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视角框架及其对语言运用的影响 被引量：14
1
作者 宗守云 《汉语学报》 CSSCI 北大核心 2021年第3期12-21,共10页
视角框架包括言者、视角位置、观察方式、识解等要素,这些要素都影响着语言的运用。视角框架影响着语言运用的方方面面,其中最主要的表现是,视角框架造成同一场景有不同的语言表达方式。
关键词 视角框架 语言运用 识解
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国际中文教育在中华民族现代文明传播中的独特使命、功能与路径 被引量：7
2
作者 何宇虹 《昆明学院学报》 2024年第1期17-23,共7页
国际中文教育在中华民族现代文明国际传播中具有独特的理论和实践意义。它在语言文化教学、学科知识体系构建和全球中文教育事业发展3个层面均承载着传播中华民族现代文明的重要使命。它还具有中华民族现代文明国际传播载体,中外传播人... 国际中文教育在中华民族现代文明国际传播中具有独特的理论和实践意义。它在语言文化教学、学科知识体系构建和全球中文教育事业发展3个层面均承载着传播中华民族现代文明的重要使命。它还具有中华民族现代文明国际传播载体,中外传播人才培养,相关教学资源建设,以及推动中外文明交流互鉴等独特功能。国际中文教育可通过加强国际中文教师中华民族现代文明传播能力培养,开展中华民族现代文明数智化教学资源建设及利用,加强中华民族现代文明传播的专业化中外人才队伍建设,借力海外华文教育等路径推动中华民族现代文明以“加速度”跨越式对外传播。 展开更多
关键词 国际中文教育 中华民族现代文明传播 使命 功能 路径
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讲好中国故事的新媒体赋能 被引量：11
3
作者 孟达 周建新 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第13期130-131,共2页
新媒体为讲好中国故事赋能,是时代发展的必然选择。主流媒体要深刻认识自身担负的责任和使命,抓住机遇、迎接挑战,加速媒体融合进程,举旗帜、亮立场、讲政治、明导向,坚持舆论引导与正面讲述相统一,形成人人参与、人人分享、人人讲述的... 新媒体为讲好中国故事赋能,是时代发展的必然选择。主流媒体要深刻认识自身担负的责任和使命,抓住机遇、迎接挑战,加速媒体融合进程,举旗帜、亮立场、讲政治、明导向,坚持舆论引导与正面讲述相统一,形成人人参与、人人分享、人人讲述的传播新格局。 展开更多
关键词 新媒体 中国故事 文化自信
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生育年龄限制感对生育意愿的影响:育龄群体父母文化水平的调节作用 被引量：10
4
作者 常保瑞 肖茜丹 +1 位作者 程家欣 方建东 《应用心理学》 CSSCI 2021年第2期145-155,共11页
近几年我国正面临“低生育率陷阱”危机,提升育龄群体的生育意愿迫在眉睫。本研究采用问卷法和实验法,考察生育年龄限制感对育龄群体生育意愿的影响及父母文化水平的调节作用。结果:(1)育龄群体实际年龄越接近最佳生育年龄,生育意愿越强... 近几年我国正面临“低生育率陷阱”危机,提升育龄群体的生育意愿迫在眉睫。本研究采用问卷法和实验法,考察生育年龄限制感对育龄群体生育意愿的影响及父母文化水平的调节作用。结果:(1)育龄群体实际年龄越接近最佳生育年龄,生育意愿越强烈;(2)育龄群体的母亲文化水平在二者间的调节作用显著,父亲文化水平的调节作用不显著。该研究对提升我国育龄群体的生育意愿具有重要的理论和现实指导意义。 展开更多
关键词 生育意愿 生育年龄限制感 父母文化水平 育龄群体
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MCN模式下纸质图书的短视频营销现状、问题与对策——基于抖音平台的实证分析 被引量：10
5
作者 孟达 秦睿 《中国编辑》 CSSCI 北大核心 2020年第11期68-72,共5页
目前"两微一抖"已成为新媒体平台上重要的营销阵地,相比于成熟的美妆、服饰以及家居产品等的营销,抖音平台上纸质图书的营销还处在探索期。文章选取抖音平台上纸质图书营销抖音号作为观测样本,分析MCN模式下纸质图书短视频营... 目前"两微一抖"已成为新媒体平台上重要的营销阵地,相比于成熟的美妆、服饰以及家居产品等的营销,抖音平台上纸质图书的营销还处在探索期。文章选取抖音平台上纸质图书营销抖音号作为观测样本,分析MCN模式下纸质图书短视频营销现状及存在的问题,并从做好市场细分、打造超级IP、寻求多方扶持、提升变现能力、融入图书产业链、遵守行业法律法规等几个维度探索MCN模式下纸质图书的短视频营销策略。 展开更多
关键词 MCN 纸质图书 短视频营销 抖音 图书营销
原文传递
具身阅读:元宇宙图书馆的结构属性辨析与功能再造 被引量：3
6
作者 谢豪莹 魏文楷 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2024年第9期13-22,共10页
[目的/意义]自Web1.0时代的图书馆发展至Web3.0阶段,技术与图书馆从相加到相融,双向协作促发展。通过拆解元宇宙技术创新思维及逻辑,以具身阅读为切入点,研究元宇宙图书馆的建设路径和创新功能。[方法/过程]以厘清元宇宙和图书馆发展逻... [目的/意义]自Web1.0时代的图书馆发展至Web3.0阶段,技术与图书馆从相加到相融,双向协作促发展。通过拆解元宇宙技术创新思维及逻辑,以具身阅读为切入点,研究元宇宙图书馆的建设路径和创新功能。[方法/过程]以厘清元宇宙和图书馆发展逻辑共通点为起点,验证元宇宙图书馆的存在合理性,以结构主义范式分析元宇宙图书馆结构的整体、关系、主体、自调、转换等多重结构属性,聚焦具身阅读行为,辨析元宇宙图书馆溯源与认知、连接与断连、沉浸与脱离、公共与私域、再现与真空的多重关系。[结果/结论]通过具身认知视角展开元宇宙图书馆中阅读认知行为的仪式、融合、社交特性的相关分析,探索元宇宙图书馆在原有图书馆功能基础上,进行多重建构认知视点的阅读认知、灵境泛在多维呈现的阅读融合、反哺个体拓宽社交范围的阅读社交、多元价值引导下虚实演变的阅读仪式、以图书馆为中心延展多边经济的阅读产业链方面的功能创造与创新。 展开更多
关键词 元宇宙 图书馆 具身传播 结构主义
原文传递
新媒体环境下非物质文化遗产传承的机遇与挑战——以井陉拉花为例 被引量：7
7
作者 贾鑫娜 《新媒体研究》 2018年第16期36-38,共3页
随着现代化的发展,大多数非物质文化遗产传承发展之路步履维艰。文章以井陉拉花这一非物质文化遗产为例,通过对井陉拉花的原生态韵味、传承人队伍、受众群和传播渠道等现状进行分析,利用新媒体双向互动性强、覆盖面广、不受时空限制、... 随着现代化的发展,大多数非物质文化遗产传承发展之路步履维艰。文章以井陉拉花这一非物质文化遗产为例,通过对井陉拉花的原生态韵味、传承人队伍、受众群和传播渠道等现状进行分析,利用新媒体双向互动性强、覆盖面广、不受时空限制、受众群体年轻化等优势,通过新媒体这种媒介来达到记录原生态、打开年轻市场、拓宽传播时空、提高知名度的目的 ,让其走进年轻受众的视野,走进大众的视线,从而缓解井陉拉花传承发展问题,避免其走向失传的境地,从而推动非物质文化遗产的发展进步。 展开更多
关键词 新媒体 非物质文化遗产 井陉拉花
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媒介融合视域下大学生思想政治教育误区及其应对 被引量：6
8
作者 刘颖洁 孟达 《学校党建与思想教育（下）》 CSSCI 北大核心 2018年第5期56-58,共3页
党的十九大报告指出,要高度重视传播手段建设和创新,善于及时运用互联网和信息化手段开展工作。把大学生思想政治教育与新媒体新技术高度融合有利于将社会主义核心价值观广泛弘扬,有利于牢牢掌握高校意识形态工作的领导权。文章对媒介... 党的十九大报告指出,要高度重视传播手段建设和创新,善于及时运用互联网和信息化手段开展工作。把大学生思想政治教育与新媒体新技术高度融合有利于将社会主义核心价值观广泛弘扬,有利于牢牢掌握高校意识形态工作的领导权。文章对媒介融合发展历程进行了概述,通过调研总结了媒介融合视域下大学生思想政治教育工作存在的误区,对产生误区现象的原因及其解决对策进行深入剖析,探索了全媒体时代的大学生思想政治教育工作的主要路径。 展开更多
关键词 媒介融合 大学生 思想政治教育
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叙事转型与审美反思:国产行业剧的中国式表达与症候探讨
9
作者 杨培伦 杨鸿烨 《视听》 2024年第12期26-30,共5页
行业剧是国产现实题材电视剧的重要子类型,是观众品味社会生活、感悟时代特质的有效途径。此类剧作以贴近平民生活的现实文本为素材,以青春化的成长叙事方式彰显了新时代的文化特征。众多行业剧基于中国现实呈现出的后现代性审美表征、... 行业剧是国产现实题材电视剧的重要子类型,是观众品味社会生活、感悟时代特质的有效途径。此类剧作以贴近平民生活的现实文本为素材,以青春化的成长叙事方式彰显了新时代的文化特征。众多行业剧基于中国现实呈现出的后现代性审美表征、平民化的审美趣味和中庸式的价值取向,助推国产行业剧找到了一条独特的中国式表达之路。而其中暴露出的行业细节悬浮、类型元素拼贴和轻喜剧风格泛滥等创作症候,是国产行业剧未来发展的主要掣肘因素。 展开更多
关键词 行业剧 成长叙事 后现代审美 元素杂糅 轻喜剧
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高中语文整本书阅读教学的价值审视与实践策略 被引量：2
10
作者 周剑清 谭艳柳 《教学与管理》 北大核心 2024年第7期36-39,共4页
2017年“整本书阅读与研讨”被列为高中语文18大学习任务群之首,教育界随即掀起一股整本书阅读的研究热潮,且取得众多研究成果,但也问题丛生。从辩证的角度观照当下的整本书阅读教学,既要反思整本书阅读的概念,维护整本书阅读的价值体系... 2017年“整本书阅读与研讨”被列为高中语文18大学习任务群之首,教育界随即掀起一股整本书阅读的研究热潮,且取得众多研究成果,但也问题丛生。从辩证的角度观照当下的整本书阅读教学,既要反思整本书阅读的概念,维护整本书阅读的价值体系,又要从整本书阅读的内容理解、阅读方法和阅读体验方面改变当下整本书阅读重形式轻内容、重教师主导轻学生主体、重结果轻方法的教学现状,从而达成整本书阅读的有效教学。 展开更多
关键词 整本书阅读 概念分析 价值剖析 实践策略
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从爆红短视频看传统媒体的融合之道 被引量：2
11
作者 庞雯文 《视听》 2024年第1期155-157,共3页
融媒体时代,爆红短视频不断涌现,这给传统媒体探索融合路径提供了参考。传统媒体可从五大方面探索融合之道:一是转变观念,拥抱短视频;二是坚持内容为王,细分受众群体;三是契合受众心理,引发情感共鸣;四是创新传播形式,增强现场感;五是... 融媒体时代,爆红短视频不断涌现,这给传统媒体探索融合路径提供了参考。传统媒体可从五大方面探索融合之道:一是转变观念,拥抱短视频;二是坚持内容为王,细分受众群体;三是契合受众心理,引发情感共鸣;四是创新传播形式,增强现场感;五是科技赋能,打造视听盛宴。 展开更多
关键词 短视频 传统媒体 媒介融合 融媒体
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“不用说”为什么还要说?——断言话语标记“不用说”及其立场特征 被引量：5
12
作者 宗守云 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2022年第1期51-60,共10页
从意义上说,"不用说"是说话人基于背景事件和断言之间显而易见的关系作出肯定;从功能上说,"不用说"用来"断言化",使后面的小句成为断言。"不用说"异于其他断言标记之处主要在于立场不同,一是... 从意义上说,"不用说"是说话人基于背景事件和断言之间显而易见的关系作出肯定;从功能上说,"不用说"用来"断言化",使后面的小句成为断言。"不用说"异于其他断言标记之处主要在于立场不同,一是用来表现说话人对背景事件和断言之间所具有的显而易见关系的认识;一是用来表示说话人邀请听话人共同断言,从而达到认知协作的目的。 展开更多
关键词 不用说 话语标记 断言 立场
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礼俗互动中的多元一体秩序构建——以丧葬礼俗为例 被引量：4
13
作者 龙晓添 《民俗研究》 CSSCI 北大核心 2023年第5期35-48,157,共15页
丧“礼”相对稳定而明确,具体情境中的丧“俗”则多样复杂,借用互动仪式理论,可以理解丧葬礼俗互动中社会秩序构建的逻辑与过程。仪式的要素与结果、扣合与分离呈现了丧葬仪式实践的丰富形态,而通过梳理丧葬礼俗知识传统、阐释死亡的绝... 丧“礼”相对稳定而明确,具体情境中的丧“俗”则多样复杂,借用互动仪式理论,可以理解丧葬礼俗互动中社会秩序构建的逻辑与过程。仪式的要素与结果、扣合与分离呈现了丧葬仪式实践的丰富形态,而通过梳理丧葬礼俗知识传统、阐释死亡的绝对性、分析风土的多样际遇,则可明确丧葬礼俗流动的时空与稳定的情境。由此丧葬仪式得以以人的生命为时间节奏,经由微观情境的层层叠加,构建多元一体的礼俗秩序。 展开更多
关键词 礼俗互动 多元一体 丧葬礼俗 互动仪式链
原文传递
论晚清域外游记对域外现代城市的体验方式
14
作者 蒋述卓 唐迎欣 《南方文坛》 CSSCI 北大核心 2024年第4期25-31,共7页
城市是人类现代文明的产物,通常关联着光明进步、自由民主、知识水平、高等教育、现代民族国家、启蒙和现代科学技术等几乎所有的先进观念。城市也是城市自然景观、人文景观、物质生活、思想观念、审美风尚、制度礼仪等层面的复杂凝聚体... 城市是人类现代文明的产物,通常关联着光明进步、自由民主、知识水平、高等教育、现代民族国家、启蒙和现代科学技术等几乎所有的先进观念。城市也是城市自然景观、人文景观、物质生活、思想观念、审美风尚、制度礼仪等层面的复杂凝聚体,而只有经过文学中种种个体感受的积淀,才会形成炫丽多样的城市经验和记忆。古今中外从来不乏有关城市书写的文学作品,但只有近代以来的工业化和城市化进程,才使得城市经验进入文学领域的脚步迈得更大。 展开更多
关键词 现代民族国家 人文景观 晚清域外游记 城市书写 凝聚体 文学作品 审美风尚 高等教育
原文传递
当代“仪式感”的日常生活节奏分析 被引量：5
15
作者 龙晓添 《文化遗产》 CSSCI 2021年第6期107-114,共8页
仪式感产生于各种仪式关系,然而传统的“仪式感”逐渐从当代日常生活中分离出去,而经由网络传播的日常行为仪式化则实现着缓解焦虑,增加归属感,为生活赋予意义的功能。以“豆瓣”为代表的网络社区承载着当代“仪式感”不限于时空和形式... 仪式感产生于各种仪式关系,然而传统的“仪式感”逐渐从当代日常生活中分离出去,而经由网络传播的日常行为仪式化则实现着缓解焦虑,增加归属感,为生活赋予意义的功能。以“豆瓣”为代表的网络社区承载着当代“仪式感”不限于时空和形式而更强调生活态度表达的特点,对于这一现象,列斐伏尔的节奏分析理论能帮助阐释当代民众通过灵活多样的“仪式感”在过度秩序化中寻找意义,在无序中寻找生活逻辑,达成新的社会联结的过程与原因。厘清当代话语中的“仪式感”也可以充分顺应民众的日常生活需求来传承传统节日和礼仪文化,并引导多元仪式形态促进日常生活的革命,以规划有节奏的日常生活,促使人与社会的和谐发展。 展开更多
关键词 仪式感 日常生活 节奏分析
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“问题童书”的问题维度、成因与质量提升对策 被引量：1
16
作者 周霞 《出版科学》 CSSCI 北大核心 2024年第2期34-41,共8页
新时代文化强国战略为我国文化产业发展指明了方向,确立了目标,少儿出版业应努力为文化强国建设添砖加瓦。然而近年来少儿出版领域出现了“问题童书”现象。借用媒介信息四维度理论,从认知维度、情感维度、美学维度及道德维度对这些“... 新时代文化强国战略为我国文化产业发展指明了方向,确立了目标,少儿出版业应努力为文化强国建设添砖加瓦。然而近年来少儿出版领域出现了“问题童书”现象。借用媒介信息四维度理论,从认知维度、情感维度、美学维度及道德维度对这些“问题童书”进行了归类,分析了出现“问题童书”的主要原因:管理条例中相关规定较为模糊;编审人员知识结构不够完备;出版审查制度执行不够严格;有效反馈和评价机制尚未建立。为防范“问题童书”,提升少儿出版物内容质量,探讨了如下有效对策:制定细化的内容分级及审查标准;提升编审人员的实践与理论水平;执行严格的图书审校制度;建立紧密的公共图书馆反馈机制;充分发挥的行业协会监督职能;成立权威的阅读指导公益组织。 展开更多
关键词 文化强国战略 少儿出版 问题童书 出版物内容质量
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叶圣陶写作教学思想对作文教学的启示 被引量：5
17
作者 唐桥梅 高小琳 《开封文化艺术职业学院学报》 2021年第2期101-102,共2页
叶圣陶的作文教学思想是其语文教育思想的精华所在,其核心是活、广、诚、精,即在命题中求活,在取材中求广,在语言中求诚,在修改中求精。这启示教师在作文命题时要贴近学生生活;在选取作文素材时要从学生真实丰富的生活经验中选取;在作... 叶圣陶的作文教学思想是其语文教育思想的精华所在,其核心是活、广、诚、精,即在命题中求活,在取材中求广,在语言中求诚,在修改中求精。这启示教师在作文命题时要贴近学生生活;在选取作文素材时要从学生真实丰富的生活经验中选取;在作文语言的打磨上要去伪存真,“语文一致”;在修改作文时要精益求精,师生合作。总之,叶圣陶的写作教学思想可以为当下的作文教学实践与改革提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 叶圣陶 写作教学思想 作文教学
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“新国潮”动画短片的叙事艺术与共同体美学 被引量：1
18
作者 王婷 刘世文 《长江师范学院学报》 2024年第4期80-86,共7页
“新国潮”动画短片是传统文化与新媒体平台耦合的产物,也是动画短片中的一种新类型。通过对动画短片主流播放平台B站热门“新国潮”动画短片的分析,探究新媒介环境下“国潮”动画短片在叙事上的革新和对古典美学的承续。“新国潮”动... “新国潮”动画短片是传统文化与新媒体平台耦合的产物,也是动画短片中的一种新类型。通过对动画短片主流播放平台B站热门“新国潮”动画短片的分析,探究新媒介环境下“国潮”动画短片在叙事上的革新和对古典美学的承续。“新国潮”动画短片多元的叙事结构和“虚”与“实”“动”与“静”交织的意境美,蕴含着从形式与结构层面抵达哲学层面的意味,其内蕴的东方哲学思想强化了动画短片的意义建构,为微时代的动画短片生产提供了深度的哲学省思和多重的审美表现。在探索中国传统文化现代性转化的过程中,“新国潮”动画短片成为一种广泛传播的软文化力量并构建了民族与国家的“情感共同体”与“文化共同体”,凸显了建构一种动画共同体美学的潜在可能性。 展开更多
关键词 新国潮 动画短片 叙事艺术 文化认同 共同体美学
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互联网+背景下线上线下双模式支教探索 被引量：4
19
作者 曾尹 何雪铭 《中国新通信》 2021年第11期180-182,共3页
疫情期间,支教新模式逐渐浮出水面。全国各地学校开展线上教学,暑期支教同样如火如荼开展。往年,全国各地的志愿服务团队到G市各乡镇开展暑期支教,为留守儿童带来了新知识与温暖。以支教模式,开展教育扶贫,促进当地教育发展。今年,他们... 疫情期间,支教新模式逐渐浮出水面。全国各地学校开展线上教学,暑期支教同样如火如荼开展。往年,全国各地的志愿服务团队到G市各乡镇开展暑期支教,为留守儿童带来了新知识与温暖。以支教模式,开展教育扶贫,促进当地教育发展。今年,他们探索新支教模式,采用线上+线下支教模式融合,将线上网络教学资源与线下资源整合,有利推动支教模式创新发展。本文将以G市某团队线上线下支教双模式为例,探究线上线下双模式支教的利弊及实施策略。 展开更多
关键词 支教 线上 线下 双模式
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学校联结与初中生危害健康行为共存的交叉滞后分析
20
作者 徐涛 周县委 +1 位作者 张天成 杨雪晶 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2024年第11期1565-1569,共5页
目的 探讨学校联结与初中生危害健康行为共存的因果关系,为降低初中生危害健康行为的发生提供参考。方法 采用方便抽样与整群抽样相结合的方法抽取吉首市2所初级中学924名学生作为调查对象,于2023年4月(T1)和10月(T2)采用青少年危害健... 目的 探讨学校联结与初中生危害健康行为共存的因果关系,为降低初中生危害健康行为的发生提供参考。方法 采用方便抽样与整群抽样相结合的方法抽取吉首市2所初级中学924名学生作为调查对象,于2023年4月(T1)和10月(T2)采用青少年危害健康行为问卷和学校联结量表进行2次间隔6个月的追踪调查,采用t检验对不同调查时间和不同性别初中生学校联结与危害健康行为共存得分进行比较,采用Mplus 8.3软件进行交叉滞后分析。结果 初中生在T1和T2调查中学校联结得分分别为(38.86±7.46)(37.87±7.71)分,危害健康行为共存得分分别为(1.64±0.68)(1.83±0.53)分,两次调查得分差异均有统计学意义(t值分别为4.24,-4.14,P值均<0.05)。两次调查学校联结与危害健康行为共存得分相关性均有统计学意义(r=-0.46~-0.33,P值均<0.05)。交叉滞后分析结果显示,T1学校联结负向预测T2危害健康行为共存(β=-0.08),T1危害健康行为共存负向预测T2学校联结(β=-0.15)(P值均<0.05)。结论 学校联结与初中生危害健康行为共存存在纵向因果关系;提升初中生学校联结水平,有助于降低其危害健康行为共存状况。 展开更多
关键词 合作行为 危险行为 交叉滞后分析 青少年
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