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题名浅析2008奥运后我国体育知识产权的保护
被引量：6
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作者
李延军
谢兰
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机构
华东师大体育与健康学院
同济大学知识产权学院
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出处
《山东体育科技》
2009年第3期31-35,共5页
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文摘
随着2008年北京奥林匹克运动会隆重谢幕,体育产业必将成为中国经济新的增长点和推进器,奥运会的举办,将给中国的体育产业带来新的机遇。而体育产业的健康、有序和良性的发展,离不开对体育知识产权的界定和保护。什么是体育知识产权?他的内容如何?北京奥运会后又该如何更好地保护体育知识产权?本文将对此一做出阐述。
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关键词
体育
知识产权
体育知识产权
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Keywords
sports
intellectual property rights
Sports intellectual property rights
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分类号
G80-05
[文化科学—运动人体科学]
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题名重构高校体育教学模式的探讨
被引量：4
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作者
王慧霞
胡小浪
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机构
华东师大体育与健康学院
江西科技师范学院大专部军体部
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出处
《南昌高专学报》
2006年第1期70-71,共2页
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文摘
社会发展、经济转型赋予高校体育的目标和要求。传统的高校体育教学观已经不适应转型期高校体育教学的目标和要求。结合社会体育、健康体育与终生体育的需要和要求,客观对待高校体育中现存的问题。明确高校体育教学改革的方向与内容,以使高校体育教学既能适应体育转型的要求,又能促进系统科学的体育文化建设。
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关键词
高校
体育教学
模式
构建
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名后现代主义对体育课程改革的启示
被引量：3
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作者
刘君玲
刘向辉
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机构
华东师大体育与健康学院
邵阳学院体育学院
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出处
《邵阳学院学报（自然科学版）》
2005年第1期116-117,121,共3页
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文摘
后现代主义作为当今国际教育新理念,对我国体育课程改革起着重要的指导意义,笔者通过对后现代主义有关思想的了解,提出了对我国体育课程改革中有关问题的思考.
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关键词
后现代主义
体育课程改革
启示
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分类号
G807.02
[文化科学—体育训练]
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题名体育教学中研究性学习的教学模式初探
被引量：1
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作者
郑姚庆
刘琼
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机构
华东师大体育与健康学院
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出处
《中学教育》
2002年第10期43-45,共3页
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文摘
一、研究性学习模式的提出及含义 体育教学模式是指体育教学理论在一定条件下的转化,它是用于设计课程、选择教材、规定师生活动形式的体育教学基本框架。体育教学模式涉及整个教学范围,每一种教学模式规定了课程与教材、教学的基本程序、师生的相互作用形式。
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关键词
体育教学
研究性学习
教学模式
基础教育
教学方法
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名耐力训练对免疫功能的影响
被引量：2
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作者
饶艳
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机构
华东师大体育与健康学院
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出处
《吉林体育学院学报》
2002年第1期60-63,共4页
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文摘
采用文献综述的研究方法，论述了在耐力运动过程中免疫细胞数目、中性粒细胞功能、血清和粘膜免疫球蛋白水平、血浆谷氨酰胺浓度以及自然杀伤细胞(NK)的细胞毒活性等的变化，从而为降低运动员的URTI的发生率以及避免过度训练提供理论基础。
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关键词
免疫功能
中性粒细胞功能
细胞毒活性
自然杀伤细胞
NK
血浆
发生率
耐力训练
运动员
耐力运动
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分类号
G804
[文化科学—运动人体科学]
R392
[文化科学—体育学]
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题名建立具有中国特色的SPARK体育课程
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作者
胡增荦
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机构
华东师大体育与健康学院
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出处
《体育教学》
2012年第7期76-76,共1页
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文摘
SPARK课程于1989年起源于美国，是美国近年来在22个州3500所学校广泛开展的一门体育课程。它的名称是Sports，PlayandActiveRecreationforKidsPrograms，中文的翻译是儿童的运动、游戏和休闲娱乐活动课程。不要把这门课程看成是三个独立的板块，即运动、游戏和休闲娱乐活动，虽然它具有这三方面的特征，但它却是一门融合游戏和休闲娱乐活动于运动之中的新型课程。
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关键词
体育课程
中国特色
休闲娱乐活动
活动课程
运动
游戏
美国
学校
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分类号
G424.28
[文化科学—课程与教学论]
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