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创客教育装备现状调研及发展趋势研究 被引量:9
1
作者 刘名卓 童琳 王永玲 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第9期78-82,95,共6页
运用文献研究与案例分析法,对创客教育装备类型、典型应用案例进行了系统梳理与分析,勾勒了创客教育装备的发展概貌与未来发展趋势。研究发现,创客教育装备按其功能可划分为电子互动类、建造建模类、编程语言类、机器人类和其他五大类;... 运用文献研究与案例分析法,对创客教育装备类型、典型应用案例进行了系统梳理与分析,勾勒了创客教育装备的发展概貌与未来发展趋势。研究发现,创客教育装备按其功能可划分为电子互动类、建造建模类、编程语言类、机器人类和其他五大类;且每种类型皆有其典型的代表装备和实践应用趋势。随着技术发展以及创客教育的普及,创客教育装备将更趋教育专业化、趣味性以及智能化,种类也将更加多样化。 展开更多
关键词 创客 创客教育 创客教育装备
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美国中小学“角色扮演教学模式”研究 被引量:4
2
作者 郭莉 邵国平 《中小学电教(综合)》 2008年第7期142-144,共3页
近年来,角色扮演式教学受到我国一些教育专家和普通教育工作者的关注。但从目前的应用情况来看,还仅仅局限在一些文学作品和英语教学中,主要是让学生通过对各种人物角色的模仿表演,加深对内容情节的记忆和理解。然而,角色扮演的功... 近年来,角色扮演式教学受到我国一些教育专家和普通教育工作者的关注。但从目前的应用情况来看,还仅仅局限在一些文学作品和英语教学中,主要是让学生通过对各种人物角色的模仿表演,加深对内容情节的记忆和理解。然而,角色扮演的功能并不只是如此,还可以满足更高层次的教学目标。我国越来越重视学生情感、态度和价值观的教育,在这个背景下,很有必要对这种模式进行进一步的思考,使它在这些目标的教学中发挥出应有的作用。这个方面美国中小学做得相对好一些,所以我们有必要对美国中小学的情况进行一定的了解。 展开更多
关键词 教学模式 角色扮演 中小学 美国 教育工作者 学生情感 教育专家 英语教学
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大模型时代的智适应学习研究:进展、实例与展望
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作者 顾小清 刘桐 《中国教育信息化》 2024年第5期55-66,共12页
智适应系统和生成式人工智能的有机结合正在重塑教育,这是经济全球化、技术变革的新诉求,也是人类文明进步发展的必然阶段。在回顾智适应学习的历史发展和技术优势的基础上,探讨全球视野下智适应学习的研究进展,明晰智适应学习的五个层... 智适应系统和生成式人工智能的有机结合正在重塑教育,这是经济全球化、技术变革的新诉求,也是人类文明进步发展的必然阶段。在回顾智适应学习的历史发展和技术优势的基础上,探讨全球视野下智适应学习的研究进展,明晰智适应学习的五个层级,依次为互联网教育、智能工具、智适应学习、高级智适应学习、完全智适应学习。在技术层面,重点介绍混合专家教育大模型的核心开发模块,讨论如何构建大模型与智适应知识图谱、推荐系统之间的相互赋能,有机结合,最终形成以大模型为核心的人工智能体。同时依托智适应学习应用的技术架构,呈现其应用的典型案例。在此基础上,围绕智适应学习的技术应用探索,梳理和归纳智适应学习的未来愿景:一是构建全民科学教育的标准;二是创造人工智能与人类智慧的同步进化;三是通过高质量人才培养服务教育强国建设。 展开更多
关键词 生成式人工智能 智适应学习 人工智能体 个性化学习 大模型
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智能时代呼唤教师角色转型 被引量:5
4
作者 顾小清 易玉何 《中小学数字化教学》 2019年第1期23-26,共4页
"21世纪技能"的提出,不仅为新时代综合性人才的培养提供了良好的参考框架,也对教师角色提出了新的挑战。本文根据人工智能技术发展的三个阶段,指出人工智能为教师专业性工作增能,并在此基础上提倡构建"人工智能+教师&qu... "21世纪技能"的提出,不仅为新时代综合性人才的培养提供了良好的参考框架,也对教师角色提出了新的挑战。本文根据人工智能技术发展的三个阶段,指出人工智能为教师专业性工作增能,并在此基础上提倡构建"人工智能+教师"的教学协同体,在职能划分、学习过程、学习方式、学习支持与服务、学习结果五个层面内不断发挥各自的优势,协同实现个性化的教育、包容的教育、公平的教育与终身的教育,促进人的全面发展。 展开更多
关键词 人工智能 教师角色 21世纪技能 人机协同
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VPN技术在多校区互联中的应用 被引量:5
5
作者 汪永宁 周芬芳 黄庆华 《福建电脑》 2006年第3期71-72,共2页
为适应现代高等教育和科学技术发展的潮流,很多高校都在进行着一校多区的办学实践。多校区办学开拓了新的教育发展空间,弥补了教育资源的不足,其中VPN技术在多校区网络互联中应用广泛,本文介绍了VPN的定义、技术核心及工作原理,探讨了VP... 为适应现代高等教育和科学技术发展的潮流,很多高校都在进行着一校多区的办学实践。多校区办学开拓了新的教育发展空间,弥补了教育资源的不足,其中VPN技术在多校区网络互联中应用广泛,本文介绍了VPN的定义、技术核心及工作原理,探讨了VPN技术在多校区应用中的解决方案及安全设置。 展开更多
关键词 VPN 隧道 安全 防火墙
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基于标准的《义务教育信息科技教学指南》的内容分析与二次开发 被引量:1
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作者 李锋 叶宜涛 李正福 《中国现代教育装备》 2024年第20期13-15,19,共4页
《义务教育信息科技教学指南》是信息科技课程实施的基准性参考依据,为教师开展基于标准的信息科技教学提供了“抓手”。在教学实施中,教师要通过分析其中的单元主题与课标要求对应表来把握《教学指南》的核心要义,利用单元内容结构图... 《义务教育信息科技教学指南》是信息科技课程实施的基准性参考依据,为教师开展基于标准的信息科技教学提供了“抓手”。在教学实施中,教师要通过分析其中的单元主题与课标要求对应表来把握《教学指南》的核心要义,利用单元内容结构图正确理解《教学指南》的模块结构与组织方式,结合本地教学环境和学生学习基础对《教学指南》进行二次开发,细化教学设计,设置评价方案,确定具体实施环节,促进课标的有效落实。 展开更多
关键词 教学指南 内容分析 二次开发 单元主题与课标要求对应表 单元内容结构图
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词汇学习策略在网络环境中的应用 被引量:1
7
作者 应真箭 《中国成人教育》 北大核心 2006年第1期138-139,共2页
本文研究的主要目的是词汇学习策略在多媒体网络环境中的应用,以KUDO的英语词汇学习策略分类框架为基础来研究学习策略在多媒体网络环境中的具体应用。研究发现多媒体网络环境下的词汇学习策略分类框架至今尚无人研究,该环境中的词汇学... 本文研究的主要目的是词汇学习策略在多媒体网络环境中的应用,以KUDO的英语词汇学习策略分类框架为基础来研究学习策略在多媒体网络环境中的具体应用。研究发现多媒体网络环境下的词汇学习策略分类框架至今尚无人研究,该环境中的词汇学习策略研究明显缺乏。 展开更多
关键词 学习策略 词汇 多媒体网络环境 应用 英语 分类框架
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计算机与教育:理论、实践与创新——2010年全国计算机辅助教育学会第十四届年会综述 被引量:1
8
作者 陈卫东 高丹丹 《远程教育杂志》 CSSCI 2010年第5期54-58,共5页
2010年全国计算机辅助教育学会第十四届学术年会,围绕"计算机与教育:理论、实践与创新"的主题展开,由特邀专家报告、大会主题报告和专题论坛组成。各报告展现了"计算机与教育"的最新发展,凸显了新媒体技术与教育、... 2010年全国计算机辅助教育学会第十四届学术年会,围绕"计算机与教育:理论、实践与创新"的主题展开,由特邀专家报告、大会主题报告和专题论坛组成。各报告展现了"计算机与教育"的最新发展,凸显了新媒体技术与教育、中小学信息技术教育创新、在线学习的理论与实践、区域教育信息化推进、智能学习技术推进等议题。 展开更多
关键词 计算机 教育 综述
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用Spss统计软件对学生成绩的因子分析 被引量:2
9
作者 刘菊香 沈霄凤 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第11S期46-47,共2页
关键词 SPSS统计软件 因子分析 高等师范院校 大学生 学习成绩
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从游戏角色建模层次看教育游戏的发展水平 被引量:2
10
作者 叶长青 周朝阳 《现代教育技术》 CSSCI 2017年第6期38-44,共7页
为了提高教育游戏设计的技术水平,文章通过梳理国内外对游戏中角色建模技术的研究现状,展示了"角色建模金字塔"的形成过程,并对角色建模各个层次的相关术语和概念加以界定与解析。文中用实例介绍了数字化娱乐游戏中角色建模... 为了提高教育游戏设计的技术水平,文章通过梳理国内外对游戏中角色建模技术的研究现状,展示了"角色建模金字塔"的形成过程,并对角色建模各个层次的相关术语和概念加以界定与解析。文中用实例介绍了数字化娱乐游戏中角色建模的应用情况,对比分析了教育游戏中角色建模技术的水平层级和技术水平限制下教育游戏应用的一般模式,进而得出教育游戏必须跟随技术的进步与时俱进的结论,提出了校企合作提高教育游戏设计水平的建议。 展开更多
关键词 角色建模 教育游戏 数字化娱乐游戏 应用模式
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AECT教育技术新界定中“伦理的”背景探究
11
作者 马立新 应国良 《沿海企业与科技》 2006年第2期138-139,共2页
事物的发展、概念的提出有其历史的和学科发展的必然性。文章认为为了弄清AECT在新界定中的关于“伦理的”说法之确切涵义,有必要先把新界定提出的时代背景和学科背景搞清楚。
关键词 AECT 教育技术 伦理学 应用伦理学 背景
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杜威的技术探究理论对中小学生网络素养教育的启示 被引量:1
12
作者 李宝敏 余青 《上海教育科研》 北大核心 2021年第10期60-66,共7页
当前中小学生由于网络素养缺失而引发的网络沉迷问题,已成为国家高度重视并需迫切解决的重大现实问题,"网络依赖""主体性迷失""行为失范""道德规范缺失"等成为制约中小学生发展的问题,也是学... 当前中小学生由于网络素养缺失而引发的网络沉迷问题,已成为国家高度重视并需迫切解决的重大现实问题,"网络依赖""主体性迷失""行为失范""道德规范缺失"等成为制约中小学生发展的问题,也是学校与家长共同面临的影响中小学生发展的时代难题。要真正解决根本问题,需重视并加强新时代对中小学生的网络素养教育。本文以杜威技术探究理论中的技术探究本质观、方法论、价值观、伦理道德观为基础,提出了网络素养教育的核心内涵、要义方法及主要内容,为当前新时代深化教育改革,破解时代难题,在育人服务中落实网络素养教育提供哲学视野与有益借鉴。 展开更多
关键词 网络沉迷 技术探究 网络素养 教育 中小学生
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网络课程应用数字轨迹及推广建议 被引量:1
13
作者 杜丰丰 《中国信息技术教育》 2019年第13期146-151,共6页
本文以华东某高校Blackboard教学平台中网络课程为研究对象,运用基于LMS(Learning Management System)的数据分析技术,从教师、学生、课程、教学过程、学习过程等多方面进行统计分析,探讨了网络课程12年的发展规律,并且绘制了反映网络... 本文以华东某高校Blackboard教学平台中网络课程为研究对象,运用基于LMS(Learning Management System)的数据分析技术,从教师、学生、课程、教学过程、学习过程等多方面进行统计分析,探讨了网络课程12年的发展规律,并且绘制了反映网络课程应用规律的网络课程成熟周期曲线图;最后对这一研究进行整理和总结,从构建教师服务体系、学生帮助体系以及网络课程建设管理体系两个方面对网络课程的发展推广提出可操作性建议。 展开更多
关键词 网络课程 BLACKBOARD 数据分析 数字轨迹 LMS
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网络教育与创新能力培养
14
作者 马慧民 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2004年第10期89-90,共2页
这是一个知识爆炸的时代,信息化高速发展,任何人都不要指望能一劳永逸,而是应该不断地自我完善,实行终生教育。未来社会到底需要什么样的人才呢?仅仅是学会以前的那些知识吗?显然是不够的。未来社会需要的是创新人才,利用已有的知识创... 这是一个知识爆炸的时代,信息化高速发展,任何人都不要指望能一劳永逸,而是应该不断地自我完善,实行终生教育。未来社会到底需要什么样的人才呢?仅仅是学会以前的那些知识吗?显然是不够的。未来社会需要的是创新人才,利用已有的知识创造出有用的新知识,那才是知识人员应该做的。未来的知识工人,应该具有创造性解决问题的能力。于是这就成了我们教育追求的目标。我们注意到网络由于具有其特殊性,可能会为我们提供一些新的思路。 展开更多
关键词 网络教育 创新能力 终生教育 创新性学习 学习环境
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前概念现象与应对策略 被引量:4
15
作者 俞晓鸿 张际平 《教育技术资讯》 2005年第4期19-21,共3页
学生的头脑中充满了前概念。由于前概念没有机会表露并隐藏起来是导致教学效果分岔的本质原因。为了解决这个长期困扰教师的问题,人们尝试过各种策略:课外题海战术、小班化、信息技术应用。相比之下,网络课堂教学是其中较为见效的一... 学生的头脑中充满了前概念。由于前概念没有机会表露并隐藏起来是导致教学效果分岔的本质原因。为了解决这个长期困扰教师的问题,人们尝试过各种策略:课外题海战术、小班化、信息技术应用。相比之下,网络课堂教学是其中较为见效的一种策略。 展开更多
关键词 前概念 应对策略 信息技术应用 网络课堂教学 教学效果 题海战术 小班化 学生 教师
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美国名牌高校远教运营之道 被引量:2
16
作者 张学波 徐春华 徐美仙 《中国远程教育》 北大核心 2004年第03X期52-54,共3页
美国名牌高校运营网上课程的成败得失?可以给我们许多先行者的启示。
关键词 美国 远程教育 高等院校 教师素质 课程设置
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几何语言的应用研究——美国几何综合课案例 被引量:1
17
作者 齐伟 《现代教学》 2006年第9期52-53,共2页
教学简介 本课中,学生先通过手势猜谜游戏,作为非语言交流沟通的尝试,然后在教师指导下绘张图,在图中反映出他们已有的识别形状和空间关系的能力,他们在最后写有关论文的时候,将能够掌握很多新知识。
关键词 几何语言 案例 美国 应用 语言交流 空间关系 教学 游戏
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处理好信息技术与动手操作的关系——美国“椭圆的性质和特点”教学案例 被引量:1
18
作者 齐伟 《计算机教与学.现代教学》 2005年第12期60-62,共3页
教学准备 上课前,学生先对学习内容进行预习,能够熟练操作ExploreLearning.com提供的“椭圆(http://www.explorelearning.com/index.cfm?method=cResource.dspView&ResourceID=65)”和“行星虚拟演示(http://www.e... 教学准备 上课前,学生先对学习内容进行预习,能够熟练操作ExploreLearning.com提供的“椭圆(http://www.explorelearning.com/index.cfm?method=cResource.dspView&ResourceID=65)”和“行星虚拟演示(http://www.explorelearning.com/index.cfm?method=cResource.dspView&ResourceID=36)”交互程序,可以要求他们做预习笔记。 展开更多
关键词 信息技术 动手操作 美国 “椭圆的性质和特点” 教学案例 中学 数学教学 教学手段
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用交互程序帮助学生有效理解抽象知识——美国“双曲线”教学案例 被引量:1
19
作者 齐伟 《计算机教与学.现代教学》 2006年第6期52-53,共2页
教学准备 在学习双曲线内容之前,学生已经会画圆、抛物线和椭圆图形,并会画渐近线。
关键词 教学案例 抽象知识 交互程序 美国 “双曲线” 中学 数学教学
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人口调查——美国小学数学活动课案例
20
作者 齐伟 《计算机教与学.现代教学》 2006年第3期52-53,共2页
这个教学单元中将应用NCTM(美国全国数学教师理事会)的数学课程标准和其他网络资源,学生对来自美国人口调查局的有关数据,利用电子表格,通过排序、比较等多种方式进行分析。在本课中,要综合运用问题解决、推理、证明、交流、表达... 这个教学单元中将应用NCTM(美国全国数学教师理事会)的数学课程标准和其他网络资源,学生对来自美国人口调查局的有关数据,利用电子表格,通过排序、比较等多种方式进行分析。在本课中,要综合运用问题解决、推理、证明、交流、表达等各种能力处理这些数据。 展开更多
关键词 人口调查 数学活动课 美国 案例 小学 数学课程标准 网络资源 数学教师 教学单元 电子表格
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