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流行语的隐喻性语义泛化 被引量：200
1
作者 刘大为 《汉语学习》 CSSCI 1997年第4期33-37,共5页
关键词 语义泛化 语义特征 隐喻性 区别性特征 义位 词语 社会因素 行语 相似关系 文化内涵
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习性与资本:略论布迪厄的主要概念工具(上) 被引量：53
2
作者 朱国华 《东南大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2004年第1期33-37,74,共6页
习性与资本是布迪厄的两个主要概念工具。习性作为一整套性情系统 ,既具有稳定性 ,又会发生变化 ;作为主观性社会结构 ,既是外部条件的内在化 ,又是驱动个体行动的建构性结构 ,它往往是在无意识层面上对我们进行引导的。至于资本 ,布迪... 习性与资本是布迪厄的两个主要概念工具。习性作为一整套性情系统 ,既具有稳定性 ,又会发生变化 ;作为主观性社会结构 ,既是外部条件的内在化 ,又是驱动个体行动的建构性结构 ,它往往是在无意识层面上对我们进行引导的。至于资本 ,布迪厄认为存在着以经济资本、社会资本和文化资本为代表的多种形式的资本 ,其中经济资本具有决定性的力量。这些资本从来是具体的、特殊的 ,它们与权力相关 ,而各种资本之间存在着相互转换的可能性。 展开更多
关键词 关系性概念 资本 习性
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如何讲述中国故事?——“中国文化走出去”的若干理论与实践问题 被引量：66
3
作者 胡晓明 《华东师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第5期107-117,155,共11页
"中国文化走出去"是一个新的话语。它与文化交流、文化传播的重心不一样。体现了全球化信息化时代的新的文化战略与新的机遇。由分析"走出去"与文化传播与文化交流、文化认同、文化创意等概念之间的各种关系,可以... "中国文化走出去"是一个新的话语。它与文化交流、文化传播的重心不一样。体现了全球化信息化时代的新的文化战略与新的机遇。由分析"走出去"与文化传播与文化交流、文化认同、文化创意等概念之间的各种关系,可以看到在这一问题上存在的认知误区及应对之策。误区之一是自我单向化,即无视或轻视其他传播力量。误区之二是形象外向化。文化交流着眼于全人类主义,向其他文化学习,而不是将外邦中华化。而"中国文化走出去"则过于强调地方主义,强调中国古代说的德化、教化。误区之三,文化特殊化。没有一种绝对、固定、抽象的普世价值,然而对我们有利的、该学的不学,借口文化的特殊,借口走出去,就只是一种形式主义。误区之四,即文化世俗化。因此,第一,应该适当切割文化中国与现实中国。文化中国应该保持相对的超越意味,第二,要真正拿好东西、有内涵、有深度、有浓度的文化,传播出去。只有从理论上有了明确的定位,才能切实指导我们的新文化战略。第三,要对什么是中华文化主体的核心价值,有清楚的认定。 展开更多
关键词 中国文化走出去 文化特殊化 文化超越 文化认同
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场域与实践:略论布迪厄的主要概念工具(下) 被引量：47
4
作者 朱国华 《东南大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2004年第2期41-45,共5页
除习性与资本外 ,场域与实践是布迪厄另外两个主要概念。但是 ,应该指出 ,从某种意义上说 ,理解习性与资本的概念是较为透彻地理解场域和实践概念的前提。这些概念作为社会学理论工具之用都有其独特意义 ,但它们在跨语境征用时也可能遭... 除习性与资本外 ,场域与实践是布迪厄另外两个主要概念。但是 ,应该指出 ,从某种意义上说 ,理解习性与资本的概念是较为透彻地理解场域和实践概念的前提。这些概念作为社会学理论工具之用都有其独特意义 ,但它们在跨语境征用时也可能遭遇一些理论难题。 展开更多
关键词 行动者 场域 实践
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论审美意象的创构 被引量：61
5
作者 朱志荣 《学术月刊》 CSSCI 北大核心 2014年第5期110-117,共8页
审美活动是意象创构的活动。审美意象作为美的本体,是主体能动创构的结果。在意象创构中,物象、事象及其背景作为感性直观的鲜活、生动的形象,具有激发主体的潜能,使主体作出动情的反应。主体在意象的创构中起着主导作用。审美意象是主... 审美活动是意象创构的活动。审美意象作为美的本体,是主体能动创构的结果。在意象创构中,物象、事象及其背景作为感性直观的鲜活、生动的形象,具有激发主体的潜能,使主体作出动情的反应。主体在意象的创构中起着主导作用。审美意象是主体由触物起情,感悟通神,体物得神而创构,体现了独特的审美思维方式和创造性特点,是基于审美经验的价值判断。审美意象的创构在物我交融中体现尚象精神与和谐原则,从虚实相生中体现出空灵剔透,由生生不息的生命精神而进入体道境界,这也是主体自我建构的过程。艺术作品中意象的创造以物象和事象作为源头活水,彰显了主体的创造精神,通过技术和媒介创造性地进行物态化,并给欣赏者留下再创造的余地。 展开更多
关键词 审美意象 创构 尚象 价值判断 自我建构
原文传递
作为修辞问题的国家形象传播 被引量：59
6
作者 胡范铸 薛笙 《华东师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第6期35-40,共6页
国家形象的传播不仅是政治性的、经济性的,也是语言性的。由言语行为理论分析,国家形象修辞是一个主体间性的过程,在这一过程中,我们是否可能借助网络条件,将中国网民"人口优势"转化为国际社会的"民意优势",是否可... 国家形象的传播不仅是政治性的、经济性的,也是语言性的。由言语行为理论分析,国家形象修辞是一个主体间性的过程,在这一过程中,我们是否可能借助网络条件,将中国网民"人口优势"转化为国际社会的"民意优势",是否可能造就我们的国际"意见领袖",是否可能克服听者预设中的"文化猎奇者错觉",是否可能对国家形象元修辞"重新符号化"等等,都将影响中国国家形象修辞意图的有效实现。 展开更多
关键词 国家形象 修辞 传播 主体间性
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文学“经典化”的可能性 被引量：53
7
作者 朱国华 《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 2006年第2期44-51,共8页
本文对经典化理论进行了侧重于美学质素的本质主义与侧重于文化政治的建构主义的区分,指出本质主义理论无法描述构成经典文本的普遍的美学本质,另一方面,建构主义者忽视经典文本的美学经验,而且各种建构主义理论之间也存在着冲突。法兰... 本文对经典化理论进行了侧重于美学质素的本质主义与侧重于文化政治的建构主义的区分,指出本质主义理论无法描述构成经典文本的普遍的美学本质,另一方面,建构主义者忽视经典文本的美学经验,而且各种建构主义理论之间也存在着冲突。法兰克福学派通过将形式本身加以文化政治化,从而弥补两者的缝隙,但是只有在现代主义艺术经典中这才成为可能,因此,这必然含有欧洲中心主义偏见。作者认为,两种理论之间存在的其实是一种虚假的对立,只是在不同层次上显示出了差别。文章最后建议,既然我们无法寻找到具有普遍性的经典化结构原则,那么,我们应该从历史的维度辩证地认识经典的发生法则。一方面,各种经典的合法化来源都是独特的,我们应对其进行语境还原;另一方面,在一个个具有连续性的历史长时段中,可能存在着相对稳定的经典化规则。 展开更多
关键词 本质主义 建构主义 经典化
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作为语言无意识的语感 被引量：42
8
作者 刘大为 《华东师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第1期105-112,共8页
语感这一概念的重要意义随语文教学改革的深入日益显露出来,但是至今缺少理论上令人满意的界定和论证。从语言的出现造成意识心理和无意识心理的对立,以及无意识心理在人的意识活动整体中不可或缺的重要作用入手,可以看到语感就是我们... 语感这一概念的重要意义随语文教学改革的深入日益显露出来,但是至今缺少理论上令人满意的界定和论证。从语言的出现造成意识心理和无意识心理的对立,以及无意识心理在人的意识活动整体中不可或缺的重要作用入手,可以看到语感就是我们对语言的无意识,由此,就可能深入探讨语感在学生的语言能力、语言学习两方面的表现。 展开更多
关键词 反思意识 无意识 语感 语言能力 语言学习
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当代汉语流行语概念的再界定 被引量：53
9
作者 崔蓬克 《当代修辞学》 CSSCI 北大核心 2012年第2期27-31,共5页
已有的流行语定义及对流行语特点的描述虽然很多,但都不够完善,对于我们认识流行语来说远远不够。流行语大多数属于热词,但不等于热词,在使用中二者常被混淆。流行语是指在一定时期的某语言社区内,反映社会热点和社会心态,具有民间性、... 已有的流行语定义及对流行语特点的描述虽然很多,但都不够完善,对于我们认识流行语来说远远不够。流行语大多数属于热词,但不等于热词,在使用中二者常被混淆。流行语是指在一定时期的某语言社区内,反映社会热点和社会心态,具有民间性、可复制性、传染性和变异性的新生语言单位。这些语言单位有两个重要参量,一是共时态,即语言社区中的人们在某个时段内所使用的一些新语言单位或被赋予新意义的旧语言单位;二是历时态,指这些语言单位在出现的量上呈现抛物线型分布,迅速从无到有,达到高峰后突然下降。 展开更多
关键词 流行语 热词 共时态 历时态
原文传递
汉语国际教育的根本目标与核心理念--基于“情感地缘政治”和“国际理解教育”的重新分析 被引量：51
10
作者 胡范铸 刘毓民 胡玉华 《华东师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第2期145-150,156,共6页
汉语国际教育的目标是什么?或曰"汉语能力获得",或曰"交际能力建构",或曰"经济利益实现",或曰"中国文化传播",种种认识,似乎都有价值。不过,由此也带来诸如"如何处理这些目标之间的关系?&... 汉语国际教育的目标是什么?或曰"汉语能力获得",或曰"交际能力建构",或曰"经济利益实现",或曰"中国文化传播",种种认识,似乎都有价值。不过,由此也带来诸如"如何处理这些目标之间的关系?""在这些目标之上是否还有更为重要的目标?""贯串这些目标之中的核心又是什么?"等一连串问题。应该说,汉语国际教育不但绝不是单纯的语言教学,也不仅仅是一种文化传播,不应该只是希望由此拓展中国经济实力或提升中国国际政治地位。汉语国际教育在本质上是一种基于语言能力训练而展开的"国际理解教育",是一种可以影响"情感地缘政治"的过程,它应该是造就国际社会情感沟通的重要力量。 展开更多
关键词 汉语国际教育 目标 国际理解教育 情感共同体 情感地缘政治
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“这”、“那”研究述评 被引量：35
11
作者 徐默凡 《汉语学习》 北大核心 2001年第5期47-54,共8页
本文把历年来对指示代词“这”、“那”的研究成果归纳为历时演变、语法位置、语法意义和语用意义四大部分 ,并着重讨论了语法意义的虚化和语用意义的不对称性现象。在此基础上 ,本文把以往的“这”、“那”研究区分为三个阶段 ,并指出... 本文把历年来对指示代词“这”、“那”的研究成果归纳为历时演变、语法位置、语法意义和语用意义四大部分 ,并着重讨论了语法意义的虚化和语用意义的不对称性现象。在此基础上 ,本文把以往的“这”、“那”研究区分为三个阶段 ,并指出第三阶段研究取得突破的主要原因在于引进了功能语法和认知语法的理论成果 ,这一阶段的研究还方兴未艾。 展开更多
关键词 指示代词 这 那 功能语法 认知语法 述评
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＂海量接受＂下国家和机构形象修辞研究的方法设计--兼论构建＂机构形象修辞学＂和＂实验修辞学＂的可能 被引量：46
12
作者 胡范铸 陈佳璇 +1 位作者 甘莅豪 周萍 《当代修辞学》 CSSCI 北大核心 2013年第4期1-9,共9页
国家形象修辞应该说是机构形象修辞的一种特殊类型。修辞学历来关注的主要是个人话语,随着社会的日益现代化、信息化和全球化,机构话语的修辞将越来越深刻地影响社会生活,而这一趋势也势必将深刻制约中国当代修辞学的发展。目标产生问题... 国家形象修辞应该说是机构形象修辞的一种特殊类型。修辞学历来关注的主要是个人话语,随着社会的日益现代化、信息化和全球化,机构话语的修辞将越来越深刻地影响社会生活,而这一趋势也势必将深刻制约中国当代修辞学的发展。目标产生问题,问题选择方法。中国修辞学包括机构形象修辞的根本目标是推动社会发展。在当代社会,修辞不仅仅是一个如何说的问题,甚至也不仅仅是如何"我说你听"的问题,而是"我"、"你"、"他"互动的过程,由此,机构形象修辞如何表达是重要的,但如何接受也许将更为重要。与个人话语交际不同,当代机构修辞的一大特点就是"海量接受",面对的不是一个接受者,而是巨量接受者的集合。为了有效分析这一集合对于机构修辞的接受过程,实验修辞学研究将是一种重要的选择。实验修辞学就是运用调查、测试、计量、建模等自然科学、心理科学的方法研究修辞行为的理论与实践。这一新的课题,需要更多的方法探索和设计。由此,为了更有效地推进机构与机构、机构与社会的对话,我们以为,可以借助目标词词频统计研究机构形象修辞的关注度,借助目标词共现分析研究机构形象修辞的语义价值,借助目标词前三网页研究考察机构形象修辞在网络海量信息中的有效存在,借助目标词自由联想测试研究机构形象修辞的目标接受者认知中的概念结构,借助目标词引文分析研究机构形象修辞的被转述率……由此,也许将有效克服机构形象修辞中最大的弊病"自言自语"。 展开更多
关键词 国家形象修辞机构形象修辞学 实验修辞学 海量接受分析技术 目标词词频统 计 目标词共现分析 目标词前三网页研究 目标词自由联想测试 目标词引文分析
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论名词的动态性及其鉴测方法 被引量：34
13
作者 邵敬敏 刘焱 《汉语学习》 北大核心 2001年第6期1-6,共6页
本文认为 ,在典型的静态名词和典型的动态动词之间存在着一个连续统 ,有一部分名词的语义内涵具有动态性 ,即语义特征隐含有谓词。这种动态是有程度差别的 ,本文为此提出了一系列的检测方法 ,以揭示不同的语义特征 ,从而把动态名词分为 ... 本文认为 ,在典型的静态名词和典型的动态动词之间存在着一个连续统 ,有一部分名词的语义内涵具有动态性 ,即语义特征隐含有谓词。这种动态是有程度差别的 ,本文为此提出了一系列的检测方法 ,以揭示不同的语义特征 ,从而把动态名词分为 :动量动态名词、时间动态名词和进行动态名词三类。最后还讨论了伪动态名词。本文对加深名词的认识 ,搞清楚动词跟名词之间的关系 ,解释某些特殊语言现象有一定的借鉴作用。 展开更多
关键词 动态性 连续统 鉴测方法 动量动态名词 时间动态名词 进行动态名词
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语言资源:一种可以开发利用的旅游资源 被引量：42
14
作者 陈丽君 胡范铸 《旅游科学》 CSSCI 2010年第6期22-27,共6页
语言资源是一种可以开发利用的重要旅游资源。方言、古歌谣等语言类资源是人文旅游资源,同时,这类语言资源本身也有可能成为消费性旅游产品。应加大语言资源在旅游资源开发中的权重,充分利用作为文化代码的语言资源来开发旅游产品。
关键词 语言资源 旅游资源 开发利用
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香港方言外来词比较研究 被引量：29
15
作者 邵敬敏 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2000年第3期3-12,共10页
本文收集大量的香港方言外来词语言材料 ,并对香港方言的外来词进行“三维”比较研究 :第一 ,跟外语 (主要是英语 )比较 ,目的是考察其来源及其汉语化的进程 ;第二 ,跟上海方言进行纵向比较 ,重点是比较两个不同方言在外来词引进方面的... 本文收集大量的香港方言外来词语言材料 ,并对香港方言的外来词进行“三维”比较研究 :第一 ,跟外语 (主要是英语 )比较 ,目的是考察其来源及其汉语化的进程 ;第二 ,跟上海方言进行纵向比较 ,重点是比较两个不同方言在外来词引进方面的区别 ;第三 ,跟普通话进行横向比较 ,主要是观察香港方言外来词的特点及其特殊的走向。在此基础上 ,进一步分析香港方言外来词的特点以及存在的问题。最后 ,就外来词的类型归纳出“全部音译词”“音意半译词”“音译添意词”“音意兼译词”“汉外混合词”以及“借形词”“意译词”和“直译词”等八种类型 ,并且提出“广义外来词”和“狭义外来词”两个基本概念。 展开更多
关键词 香港方言 广义外来词 狭义外来词
全文增补中
比喻词汇化的四个阶段 被引量：29
16
作者 刘大为 《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2004年第6期25-31,共7页
本文将所谓的死比喻放在比喻词汇化的范畴中进行研究。首先在初步考察了死比喻的特征之后提出了双层结构语义模式的假设 ,然后分四个阶段 (即词语化阶段、有标记实用阶段、标记脱落阶段以及语义泛化阶段 )论证这一结构模式的最后形成 ,... 本文将所谓的死比喻放在比喻词汇化的范畴中进行研究。首先在初步考察了死比喻的特征之后提出了双层结构语义模式的假设 ,然后分四个阶段 (即词语化阶段、有标记实用阶段、标记脱落阶段以及语义泛化阶段 )论证这一结构模式的最后形成 ,也就是比喻词汇化的完成过程。 展开更多
关键词 比喻词汇化 比喻关系 比喻意义 本义 语义泛化
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初中作文教学有效性初探 被引量：38
17
作者 程梅 《淮南师范学院学报》 2009年第4期136-138,共3页
"有效教学论"关心的是如何使用恰当的教学策略提高教学效率。面对初中作文教学存在的问题,从有效教学的理念出发,审视初中作文教学的有效性现状,把作文教学放到有效教学的理论框架内展开研究,探讨提高作文教学有效性的策略。
关键词 有效教学 初中作文教学 教学策略
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试论名词重叠AABB式语法意义及其他 被引量：30
18
作者 吴吟 邵敬敏 《语文研究》 CSSCI 北大核心 2001年第1期12-16,共5页
文章从四个方面讨论名词重叠ＡＡＢＢ式：１）Ａ与Ｂ的结构关系；２）Ａ与Ｂ的语义关系；３）ＡＡＢＢ的语义类型；４）ＡＡＢＢ的句法功能。重点指出该格式的基本意义是表示“多量”，此外还有六种附加意义：表每一；表泛指；表夹杂；... 文章从四个方面讨论名词重叠ＡＡＢＢ式：１）Ａ与Ｂ的结构关系；２）Ａ与Ｂ的语义关系；３）ＡＡＢＢ的语义类型；４）ＡＡＢＢ的句法功能。重点指出该格式的基本意义是表示“多量”，此外还有六种附加意义：表每一；表泛指；表夹杂；表相继；表遍布；表描写。这些附加意义在具体的句子中往往表现为核心意义。 展开更多
关键词 名词重叠AABB式 基本意义 附加意义 核心意义
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汉语重叠研究综述 被引量：15
19
作者 吴吟 《汉语学习》 2000年第3期28-33,共6页
关键词 汉语重叠 重叠范围 句法功能 语法意义 动词重叠 形容词重叠 副词重叠 名词重叠
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儿化的语言性质 被引量：28
20
作者 刘雪春 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2003年第3期15-19,共5页
对于汉语普通话儿化的语言性质 ,学界至今看法不一。本文从音义结合和在词中所起的作用两方面证明 ,儿化是语素。儿化在词中起两种作用 ,一种是构成新词 ,一种是增加或改变附加意义。因此 ,儿化实际上是两个不同性质的语素 ,一个是后缀 ... 对于汉语普通话儿化的语言性质 ,学界至今看法不一。本文从音义结合和在词中所起的作用两方面证明 ,儿化是语素。儿化在词中起两种作用 ,一种是构成新词 ,一种是增加或改变附加意义。因此 ,儿化实际上是两个不同性质的语素 ,一个是后缀 ,一个词尾。 展开更多
关键词 儿化 词缀 后缀 词尾 汉语 发音
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