教育政策执行监测与评估体系的构建 被引量：38

1

作者 范国睿 孙翠香 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2012年第5期54-60,共7页

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》以及相关重大教育政策、重大教育改革项目的实施,客观上要求建立和完善教育政策执行的监测与评估体系。教育政策监测与评估主体是由教育政策执行者、专业机构、行政部门和立法机关、... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》以及相关重大教育政策、重大教育改革项目的实施,客观上要求建立和完善教育政策执行的监测与评估体系。教育政策监测与评估主体是由教育政策执行者、专业机构、行政部门和立法机关、公众和大众媒体以及跨部门的教育政策监测与评估委员会等组成的多元复合体。教育政策监测与评估涉及教育政策成本、教育政策需求与满意度、教育政策执行力、教育政策影响与结果的监测与评估。建立复杂、动态、立体的教育政策执行的监测与评估机制,是实现对教育政策的良性监测与评估,最终促进并保障政策目标达成的重要选择。 展开更多

关键词 教育政策 政策执行 监测与评估

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“生涯规划与发展指导”课程实施构想 被引量：10

2

作者 朱益明 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2010年第8期54-57,共4页

为高中学生开设"生涯规划与发展指导"课程,是促进高中教育改革与发展的重要选择之一,有助于高中学生个人发展目标的确立及其实现。该课程在指导思想、目标、实施原则等方面应体现自身的特点,课程的开发与建设要抓住校本教材... 为高中学生开设"生涯规划与发展指导"课程,是促进高中教育改革与发展的重要选择之一,有助于高中学生个人发展目标的确立及其实现。该课程在指导思想、目标、实施原则等方面应体现自身的特点,课程的开发与建设要抓住校本教材、教师角色、校外支持和学生发展四个关键点。 展开更多

关键词 高中学生 高中课程 学生生涯规划 学生发展指导

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略论教师职业的声望 被引量：7

3

作者 陈桂生 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2008年第8期104-105,共2页

关于教师职业的声望,单以名人名言搪塞,不足以弄清事情的真相。故有必要把它放在"社会地位"构成及"职业声望"构成背景上分析,并以有关教师职业声望的社会调查结果为参照。

关键词 教师职业 教师社会地位 职业声望

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关于“现代师道”的思考——兼论“师道”“师德”与“现代教师职业精神” 被引量：8

4

作者 无 陈桂生 《河南教育（基教版）（上）》 2008年第9期4-6,共3页

2008年的教师节正在向我们走来。 不同寻常的2008，注定迎来一个不同寻常的教师节。 此刻，一场举世盛赞的成功奥运会刚刚闭幕。奥运赛场上，伴随《义勇军进行曲》的旋律而一次次升起的五星红旗。依然映照着我们胸中的欢喜和骄傲；同... 2008年的教师节正在向我们走来。 不同寻常的2008，注定迎来一个不同寻常的教师节。 此刻，一场举世盛赞的成功奥运会刚刚闭幕。奥运赛场上，伴随《义勇军进行曲》的旋律而一次次升起的五星红旗。依然映照着我们胸中的欢喜和骄傲；同时，“5·12”特大地震造成的破坏远未修复。举国哀恸之后，灾区的重建工作正“任重而道远”。 展开更多

关键词 教师节 职业精神 现代教师 《义勇军进行曲》 师道 师德 坐标 五星红旗

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论教育基本问题的“五元”性--当代教育改革与发展的哲学反思 被引量：3

5

作者 金忠明 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第8期8-16,共9页

本文基于教育实践领域的矛盾现象,做自下而上的哲学反思。聚焦人与物、人与人、人与己、人与神及知与行这五类古今中外教育领域的根源性问题,通过剖析各类教育问题共同基点的"五元"性,发挥教育哲学的批判功能,帮助人们树立一... 本文基于教育实践领域的矛盾现象,做自下而上的哲学反思。聚焦人与物、人与人、人与己、人与神及知与行这五类古今中外教育领域的根源性问题,通过剖析各类教育问题共同基点的"五元"性,发挥教育哲学的批判功能,帮助人们树立一种与构建和谐社会相适应的新的教育价值观。 展开更多

关键词 教育基本问题 “五元”性 教育发展 哲学反思

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“聚焦课堂”：追求有效的高中教师培训 被引量：2

6

作者 霍益萍 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2008年第20期64-66,共3页

教师培训的有效性是高中新课改中极受关注的话题。本文通过课题组四年来开展"聚焦课堂"活动的实践,指出有效教师培训必须直面教师的困难和疑惑,要让教师明确自己的不足,组织教师在积极参与中学习,同时要组建专业化的培训专家... 教师培训的有效性是高中新课改中极受关注的话题。本文通过课题组四年来开展"聚焦课堂"活动的实践,指出有效教师培训必须直面教师的困难和疑惑,要让教师明确自己的不足,组织教师在积极参与中学习,同时要组建专业化的培训专家团队。 展开更多

关键词 聚焦课堂 教师培训 高中 教学方法

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当代国际基础教育改革：理论与实践的双向建构 被引量：3

7

作者 范国睿 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2008年第3期67-74,共8页

20世纪中叶以来,受终身教育思潮、后现代主义教育思潮、全民教育思潮、全纳教育思潮、全球化思潮、建构主义等国际教育思潮影响,国际社会和世界各国都把基础教育改革作为增进国力、促进社会持续发展的动力机制,通过教育管理机制创新、... 20世纪中叶以来,受终身教育思潮、后现代主义教育思潮、全民教育思潮、全纳教育思潮、全球化思潮、建构主义等国际教育思潮影响,国际社会和世界各国都把基础教育改革作为增进国力、促进社会持续发展的动力机制,通过教育管理机制创新、促进学校自主办学,以财政转移支付、教育选择、建立特别行动区、教师流动等政策,多元破解教育公平难题,深化教学与课程改革、提高教育教学质量等一系列重要举措,促进了基础教育改革的深化,既丰富了基础教育改革的理论成果,又积累了基础教育改革的相关实践经验。 展开更多

关键词 教育思潮 教育改革 教育管理机制创新 教育公平 教育质量

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“京剧进课堂争议”大观 被引量：2

8

作者 陈桂生 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2008年第10期89-90,96,共3页

所谓"京剧进课堂",实际上是指9学年学15个唱段而已。从由此激起的轩然大波可知,人们是如何讨论课程问题的。

关键词 京剧 音乐课堂 课堂教学 教学方法

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新世纪世界银行的中等教育政策和观点 被引量：1

9

作者 朱益明 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2009年第1期4-8,共5页

新世纪以来世界银行日益重视参与和支持中等教育领域的改革与发展,并确立了明确的支持方向。世界银行认为,中等教育不同于初等教育,中等教育具有自身的特点,从加强国家在知识经济下的竞争力出发,发展中等教育能够提高劳动力的素质和能... 新世纪以来世界银行日益重视参与和支持中等教育领域的改革与发展,并确立了明确的支持方向。世界银行认为,中等教育不同于初等教育,中等教育具有自身的特点,从加强国家在知识经济下的竞争力出发,发展中等教育能够提高劳动力的素质和能力。中等教育的改革与发展是一个实现新、旧政策之间平衡的过程,需要充分考虑政治的因素。 展开更多

关键词 世界银行 中等教育 战略

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谈教育专业研究生的专业准备

10

作者 陈桂生 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2008年第9期60-63,共4页

教育专业研究生的专业准备不足,以致教育学硕士、博士没有具备应有的专业修养。本文着重分析对教育专业的看法、现今的专业环境以及研究生在专业准备中存在的倾向性问题。

关键词 研究生 教育专业 专业修养 专业环境

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有效的教与学：爱生学校的核心

11

作者 朱益明 《基础教育改革动态》 2009年第5期12-15,共4页

一、引子 1．爱生学校的由来 上世纪90年代后期联合国儿童基金会（UNICEF）等国际组织与东亚一些国家开展了基础教育合作项目，项目的名称是“面向爱生的学习环境（Towards Child-Friendly Learning Environments）”，项目取得了比... 一、引子 1．爱生学校的由来 上世纪90年代后期联合国儿童基金会（UNICEF）等国际组织与东亚一些国家开展了基础教育合作项目，项目的名称是“面向爱生的学习环境（Towards Child-Friendly Learning Environments）”，项目取得了比较好的成效。国际教育界对此予以了充分的关注，并于2000年8月在泰国举办了专题国际研讨会。当时，我国教育部也派人参与研讨。 展开更多

关键词 爱生 学校 教与学 联合国儿童基金会 教育合作项目 国际组织 国际研讨会 90年代

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大数据视野下的家校合作亟须创新

12

作者 金忠明 《家庭教育（中小学版）》 2015年第5期21-27,共7页

1997年，《哈利波特》第一部面世，仅仅一年后搜索引擎谷歌（Google）创建，2000年全球最大的中文搜索引擎百度也面世。而赫敏·格兰杰，那个迷人的优等生，仍泡在霍格沃兹的图书馆里，在书柜问埋头研究传说中的蛇怪是什么，或者怎... 1997年，《哈利波特》第一部面世，仅仅一年后搜索引擎谷歌（Google）创建，2000年全球最大的中文搜索引擎百度也面世。而赫敏·格兰杰，那个迷人的优等生，仍泡在霍格沃兹的图书馆里，在书柜问埋头研究传说中的蛇怪是什么，或者怎样炼制迷魂药。赫敏到霍格沃茨不久就成为全年级最聪明的学生。她不仅知道每个问题的答案，还记得读过的每本书的内容，并乐于将自己的知识告诉别人。因此，她的求学生涯开始不久就获得了“格兰芬多万事通”的绰号。 展开更多

关键词 家校合作 中文搜索引擎 创新 《哈利波特》 求学生涯 格兰杰 优等生 图书馆

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走向对话与支持的教育共同体 被引量：21

13

作者 马和民 周益斌 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第3期116-121,共6页

诸多教育问题的产生源于两个主要问题:其一是学校教育的功能有限性;其二是教育主体之间的教育价值冲突。因而,我们需要重新定位学校教育的有限功能,并寻求教育主体之间能够达成共识的教育价值观。本文认为,建立在公共利益基础上的教育... 诸多教育问题的产生源于两个主要问题:其一是学校教育的功能有限性;其二是教育主体之间的教育价值冲突。因而,我们需要重新定位学校教育的有限功能,并寻求教育主体之间能够达成共识的教育价值观。本文认为,建立在公共利益基础上的教育价值共识是解决教育问题的思想基础;以这种教育价值共识为基础,借助于信息技术支持的交流、交往、传播功能,建设多主体、多渠道、多层次的对话平台,以相互支持为准则的教育共同体是解决教育问题的实践路径。 展开更多

关键词 教育问题 学校功能 价值冲突 教育共同体

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全球化时代教育面临的挑战与变革路向 被引量：2

14

作者 郑金洲 《教师之友》 2005年第2期5-9,共5页

全球化使教育在许多方面都带有一定程度的全球特征。全球化对教育意味着什么?教育在全球化浪潮中如何定位?教育怎样培养“国际人”?这些问题已经成为今天教育界共同关注的话题。

关键词 全球化 教育变革 本土化 教育制度 社会系统 文化学

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《金陵光》与大学时代的陶行知——纪念《金陵光》（中文版）创刊九十周年

15

作者 金林祥 杨建华 《重庆陶研文史》 2003年第4期20-24,19,共6页

1908年春秋之际，陶行知由于不满广济医学堂对不信教的中国学生的歧视规定，愤而退学，毅然离开杭州。后来，他在祟一学堂老师唐进贤的介绍下，于1909年考入南京汇文书院预科，当年秋，此院与宏育书院合并，成立著名的教会大学——金陵... 1908年春秋之际，陶行知由于不满广济医学堂对不信教的中国学生的歧视规定，愤而退学，毅然离开杭州。后来，他在祟一学堂老师唐进贤的介绍下，于1909年考入南京汇文书院预科，当年秋，此院与宏育书院合并，成立著名的教会大学——金陵大学。 展开更多

关键词 《金陵光》 中文版 大学时代 陶行知 教育思想 生平 金陵大学

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李伟平：教育是一种生命关怀 被引量：1

16

作者 李伟平 杨小微（点评） 《江苏教育》 2006年第07A期18-22,共5页

【校长档案】 李伟平，常州市局前街小学校长，江苏省小学语文特级教师，常州市小学语文教学专业委员会理事长。1987年8月毕业于无锡师范首届大专班。在多年的教学和管理实践中，李伟平逐步确立了以追求师生个体精神生命健康成长的办... 【校长档案】 李伟平，常州市局前街小学校长，江苏省小学语文特级教师，常州市小学语文教学专业委员会理事长。1987年8月毕业于无锡师范首届大专班。在多年的教学和管理实践中，李伟平逐步确立了以追求师生个体精神生命健康成长的办学理念，把学生和教师看作一个个生命个体，学校的一切活动是为了促进其主动、健康发展。他的管理以学生为本，为学生提供适合他的教育，让学生充分享受童年的天真与快乐；以教师为本，为教师创设适合他的环境，让教师真切享受职业内在的尊严和幸福。“教育是一种生命关怀”的办学理念，正引领着百年局小逐步成为融国际品质与传统文化为一体，体现前沿意识、具有内涵优势的现代化的新型学校。 展开更多

关键词 生命关怀 语文特级教师 以学生为本 小学 语文教学 办学理念 李伟平 常州市 局前街小学 校长

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语文教学一得:掌声为你响起来

17

作者 陈音 黄书光（点评） 《新德育．思想理论教育（行动版）》 2006年第6期30-31,共2页

袖珍女孩小欣 在我18年的教学生涯中，万万没有想到会遇见这样一个学生。那一年，正逢上海市二期课改全面铺开。而我，作为刚刚送走一届毕业班的语文教师，又将满怀幢憬地迎接新一批学生。在新生入学报名时，细心的招生老师发现了一个... 袖珍女孩小欣 在我18年的教学生涯中，万万没有想到会遇见这样一个学生。那一年，正逢上海市二期课改全面铺开。而我，作为刚刚送走一届毕业班的语文教师，又将满怀幢憬地迎接新一批学生。在新生入学报名时，细心的招生老师发现了一个有点特别女孩子：个头十分矮小，头大大的，梳着两个小辫。那天，她的身体躲在父母的身后，显得十分胆小，模样倒长得挺可爱的，但上下半身的比例明显失调，因此，比起同龄孩子至少要矮一个头。她叫小欣。在对这个孩子的家访和幼儿园调查中，我和班主任朱老师感到大家似乎刻意回避着什么。我们不禁担心：特殊身材会不会影响她今后的学习生活？ 展开更多

关键词 语文教学 掌声 教学生涯 女孩子 二期课改 语文教师 新生入学 学习生活 上海市 毕业班

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克雷明与美国教育史研究

18

作者 单中惠 《教育史研究辑刊》 2003年第1期6-11,共6页

克雷明是当代美国最杰出的教育史学家之一，他提出“相互作用论”的教育史学观，为美国教育史研究同时也为各国教育史研究指明了新的方向。他以“相互作用论”教育史学观为指导，对美国二十世纪前半叶盛行一时的进步教育运动给予了全面... 克雷明是当代美国最杰出的教育史学家之一，他提出“相互作用论”的教育史学观，为美国教育史研究同时也为各国教育史研究指明了新的方向。他以“相互作用论”教育史学观为指导，对美国二十世纪前半叶盛行一时的进步教育运动给予了全面而理性的评价。他本人也因其在美国教育史研究中的卓越贡献，而成为美国教育史学界一位受到高度评价和赞扬的人物。 展开更多

关键词 克雷明 美国教育史 相互作用论 教育史学观

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中国教育史研究的创新之作——《区域教育的历史研究》评介

19

作者 金林祥 《教育史研究辑刊》 2004年第1期89-90,共2页

自20世纪80年代以来，中国教育史研究取得了长足的发展。各类研究成果不断涌现，层出不穷，各显风采，各具特色。最近由湖北教育出版社出版的大型系列学术著作《区域教育的历史研究》(以下简称《区域教育》)，是姹紫嫣红的中国教育史研... 自20世纪80年代以来，中国教育史研究取得了长足的发展。各类研究成果不断涌现，层出不穷，各显风采，各具特色。最近由湖北教育出版社出版的大型系列学术著作《区域教育的历史研究》(以下简称《区域教育》)，是姹紫嫣红的中国教育史研究园地中的一朵奇葩。它由著名的中国教育史学家李国钧教授主编，吴宣德、张良才、马镛、曹运耕、李琳琦、顾宏义等一批在教育史界崭露头角的中青年学者担任。 展开更多

关键词 中国 教育史研究 创新 《区域教育的历史研究》 书评

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“曝光式教育”不可取

20

作者 范国睿 《思想理论教育》 CSSCI 2008年第4期72-73,共2页

报载，某校近日将学生们经常使用的不文明用语录制成情境小品在课堂中播放，以期引起学生对不文明行为的反思。此举引起了媒体和社会的广泛关注，值得深思。

关键词 教育 曝光 不文明行为 文明用语 学生 课堂 情境

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