论新农村文化建设中的现代与传统 被引量：28

1

作者 黄永林 《民俗研究》 CSSCI 2008年第4期14-23,共10页

农村文化是指与农村区域的生产方式和生活方式相联系、适应当地群众需要的思想观念、道德伦理、法律意识、科学文化、知识教育、文娱活动的统称，是农村经济、政治、社会生活发展变化的反映。农村文化的发展反映着农村社会文明程度的提... 农村文化是指与农村区域的生产方式和生活方式相联系、适应当地群众需要的思想观念、道德伦理、法律意识、科学文化、知识教育、文娱活动的统称，是农村经济、政治、社会生活发展变化的反映。农村文化的发展反映着农村社会文明程度的提高，农村文化的发展推动着新时代农民的全面发展。发展繁荣农村文化，既是农村经济社会发展的内在动力，更是满足广大农民群众精神文化需求的有效途径， 展开更多

关键词 农村文化建设 现代与传统 农村经济社会发展 社会文明程度 精神文化需求 农民群众 生活方式 生产方式

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中国现代诗歌意象艺术的嬗变及其特征 被引量：13

2

作者 王泽龙 《天津社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第1期100-108,共9页

20世纪20年代诗歌意象艺术的探索,经历了一个与古代诗歌的意象传统纠结,从传统意象体系中突破,重新审视回应传统的过程。30年代诗歌意象艺术,体现了对中国古代诗歌意象艺术传统与西方现代主义意象艺术的自觉兼容,体现了意象本体建构更... 20世纪20年代诗歌意象艺术的探索,经历了一个与古代诗歌的意象传统纠结,从传统意象体系中突破,重新审视回应传统的过程。30年代诗歌意象艺术,体现了对中国古代诗歌意象艺术传统与西方现代主义意象艺术的自觉兼容,体现了意象本体建构更全面、更自觉的意识。40年代中国现代主义诗歌在意象感性形态向智性形态的现代性变革、意象视域的日常性、都市化的关注、意象思维的现代性生成等方面,全面推进了意象艺术现代化的深层发展。中国现代诗歌意象艺术在化用民族传统与西方现代艺术中形成了民族化的现代性特质。 展开更多

关键词 现代诗歌 意象艺术 嬗变轨迹 现代性特征

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美学思维方式的新探索--评刘泽民新作《实践存在论的美学思考方式》

3

作者 张玉能 《中南大学学报（社会科学版）》 2008年第4期552-554,共3页

正当那些只破不立，贩运西方当代美学零碎的反实践美学的“学人”，偃旗息鼓，不知所向的时候，实践美学的新发展成果却层出不穷。人们可以在许多报刊杂志上看到关于实践美学新发展的专栏文章，这些文章稳扎稳打，步步为营，踏踏实实地... 正当那些只破不立，贩运西方当代美学零碎的反实践美学的“学人”，偃旗息鼓，不知所向的时候，实践美学的新发展成果却层出不穷。人们可以在许多报刊杂志上看到关于实践美学新发展的专栏文章，这些文章稳扎稳打，步步为营，踏踏实实地把实践美学推进到新阶段。与此同时，人们也可以发现，有关新实践美学的论著也不断出现。 展开更多

关键词 美学思考 实践存在论 思维方式 新实践美学 专栏文章 当代美学 报刊杂志

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文学流派研究与文学研究流派

4

作者 王齐洲 李晓晖 《武汉大学学报（人文科学版）》 CSSCI 2004年第2期138-140,共3页

文学流派研究一般是对中国文学史上曾经发生并产生过一定影响的文学流派进行历史的、文学的、文献的、文化的考察，以确定这一文学流派的形成过程、文学作用、历史地位和当代价值。武汉大学文学院的学者们所进行的文学流派研究，大体上... 文学流派研究一般是对中国文学史上曾经发生并产生过一定影响的文学流派进行历史的、文学的、文献的、文化的考察，以确定这一文学流派的形成过程、文学作用、历史地位和当代价值。武汉大学文学院的学者们所进行的文学流派研究，大体上也是这样进行的。不过，他们研究得更深入、更细致。 展开更多

关键词 文学流派 中国古代文学 创新精神 治学精神 丛书

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当代文学史建构中的两个问题

5

作者 张卫中 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2008年第2期201-205,共5页

内容提要中国当代文学从体制的建立到解体,走过了一条"之"字形道路,其中存在着很多的裂痕与差异。现在虽然整体上谈论当代文学的特点还为时尚早,但是许多问题已经初露端倪。有两个问题比较突出:首先,因为涉及对政治历史事件... 内容提要中国当代文学从体制的建立到解体,走过了一条"之"字形道路,其中存在着很多的裂痕与差异。现在虽然整体上谈论当代文学的特点还为时尚早,但是许多问题已经初露端倪。有两个问题比较突出:首先,因为涉及对政治历史事件与具有不同政治观点作品的评价,当代文学史评价标准很难做到自律与统一;其次,因为缺少经典作家,当代文学格局的定位也面临着诸多困难。 展开更多

关键词 文学史建构 评价标准 经典作家

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人性化作文初论

6

作者 刘九洲 《中学语文教与学（上半月高中读本）》 2009年第2期14-16,共3页

中学语文界曾经有人提倡概念化作文，就是把作文设定为若干种模式，认为用这些模式可以套作各种材料、各种话题。并且声称，只要按照模式写．高考时就可以得高分。受此影响，高考作文模式化倾向相当突出，如同丰子恺先生的漫画《教育》... 中学语文界曾经有人提倡概念化作文，就是把作文设定为若干种模式，认为用这些模式可以套作各种材料、各种话题。并且声称，只要按照模式写．高考时就可以得高分。受此影响，高考作文模式化倾向相当突出，如同丰子恺先生的漫画《教育》所讽刺的那样：一个泥瓦匠坐在一条长凳的一端，另一端放着一个做泥人的模子，长凳的左边是一团泥，右边是做好的一模一样的泥人。这种千人一面的高考作文没有真情实感，当然谈不上有个性。 展开更多

关键词 作文模式化 人性化 高考作文 中学语文 真情实感 概念化 丰子恺 高分

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中国民俗学思想发展的道路 被引量：22

7

作者 刘铁梁 《民俗研究》 CSSCI 2008年第4期24-39,共16页

作为现代科学的中国民俗学，从1918年正式诞生算起，至今已经走过了，90年的历程。90年当中，民俗学的研究活动曾发生过多次中断或者目标转移的情况，前前后后参加进来的学者们对于学科性质和研究方向的认识也多有不同，因此，如何梳理... 作为现代科学的中国民俗学，从1918年正式诞生算起，至今已经走过了，90年的历程。90年当中，民俗学的研究活动曾发生过多次中断或者目标转移的情况，前前后后参加进来的学者们对于学科性质和研究方向的认识也多有不同，因此，如何梳理中国民俗学整体学术思想发展的脉络，就成为一件比较棘手的事情。 展开更多

关键词 中国民俗学 思想发展 道路 现代科学 研究活动

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底层写作与“打工诗歌”专题笔谈——底层为何写作 被引量：20

8

作者 张清华 《湛江师范学院学报》 2008年第1期31-34,共4页

张清华认为，底层写作所应该引发的，是诗人的精神良知与责任感，是对社会正义的关注，对公共领域中道德价值的维护，由此可以给萎靡的“个人日常生活审美化”的写作以一点改变，对社会的道义状况也是一种促进；赵金钟认为，“打工诗歌... 张清华认为，底层写作所应该引发的，是诗人的精神良知与责任感，是对社会正义的关注，对公共领域中道德价值的维护，由此可以给萎靡的“个人日常生活审美化”的写作以一点改变，对社会的道义状况也是一种促进；赵金钟认为，“打工诗歌”直面人生现场和第一体验，是对概念化、公式化写作的撞击，其拙重质朴的意象直接叩响读者的心扉；何轩认为，“打工诗歌”记录着社会转型期间底层民众独特的生活经验和生命体验，并且以文学痛感的方式触及了中国社会底层的一系列问题及其背后折射的中国社会政治、经济、文化状况，传达了社会底层与中层、上层之间不和谐的关系；张德明认为，“打工诗歌”借助工业话语、乡土话语、动物话语、心灵话语等谱系营构出一个独特的诗意空间，形象地再现了打工者的生活苦痛、现实挣扎与心灵窘境，有着令人信服的历史真实感和撼动人心、引人深思的艺术感染力；龚奎林认为，打工诗人在物质痛苦、身心煎熬甚或穷困潦倒的状态下以自己的笔和诗建构起人在旅途的精神家园和独居异域的文化故乡，其抵抗资本异化的救赎意义不言自明。 展开更多

关键词 底层写作 “打工诗歌” 社会正义 诗歌话语 诗歌意象

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婚姻困境与鱼玄机诗的主体意识 被引量：6

9

作者 江合友 胡宪丽 张采民 《邯郸学院学报》 2006年第4期32-36,共5页

在唐代社会女性婚姻处境的大背景中,具体考述鱼玄机的婚姻困境,并观察她为解脱困境所做的努力及其结果,由此可以更加深入理解其诗歌的艺术特色。凸显鲜明的主体意识是鱼玄机诗的主要特色,其主体意识最明显地表现在诗歌抒情角度的性别特... 在唐代社会女性婚姻处境的大背景中,具体考述鱼玄机的婚姻困境,并观察她为解脱困境所做的努力及其结果,由此可以更加深入理解其诗歌的艺术特色。凸显鲜明的主体意识是鱼玄机诗的主要特色,其主体意识最明显地表现在诗歌抒情角度的性别特征,还表现在对思妇形象的塑造,和悲愁情怀的书写。鱼玄机诗对女性感情生存状态的真实记录体现了文学“最深刻”的意义。 展开更多

关键词 唐代 婚姻困境 鱼玄机 诗 主体意识

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《广韵》、《集韵》小韵异同考 被引量：4

10

作者 胡安顺 赵宏涛 《陕西师范大学继续教育学报》 2005年第2期39-44,共6页

<切韵>是研究汉语中古音的重要韵书,成书于隋文帝仁寿元年(公元601年),<广韵>是<切韵>最重要的官修增订本,成书于北宋真宗大中祥符元年(公元1008年),<集韵>是<广韵>的官修增订本,成书于宋仁宗宝元二年(公... <切韵>是研究汉语中古音的重要韵书,成书于隋文帝仁寿元年(公元601年),<广韵>是<切韵>最重要的官修增订本,成书于北宋真宗大中祥符元年(公元1008年),<集韵>是<广韵>的官修增订本,成书于宋仁宗宝元二年(公元1 039年).<集韵>距<广韵>的成书虽只有31年,但二者存在着较大的差异.本文对二书所收小韵进行了考察,发现<集韵>新增小韵676个,同时合并、转移和删除了<广韵>的一些小韵.这些变动说明<广韵>的音系是因循守旧的,而<集韵>具有革新精神,它在一定程度上反映了汉语语音在北宋初年的重要变化. 展开更多

关键词 《广韵》 《集韵》 小韵 考察

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现代中国文学社群文化生态与心态研究论纲 被引量：6

11

作者 杨洪承 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2008年第3期191-198,共8页

20世纪中国现代文学存在着丰富而复杂的社群(社团和流派),其发生发展是一个整合的文化生态,而并非是单一的纯文学或社会政治的组织行为。同时,文学群体的特殊性在于作家聚散更有来自心理的因素和其精神的联系,并且这一聚散心理和精神联... 20世纪中国现代文学存在着丰富而复杂的社群(社团和流派),其发生发展是一个整合的文化生态,而并非是单一的纯文学或社会政治的组织行为。同时,文学群体的特殊性在于作家聚散更有来自心理的因素和其精神的联系,并且这一聚散心理和精神联系直接影响着文学社群生态的平衡。现代中国文学社群作家聚散分合的心态与地域、教育、政治、经济四大现代文化生态形成了整体性互动关系。这是一种社团流派"文化场域"的透视,从而立体地考察作家人与事活动的聚散成因以及作家创作心理的背后表现出的群体文学倾向和文学风格等深层的主客体复杂因素,清理现代文学社群的"生态"与其作家的"心态"关系网络的线索,探寻其内在的生命纽带。 展开更多

关键词 现代文学社群 文化生态 聚散心理 互动关系

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“发现惟有小说才能发现的东西”——《二○○八中国最佳短篇小说》序 被引量：4

12

作者 张清华 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2009年第1期71-79,共9页

关键词 短篇小说 才能 中国 序 昆德拉 选本 感受

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高适《燕歌行》新论 被引量：2

13

作者 戴伟华 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2010年第12期140-144,共5页

盛唐边塞诗有两类,一类是入幕文人作品,一类是非入幕文人作品。前者多关注战斗过程,后者多关注战争性质。高适《燕歌行》是后者的代表作,它本质上是一篇"和作",内容和形式都受到原作的影响和制约。原作者"客"当为... 盛唐边塞诗有两类,一类是入幕文人作品,一类是非入幕文人作品。前者多关注战斗过程,后者多关注战争性质。高适《燕歌行》是后者的代表作,它本质上是一篇"和作",内容和形式都受到原作的影响和制约。原作者"客"当为时任张守珪幕府管记的王悔;"感征戍之事"是有感于原作所述"征戍"之事,而非针对张守珪不惜士卒;其形式颇有特色,而非创新。 展开更多

关键词 高适 燕歌行 和作

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一往情深 一往情真——试论《世说新语》中的“情” 被引量：1

14

作者 霍有明 杨文瑞 《陕西师范大学继续教育学报》 2006年第2期63-67,共5页

《世说新语》对“情”的问题给予了前所未有的关注。在这部书中，“情”由先秦两汉时的“群体情感符号”更多地转变为一种“个性情感”。本文主要从《世说新语》中魏晋名士对物、对人两方面的关注入手，分析了贯穿全书的“情”，并且指... 《世说新语》对“情”的问题给予了前所未有的关注。在这部书中，“情”由先秦两汉时的“群体情感符号”更多地转变为一种“个性情感”。本文主要从《世说新语》中魏晋名士对物、对人两方面的关注入手，分析了贯穿全书的“情”，并且指出这种“一往有情深”存在的前提是“真”，且因当时时局和玄谈思想的影响，这种“情”还带有了思辨的色彩和智慧的光芒。 展开更多

关键词 《世说新语》 情深 情真 智慧

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寻找失去的世界--三国文学的一种特殊现象 被引量：1

15

作者 胡大雷 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2010年第12期134-139,共6页

建安之后的文学发展出现一种新现象,即在作品中寻找失去的世界,包括寻找失去的"德"者,寻找失去的朋友,寻找失去的英雄,寻找逝去的青春。其原因在于:建安时期思想解放已经过去,在社会各种各样的禁锢下,诗人们自我缺失,于是感... 建安之后的文学发展出现一种新现象,即在作品中寻找失去的世界,包括寻找失去的"德"者,寻找失去的朋友,寻找失去的英雄,寻找逝去的青春。其原因在于:建安时期思想解放已经过去,在社会各种各样的禁锢下,诗人们自我缺失,于是感到各种各样的东西都缺失了。诗人们在作品中寻找失去的世界,一般都用反讽的艺术手法。 展开更多

关键词 德者 朋友 英雄 青春 反讽

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现时代的中国书写——《二○○八中国最佳中篇小说》序 被引量：1

16

作者 何言宏 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2009年第1期61-70,共10页

关键词 中篇小说 现时代 中国 书写 著名学者 序 先生 谢冕

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教学互动：对话理论和多维阅读 被引量：1

17

作者 谭学纯 《福建教育》 2003年第07A期22-25,共4页

关键词 教学互动 对话理论 语文 阅读教学 初中

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日本在华实施奴化教育与日语教学的强制推行 被引量：1

18

作者 王向远 《教育史研究辑刊》 2005年第3期39-44,共6页

为了长期统治和奴役中国，日本有计划有步骤地在中国推行奴化教育，其主要手段是强制推行日本语教学。试图通过日语学习推销日本文化，培养中国人的“亲日”情感。

关键词 日本 奴化教育 中国 日语教学 教育史

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《言语交际》课程的多层次实践教学体系研究 被引量：1

19

作者 刘中富 安志伟 《当代教育科学》 北大核心 2008年第15期56-57,共2页

《言语交际》课程有着很强的实用性，历来被定为应该着重培养言语交际实践能力的课程．在教学大纲中安排了二分之一左右的实践课时。理论课时有教科书可循，任课教师可以根据情况查找资料稍做内容上的增减即可讲授，然而实践课的内容却... 《言语交际》课程有着很强的实用性，历来被定为应该着重培养言语交际实践能力的课程．在教学大纲中安排了二分之一左右的实践课时。理论课时有教科书可循，任课教师可以根据情况查找资料稍做内容上的增减即可讲授，然而实践课的内容却没有什么成说可借鉴，因此给教师的讲授带来了困难。 展开更多

关键词 实践教学体系 言语交际 课程 多层次 任课教师 教学大纲 实践能力 教科书

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关于大学中文本科古典文学教学的思考 被引量：1

20

作者 王志武 《陕西师范大学继续教育学报》 2004年第3期58-60,共3页

古典文学教学应该贯穿一个中心：培养学生健全的人格、高尚的情操和良好的心态。抓住两个环节：阅读原著，写好读书笔记。克服三种倾向：看流行书刊．不读古典名著；看影视或其他改编本今译本，不读原著；看书刊文章，不读原著。培养四... 古典文学教学应该贯穿一个中心：培养学生健全的人格、高尚的情操和良好的心态。抓住两个环节：阅读原著，写好读书笔记。克服三种倾向：看流行书刊．不读古典名著；看影视或其他改编本今译本，不读原著；看书刊文章，不读原著。培养四种能力：欣赏、感悟和鉴别能力．创造思维能力．分析概括能力，口头和书面表达能力。 展开更多

关键词 中心 环节 倾向 能力

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