型的多分或二分现象(部分多分、部分二分,如白语、基诺语)。这样做,就把共性与类型研究有机地联系在一起。本文还给出了倾向性明显的蕴涵共性序列:性状程度或方式>时间>人或物>方所。本文重视序列的连续性、空间性,并借助认知语言学的理论方法,分析了多分指示代词的象似性表现情况。 展开更多
关键词 指示代词 多分现象 二分现象 蕴涵共性 空间性 象似性
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固化的“用来”及其相关的句法格式 被引量：62
2
作者 储泽祥 曹跃香 《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 2005年第2期22-30,共9页
本文认为,"毛巾用来洗脸"一类句子里的"用来"已经固化了.在"我用毛巾来洗脸"这样的句子里,"来"起连接"用毛巾"与"洗脸"的作用,"毛巾"话题化前移以后,格局发生变... 本文认为,"毛巾用来洗脸"一类句子里的"用来"已经固化了.在"我用毛巾来洗脸"这样的句子里,"来"起连接"用毛巾"与"洗脸"的作用,"毛巾"话题化前移以后,格局发生变化,即变成"毛巾我用[]来洗脸","来"连接的是"用"和"洗脸",由于长期、频繁地使用,"用"与"来"发生跨层结合,逐渐凝固成一个整体,作用和意义也趋向专门化,表示功用义,并抑制了"来"表示目的的作用.由"用来"标记的功用句在句法上也有相应的表现."是……的"结构套入"用来"功用句,使功用义变得主观化."把"字结构、"被"字结构与"用来"功用句的嵌套,使支配性、被支配性得到强调.文章还对固化的性质、作用、固化与语法化的区别做了简单的讨论. 展开更多
关键词 固化 句法格式 “是……的”结构 相关 “把”字结构 “被”字结构 “来” “用” 毛巾 专门化 主观化 语法化 句子 连接 义变 强调
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连词与口语语篇的互动性 被引量：26
3
作者 姚双云 《中国语文》 CSSCI 北大核心 2015年第4期329-340,383-384,共12页
本文基于语料库调查了71个常用连词在口语中的互动性。研究表明,连词是表征口语互动性强弱的重要参数之一,其使用频次与所处口语语篇的互动性等级正相关。口语语篇中,互动性程度越高,连词(包括话语标记用法)的出现频次越多。口语互动中... 本文基于语料库调查了71个常用连词在口语中的互动性。研究表明,连词是表征口语互动性强弱的重要参数之一,其使用频次与所处口语语篇的互动性等级正相关。口语语篇中,互动性程度越高,连词(包括话语标记用法)的出现频次越多。口语互动中,连词的句法位置非常灵活,可居于话轮首、话轮中与话轮尾。从话轮构建的层面来看,口语中的连词功能丰富多样,具体说来:话轮之首的连词,多用于开启话轮与抢占话轮;话轮之中的连词,多用于延续话轮;话轮之尾的连词,多与话轮转换有关。文章还比较了口语语篇与书面语篇中连词的分布差异,发现口语中连词的运用明显高于书面语。这说明连词的高频使用是口语语篇的一个显著特征。 展开更多
关键词 连词 口语语篇 互动性 语体差异
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动词“去”向处所介词语法化的终止与回归 被引量：16
4
作者 何洪峰 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2011年第2期48-55,共8页
动词"去"的"离开"义在唐宋时语法化为表处所的介词,这一介词用法在明代终止,"去"字重新回归到动词。语法化成介词的动因是"去"的语义溢出及语义创新性,语法化终止的原因既有"去"字... 动词"去"的"离开"义在唐宋时语法化为表处所的介词,这一介词用法在明代终止,"去"字重新回归到动词。语法化成介词的动因是"去"的语义溢出及语义创新性,语法化终止的原因既有"去"字语义的内在因素,也有处所介词系统的外部因素。这一现象表明,动词语法化并非全部沿着语法化"斜坡"走下去,而可能在"语法词"阶段终止。 展开更多
关键词 语法化 介词化 回归动词 终止语法化
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副词性非主谓句的成句规约——语气副词“确实”的个案考察 被引量：10
5
作者 罗耀华 朱新军 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2007年第3期121-124,共4页
本文探讨副词“确实”单独成句的规约,分三个角度:一、“确实”成句句法上的自由性、语境依赖性;二、语义上的可预测性及主观性;三、语用上焦点算子性。
关键词 确实 副词性非主谓句 成句规约
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状态性指宾状语句的语义性质 被引量：13
6
作者 何洪峰 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2010年第4期51-58,共8页
指宾状语句受到语法学界关注,但目前的研究对句式动词、状语的语义性质分析多有偏颇。指宾状语句的发展历史可分为韵文、白话、现代三个时期。指宾状语句可以分为存现句和行为句;行为句动词有制作义类和非制作义类。句中动词有两个特征... 指宾状语句受到语法学界关注,但目前的研究对句式动词、状语的语义性质分析多有偏颇。指宾状语句的发展历史可分为韵文、白话、现代三个时期。指宾状语句可以分为存现句和行为句;行为句动词有制作义类和非制作义类。句中动词有两个特征:表示持续态或完成态;只有肯定式;动词的最大共性是[+过程性]。状语语义性质是:[+化成性]、[+状态性]和[+言者主观性]。 展开更多
关键词 状语 语义指向 语义性质 言者主观性 汉语语法
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基于渡越矩阵的复句关系词自动标注初探 被引量：8
7
作者 胡金柱 沈威 +2 位作者 杜超华 姚双云 罗进军 《微计算机信息》 北大核心 2007年第30期200-202,共3页
复句关系词的自动标注是自然语言理解领域的基础性研究课题,是层次关系标注和机器翻译等问题的研究基础。本文采用概率统计方法,建立相应的渡越矩阵研究复句关系词的自动标注方法,并进行了有效标注。标注后,对复句关系词中容易产生歧义... 复句关系词的自动标注是自然语言理解领域的基础性研究课题,是层次关系标注和机器翻译等问题的研究基础。本文采用概率统计方法,建立相应的渡越矩阵研究复句关系词的自动标注方法,并进行了有效标注。标注后,对复句关系词中容易产生歧义的"结果"和"如"进行了封闭性测试和开放性测试,其准确率分别达到98.32%和96.41%,85%和83%。 展开更多
关键词 复旬 关系词 渡越矩阵
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湖北大冶方言人称代词的变调 被引量：8
8
作者 汪国胜 《中国语文》 CSSCI 北大核心 2003年第6期505-510,共6页
变调是汉语的一种常见现象。过去,学者们讨论得较多的是作为语流音变的连读变调,对表达情意的语法变调发掘不够。我们曾考察过湖北大冶方言的情意变调,但只涉及名词、动词、形容词和量词等主要词类(汪国胜,1996)。本文考察大冶方言人称... 变调是汉语的一种常见现象。过去,学者们讨论得较多的是作为语流音变的连读变调,对表达情意的语法变调发掘不够。我们曾考察过湖北大冶方言的情意变调,但只涉及名词、动词、形容词和量词等主要词类(汪国胜,1996)。本文考察大冶方言人称代词的变调,算是对大冶方言情意变调问题的一点补充。 展开更多
关键词 湖北 大冶方言 人称代词 变调 声调 标记成分 领位
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“如果A,那么B,否则C”的语义关联及其“否”的辖域 被引量：10
9
作者 朱斌 《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 2011年第4期479-489,共11页
"否则"是表示假设性否定的连词,里边的"否"否定的是上文某个范围和对象,即"否"的否定辖域。"如果A,那么B,否则C"句中,"否"的辖域可能是"A",也可能是"B",具体辖... "否则"是表示假设性否定的连词,里边的"否"否定的是上文某个范围和对象,即"否"的否定辖域。"如果A,那么B,否则C"句中,"否"的辖域可能是"A",也可能是"B",具体辖域与"A""B""C"的语义关联相互制约。 展开更多
关键词 “否则” 语义关联 否定辖域
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“尚且p,何况q”反逼句式 被引量：8
10
作者 张邱林 《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 2009年第3期343-354,共12页
本文研究汉语"尚且p,何况q"反逼句式,包括句法标志、前项后项和语义关系,顺带谈及句式地位、语用价值和篇章语境。"尚且"是典型的预逼标,"何况"是基本的承逼标。反逼句式表达"以深证浅"的推断... 本文研究汉语"尚且p,何况q"反逼句式,包括句法标志、前项后项和语义关系,顺带谈及句式地位、语用价值和篇章语境。"尚且"是典型的预逼标,"何况"是基本的承逼标。反逼句式表达"以深证浅"的推断关系,这种推断关系是通过前分句的让步和后分句的反逼来实现的。所谓的"深""浅"不是p、q本身的属性,而是句法位置意义。反逼句式处于递进句和推断句的交汇点上,同"既然"句相比,"尚且"句表达的推断在说话口气上突出了论证的力度。"尚且"句的表义特点决定了它经常处于承上启下的篇章语境。 展开更多
关键词 “尚且……何况……”句式 递进 推断 以深证浅
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基于规则库和聚类分析的复句短语字段的自动识别研究 被引量：9
11
作者 胡金柱 俞小娟 +1 位作者 李琼 周毕吉 《华中师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 2008年第2期190-194,共5页
复句层次结构与层次关系研究,是一项将中文信息处理由字、词处理阶段提升到句处理阶段的关键性难题.在研究复句层次划分和层次关系之前,首先要确定复句中分句的数量,需要排除其中非完整分句的字段(本文中称之为短语字段).结合语言学的... 复句层次结构与层次关系研究,是一项将中文信息处理由字、词处理阶段提升到句处理阶段的关键性难题.在研究复句层次划分和层次关系之前,首先要确定复句中分句的数量,需要排除其中非完整分句的字段(本文中称之为短语字段).结合语言学的相关理论,首先建立规则库,在此基础上,引入聚类分析法,对短语字段进行分类,最终使短语字段的自动识别率达到92.1%. 展开更多
关键词 短语字段 规则库 聚类分析 变量
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语言转向:从语言学到语言哲学 被引量：8
12
作者 孙文宪 王丹 《北方论丛》 CSSCI 北大核心 2011年第1期50-54,共5页
对于20世纪以来西方文论的嬗变而言,"语言转向"无疑是一个不容回避的基本话题,但目前我国学界对于该概念的认识却是含糊不清的。事实上,这一时期西方文论中发生的"语言转向"包括两方面——语言学和语言哲学意义上... 对于20世纪以来西方文论的嬗变而言,"语言转向"无疑是一个不容回避的基本话题,但目前我国学界对于该概念的认识却是含糊不清的。事实上,这一时期西方文论中发生的"语言转向"包括两方面——语言学和语言哲学意义上的转向,二者在知识背景、理论旨趣上的有着显著区别,语言学意义上的转向重在审美的语言形式,而语言哲学意义上的转向注重语言活动的文化内涵。 展开更多
关键词 语言转向 语言形式 语言活动
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从生理反应到话语组织:叹词“哎哟”的功能演变 被引量：7
13
作者 匡鹏飞 曹亚敏 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2022年第2期65-74,共10页
叹词“哎哟”的各种表达功能中,最原始的层次是表达对外界意外物理刺激导致疼痛的本能喊叫,这种喊叫属于无意识的生理性行为反射。当外界刺激变为心理刺激时,“哎哟”就转而表达一种对意外事件的“惊讶”感受,以及各种与“惊讶”有关的... 叹词“哎哟”的各种表达功能中,最原始的层次是表达对外界意外物理刺激导致疼痛的本能喊叫,这种喊叫属于无意识的生理性行为反射。当外界刺激变为心理刺激时,“哎哟”就转而表达一种对意外事件的“惊讶”感受,以及各种与“惊讶”有关的情感态度。在此基础上,“哎哟”如果出现于语篇或会话中,能起到衔接话语、引导听者理解话语的作用,从而成为具有开启、延续、转接话轮及话语修正等语篇功能和表明态度、表达评价等人际功能的话语标记。“哎哟”处于原生叹词、生理理据叹词和表情叹词的交集之中,对其研究,有助于深化对叹词的不同分类体系之间关系等问题的思考。 展开更多
关键词 叹词 “哎哟” 意外性 生理反应 话语功能
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Language acquisition与language learning汉译之我见 被引量：6
14
作者 黄忠廉 《当代语言学》 CSSCI 北大核心 2004年第2期185-188,共4页
关键词 LANGUAGE acquisition LANGUAGE learning 汉译 心理语言学 汉语 英语 语言习得 语言获得
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评价构式“X是情分,不X是本分”研究 被引量：2
15
作者 黄小洁 《华中学术》 2023年第3期164-173,共10页
本文主要从三个方面对“X是情分,不X是本分”构式展开讨论:首先,运用构式程序分析法,分析该构式的构件形式特征,并归纳出整个构式的构式义;其次,在充分分析构式的组成要素基础上,发掘该构式具有能产性和组构性;最后,通过互动理论发现该... 本文主要从三个方面对“X是情分,不X是本分”构式展开讨论:首先,运用构式程序分析法,分析该构式的构件形式特征,并归纳出整个构式的构式义;其次,在充分分析构式的组成要素基础上,发掘该构式具有能产性和组构性;最后,通过互动理论发现该构式具有评价功能、语用功能、反预期表达三个方面的话语功能。 展开更多
关键词 评价构式 “X是情分 不X是本分” 话语功能 构式特征
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黄孝片江淮官话的被动标记及其来源
16
作者 王莹莹 《方言》 北大核心 2024年第3期336-347,共12页
江准官话黄孝片方言的被动标记主要有“尽、等、着、驮、把、把得”等六种形式,语义来源有“使役”义、“遭受”义和“给予”义。“尽”和“等”分别在“完结”“等待”义的基础上从“使役”义发展出被动义,“着”和“驮”分别从“附着... 江准官话黄孝片方言的被动标记主要有“尽、等、着、驮、把、把得”等六种形式,语义来源有“使役”义、“遭受”义和“给予”义。“尽”和“等”分别在“完结”“等待”义的基础上从“使役”义发展出被动义,“着”和“驮”分别从“附着”“背负”义经由“遭受”义演化为被动义,“把”和“把得”先后经历了给予动词的使役化和使役动词的被动化。上述功能有些源自古代汉语的遗留,有些则是黄孝片江准官话的创新发展。 展开更多
关键词 江准官话 黄孝片 被动标记 来源 语义演变
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《中华人民共和国仲裁法》英译问题探析 被引量：6
17
作者 邱大平 陈佑林 《中国科技翻译》 北大核心 2017年第1期29-31,18,共4页
本文结合法律翻译基本原则和美国《统一仲裁法》、英国《仲裁法》等英美国家法律文件的用词造句特点,对《中华人民共和国仲裁法》英译版本进行了分析,发现该译本存在若干问题,主要表现在:(1)术语翻译不准确;(2)违背一致性原则;(3)表达... 本文结合法律翻译基本原则和美国《统一仲裁法》、英国《仲裁法》等英美国家法律文件的用词造句特点,对《中华人民共和国仲裁法》英译版本进行了分析,发现该译本存在若干问题,主要表现在:(1)术语翻译不准确;(2)违背一致性原则;(3)表达累赘拖沓;(4)忽视借用英语国家相关法律惯用语表达导致的误译。在对这些问题进行分析的基础上,提出了修改意见以及提高我国法律文件英译质量的建议。 展开更多
关键词 仲裁法 统一仲裁法 翻译原则
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高中语文“语言建构与运用”素养的学理分析与培育策略
18
作者 魏鑫 李思岐 《福建基础教育研究》 2024年第8期37-40,共4页
语言建构与运用是语文学科核心素养的重要构成。语言素养是指在具体的言语作品感知及言语实践活动的基础上,通过梳理与整合逐步掌握语言运用的规律,并且在特定情境中进一步调动已有学习经验满足复杂需要的语言能力与品质。语言素养的发... 语言建构与运用是语文学科核心素养的重要构成。语言素养是指在具体的言语作品感知及言语实践活动的基础上,通过梳理与整合逐步掌握语言运用的规律,并且在特定情境中进一步调动已有学习经验满足复杂需要的语言能力与品质。语言素养的发展受“感知—概括”“互动—整合”“监控—调节”等多种机制的综合影响。此外,生物学上的遗传因素、学习者的内部驱力、以及学习者参与的情境活动是语言素养形成的必备条件。为了培育学生的语言素养,可以在教学中采取创设情境任务、践行逆向设计、链接读写能力等实践策略。 展开更多
关键词 语言素养 形成条件 发展机制 培育策略
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“否则”的隐省规律 被引量：3
19
作者 朱斌 伍依兰 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2012年第2期91-93,共3页
"否则"是汉语里边一个重要的关系词语,可以构成"p,否则q"句式。其中,条件式、祈使式和能愿式中的"否则"可以隐去,但有一定的限制条件。"否则"的隐省有语义基础和句法诱因,同时会影响和改变句式。
关键词 否则 隐省 句法 语义
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“但凡”的词汇化及其语义演变
20
作者 周敏 骆小所 《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 2023年第4期142-149,共8页
全称量词“凡”与总括义“但”在语流中形成并列关系复合词“但凡”,“但凡”源形式始于六朝,在元代完成了词汇化。词汇化过程中,“但凡”发生了“总括义>条件义>假设义”的语义演变,隐喻和主观化是“但凡”语义演变的主要机制。
关键词 “但凡” 词汇化 语义演变 隐喻 主观化
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