-
题名农林高校课程思政建设的实践路径
被引量：46
- 1
-
-
作者
漆勇政
孙倩茹
-
机构
华中农业大学本科生院
华中农业大学党委学生工作部
华中农业大学本科生院质量与评估处
-
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021年第6期46-48,共3页
-
基金
2020年度华中农业大学本科教育教学研究项目“智慧环境下课堂教学组织模式改革策略研究”(BK202006)的研究成果之一。
-
文摘
农林高校作为培养“三农”人才的重要基地,应以新农科建设为契机,以立德树人为根本,全面推进课程思政建设,培养更多知农爱农、强农兴农的创新型人才,为全面推进乡村振兴加快农业农村现代化作出新贡献。农林高校应寓传递“真善美”于人才培养目标,构建“交叉融合式”课程体系,实施耕读教育,开展“师生同耕读”,从而探索出一套具有学科特色与时代气息的课程思政建设范式。
-
关键词
新农科
农林高校
课程思政
路径
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名农林高校全面推进课程思政建设的五个着力点
被引量：28
- 2
-
-
作者
曹震
肖湘平
-
机构
华中农业大学本科生院
华中农业大学本科生院质量与评估处
-
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2020年第11期93-96,共4页
-
基金
教育部新农科研究与改革实践项目“以本科教育质量提升为核心的高校管理体制机制改革”
湖北省高等学校省级教学研究项目“双一流背景下新农科建设与一流人才培育路径研究”(项目编号:2018185)的阶段性研究成果。
-
文摘
培养知农爱农新型人才的关键环节在课程思政建设,农林高校全面推进课程思政建设,要立足于新农业、新乡村、新生态,围绕解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,把握好立德、固本、重品、融通、强特等五个着力点,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,实现全员全程全方位育人。
-
关键词
课程思政
农林高校
教学改革
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名推进生物科学基础学科拔尖人才自主培养的探索与思考
被引量：4
- 3
-
-
作者
唐铁军
肖湘平
-
机构
华中农业大学生命科学技术学院
华中农业大学本科生院质量与评估处
-
出处
《中国大学教学》
北大核心
2023年第3期12-17,共6页
-
文摘
本文在对基础学科拔尖人才培养再认识的基础上,对我国基础学科拔尖人才培养路径进行了回顾与比较。并以华中农业大学生物科学基础学科拔尖人才培养模式改革实践为例,聚焦怎么选、怎么培、怎么转,探索基础学科拔尖创新人才培养的路径。同时提出推进生物科学基础学科拔尖人才自主培养的几点思考,为生物科学基础学科拔尖学生培养提供借鉴和参考。
-
关键词
生物科学
基础学科
拔尖学生
自主培养
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
Q-4
[文化科学—教育学]
-
