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题名新时代推进新农科建设的挑战、路径与思考
被引量：56
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作者
青平
吕叙杰
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机构
华中农业大学党委
华中农业大学本科生院综合办公室
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出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2021年第3期35-41,共7页
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基金
国家自然科学基金2020年应急项目“行业特色高校高质量发展与创新型人才培养研究”(72041006)
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文摘
新时代新农科建设承担着落实习近平总书记重要回信精神、实现乡村振兴战略、实现高等农林教育内涵式发展和农业高等教育综合改革的使命。但21世纪以来,涉农高校办学传统和办学优势有弱化趋势,高等农林教育面临着地位下降、吸引力不足、布局不新、模式不优等问题。高等农林教育要将知农爱农情怀培养作为核心时代要务,强化耕读教育,着力在专业改革、课程建设、人才培养模式改革、定向招生就业和对外开放办学等方面开展探索实践,培养知农爱农新型人才。
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关键词
新时代
新农科建设
挑战
使命
路径
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Keywords
New era
New agricultural education construction
Challenge
Mission
Path
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
S-4
[文化科学—教育学]
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题名论耕读文化的价值意蕴及启示
被引量：21
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作者
吕叙杰
刘广乐
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机构
华中农业大学本科生院综合办公室
华中农业大学本科生院思想政治教育管理处
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出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2022年第12期43-45,共3页
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基金
2020年湖北省高校学生工作精品项目“农业高校耕读教育体系构建实践与探索”的阶段性成果。
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文摘
耕读文化是中华传统文化之精华,其内涵是耕与读的结合,倡导知行合一的价值理念,对我国农耕文明传承和经济社会发展起着非常重要的作用。耕读文化中蕴含的精神、内涵和育人元素十分丰富且立体,是新时代全社会精神层面的价值追求。有效发挥耕读文化的时代价值,是实现国家富强、民族复兴的精神力量,是开展立德树人、促进人的全面发展的强大推力,是服务“三农”建设、培育强农兴农人才的重要抓手。
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关键词
耕读文化
内涵特征
时代价值
培育路径
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分类号
G122
[文化科学]
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题名新农科专业供给侧结构性改革:立意、进展与策略
被引量：4
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作者
吕叙杰
李大鹏
肖湘平
青平
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机构
华中农业大学本科生院综合办公室
华中农业大学
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出处
《中国农业教育》
2022年第2期24-30,共7页
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基金
教育部新农科研究与改革实践项目“以本科教育质量提升为核心的高校管理体制机制改革”。
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文摘
“三农”宏观政策环境和农林院校自身实力发展为新农科建设与改革提供了机遇和基础。我国拥有较为完备的专业调整机制,农科专业结构也在不断地调整和优化,但也存在着质量不高、供需错位、融合不够等问题。推进新农科专业结构性供给侧改革,高等农林院校要从外延式发展转向内涵式发展,以新农科建设理念引领农科专业供给侧改革,以一流专业定位重塑农科专业供给侧改革,以联动机制引导农科专业供给侧改革,以融合开放平台支撑农科专业供给侧改革,以全要素改造升级机制保障农科专业供给侧改革。
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关键词
新农科
专业结构性改革
联动机制
融合发展
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Keywords
Emerging Agricultural Education
Major Structural Reform
Linkage Mechanism
Integrated Development
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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