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1
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初高中英语学习策略衔接教学的探索 |
段淑芬
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《基础教育课程》
北大核心
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2020 |
5
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2
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基于单学科的跨学科素养培养——以高中思想政治为例 |
桂立成
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《基础教育课程》
北大核心
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2018 |
4
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3
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挖掘地方红色资源,落实历史解释素养——以抗日战争实践化教学探索为例 |
羊彩美
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《新教育（海南）》
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2024 |
0 |
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4
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学习共同体视域下的中学地理课堂教师角色探析——以“洋流对地理环境的影响”为例 |
丁建强
黄娟
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《地理教育》
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2023 |
1
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5
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跨学科培育核心素养的“四势”原则 |
桂立成
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2022 |
2
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6
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“互联网+”农村初中家校共育初探 |
罗子春
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《新教育（海南）》
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2020 |
2
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7
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琼西南农村中学的美术教育之探索——华二黄中美术教育案例 |
刘磊
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《中国民族博览》
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2023 |
0 |
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8
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对黎族传统体育精神文化环境及优化的研究——以海南自由贸易试验区例 |
叶应满
叶应鹰
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《体育科技》
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2020 |
1
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9
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以地理课堂交融培养政史地学科核心素养的实践探索——以“遥感技术的应用”一课为例 |
丁建强
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《地理教学》
北大核心
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2018 |
1
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10
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新高考·新题型·新方法——新高考背景下英语读后续写能力的培养策略 |
段淑芬
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《新教育（海南）》
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2021 |
1
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11
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高中史政课程融合问题探究 |
柯志阳
曹文明
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《中学历史教学参考》
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2023 |
0 |
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12
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SO_(2)溶解性及+4价含硫物质性质实验的整合改进 |
刘军辉
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《中国现代教育装备》
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2021 |
1
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13
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以摩擦力为切入点解析板块模型典型问题 |
刘惠敏
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《高中数理化》
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2023 |
0 |
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14
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以深度学习提升学习力的高中英语阅读“三单”设计探索 |
毛秋桂
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《新教育（海南）》
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2022 |
1
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15
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基于学习力提升的乡村学校课堂变革——以“华二黄中‘学习共同体’课改实践”为例 |
瞿平
赵亚平
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《新教育（海南）》
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2022 |
1
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16
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健康中国背景下如何培养初中学生体育锻炼习惯 |
武佳欣
武亚楠
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《文体用品与科技》
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2020 |
0 |
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17
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农村高中美术鉴赏教学中“审美判断”的培养 |
刘磊
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《新教育时代电子杂志（学生版）》
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2019 |
0 |
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18
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NO2溶于水及NO转化为NO2实验的改进 |
刘军辉
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《实验教学与仪器》
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2020 |
0 |
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19
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沪科教版高中物理新教材对探究式学习的设计 |
屈铭煜
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《中学物理教学参考》
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2022 |
0 |
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20
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高中生物课堂教学中科学技能的养成 |
李海英
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《新教育（海南）》
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2020 |
0 |
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