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新课改后的中小学语文教学模式探索 被引量:3
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作者 郁晓霞 洪子林 《教育探索》 北大核心 2003年第4期66-67,共2页
主体性教学强调学生在教育活动中的主体地位。主体性教学应坚持主体性原则、和谐性原则、活动性原则、多样性原则和实效性原则。它的教学模式有自主探究式教学、小组开放式教学和创新式教学等三种模式。
关键词 中小学 语文 教学模式 主体性教学 课程改革 学生 自主探究式教学 小组开放式教学 创新式教学
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论小学数学教师素质结构和培训途径
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作者 郁晓霞 《黑河教育》 2000年第5期17-18,共2页
随着社会的发展,提高小学数学教育质量,培养全面发展的一代跨世纪人才,已成为小学数学教育工作者的共识。然而,我们究竟应该从何处入手才能大面积提高小学数学教育质量呢?在多年的小学数学教育理论研究和教学实践中,我体会到,提高数学... 随着社会的发展,提高小学数学教育质量,培养全面发展的一代跨世纪人才,已成为小学数学教育工作者的共识。然而,我们究竟应该从何处入手才能大面积提高小学数学教育质量呢?在多年的小学数学教育理论研究和教学实践中,我体会到,提高数学教师素质是实现数学教学质量大面积提高的关键。 展开更多
关键词 小学数学教育 教师素质结构 教学实践 小学数学教师 数学教师素质 教育理论研究 跨世纪人才 数学教学质量 培训途径 大面积
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优化课堂教学 搞好素质教育
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作者 孟宪伦 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 1997年第9期21-22,共2页
关键词 优化课堂教学 素质教育结构 教学目标 教学过程的优化 课程体系 教学结构 多元化教学方法 教学内容 环境课程 心理素质
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