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新西兰学徒培训投资回报研究及启示
被引量:
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作者
赵鹤
王建梁
《职教论坛》
北大核心
2016年第22期83-87,共5页
现代学徒制已经成为国际公认的振兴职业教育、培养技术人才的重要途径之一,作为一个高收入发达国家,新西兰引人瞩目的经济成就与其完善的职业教育,尤其是现代学徒制有着密切关系。新西兰学徒制的发展经过三种形式,分别为现代学徒制、新...
现代学徒制已经成为国际公认的振兴职业教育、培养技术人才的重要途径之一,作为一个高收入发达国家,新西兰引人瞩目的经济成就与其完善的职业教育,尤其是现代学徒制有着密切关系。新西兰学徒制的发展经过三种形式,分别为现代学徒制、新西兰学徒制和组织化学徒制。新西兰汽车制造业培训组织(MITO)的学徒培训是一个典型,通过分析其投资回报情况可以发现培训公司、学徒和社会均受益于学徒制。结合新西兰的成功经验,我国应当从政府、企业和行业三方面进行改革推动现代学徒制的发展。
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关键词
新西兰
学徒培训
投资回报
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职称材料
题名
新西兰学徒培训投资回报研究及启示
被引量:
1
1
作者
赵鹤
王建梁
机构
华中师范大学
教育
学院
华中师范大学
国际
学生
教育
与
发展
研究
中心
华中师范大学
教育
交流
与
国际化
研究
中心
出处
《职教论坛》
北大核心
2016年第22期83-87,共5页
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目"世纪之交学徒制改革的国际比较研究"(编号:15YJA880067)
主持人:王建梁
文摘
现代学徒制已经成为国际公认的振兴职业教育、培养技术人才的重要途径之一,作为一个高收入发达国家,新西兰引人瞩目的经济成就与其完善的职业教育,尤其是现代学徒制有着密切关系。新西兰学徒制的发展经过三种形式,分别为现代学徒制、新西兰学徒制和组织化学徒制。新西兰汽车制造业培训组织(MITO)的学徒培训是一个典型,通过分析其投资回报情况可以发现培训公司、学徒和社会均受益于学徒制。结合新西兰的成功经验,我国应当从政府、企业和行业三方面进行改革推动现代学徒制的发展。
关键词
新西兰
学徒培训
投资回报
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新西兰学徒培训投资回报研究及启示
赵鹤
王建梁
《职教论坛》
北大核心
2016
1
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