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构建服务全民终身学习教育体系的本质思考——基于“自我导向学习”的视角被引量：23: 1; 作者路宝利张之晔吴遵民《中国远程教育》 CSSCI 2021年第8期1-11,39,76,共13页; 《中国教育现代化2035》提出了构建服务全民终身学习教育体系的明确目标,这也是"十四五"规划期间确立的重大教育方针。但就体系构建的具体对策与推进而言,首先需要廓清基本内涵,厘清逻辑关系,由此方能明晰体系构建的要素与目... 展开更多; 关键词终身学习教育体系基本线索基本策略自我导向学习教育公平学习型社会本土模式学分银行制度框架; 原文传递

教育强国的必由之路:数字教育促进学习型大国建设的路径与机制研究被引量：5: 2; 作者吴遵民熊振 +1 位作者杨瑜陈晓雨《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2024年第1期15-23,共9页; 当下,教育强国的理念已经深入人心,而通过教育数字化推进学习型大国建设的理念更已成为未来教育发展的重要方针。党在“二十大”报告中强调“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”,其建设的重要路径之一就是数字... 展开更多; 关键词数字教育教育数字化转型学习型大国学习型社会; 下载PDF 职称材料

终身教育背景下基础教育的改革现状与发展路径被引量：3: 3; 作者吴遵民法洪萍《人民教育》北大核心 2021年第12期40-43,共4页; 随着终身教育理念在世界范围内的广泛传播与应用,目前已经成为引领世界教育改革潮流的主要思想,同时亦对各国基础教育的变革产生了重要影响。未来我国基础教育的发展必然要置于终身教育的理念和框架下来推进,一是需要明确基础教育作为... 展开更多; 关键词终身教育基础教育教育改革; 原文传递

中国教育现代化与终身教育的使命与目标: 4; 作者吴遵民法洪萍周杨嘉源《北京宣武红旗业余大学学报》 2021年第3期4-10,共7页; 《中国教育现代化2035》和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》已正式通过并公布;作为未来15年国家教育的重要发展战略与指导方针,服务全民终身学习教育体系的构建亦被正式提上了议事日程。为继... 展开更多; 关键词教育现代化终身教育终身学习; 原文传递

中国践行终身教育的本土化之路被引量：12: 5; 作者吴遵民李政涛《终身教育研究》 2021年第1期12-19,共8页; 面向“建成服务全民终身学习的现代教育体系”的中国教育现代化远景目标,满足人一生的发展需求、并能统合和融通各级各类教育形态的终身教育体系终将从理念、构想而走向实践。围绕终身教育实践的发展路径与现实问题,探究终身教育领域的... 展开更多; 关键词终身教育终身学习服务全民终身学习的教育体系本土化终身教育学; 下载PDF 职称材料

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