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新课改后的中小学语文教学模式探索
被引量:
3
1
作者
郁晓霞
洪子林
《教育探索》
北大核心
2003年第4期66-67,共2页
主体性教学强调学生在教育活动中的主体地位。主体性教学应坚持主体性原则、和谐性原则、活动性原则、多样性原则和实效性原则。它的教学模式有自主探究式教学、小组开放式教学和创新式教学等三种模式。
关键词
中小学
语文
教学模式
主体性教学
课程改革
学生
自主探究式教学
小组开放式教学
创新式教学
下载PDF
职称材料
论小学数学教师素质结构和培训途径
2
作者
郁晓霞
《黑河教育》
2000年第5期17-18,共2页
随着社会的发展,提高小学数学教育质量,培养全面发展的一代跨世纪人才,已成为小学数学教育工作者的共识。然而,我们究竟应该从何处入手才能大面积提高小学数学教育质量呢?在多年的小学数学教育理论研究和教学实践中,我体会到,提高数学...
随着社会的发展,提高小学数学教育质量,培养全面发展的一代跨世纪人才,已成为小学数学教育工作者的共识。然而,我们究竟应该从何处入手才能大面积提高小学数学教育质量呢?在多年的小学数学教育理论研究和教学实践中,我体会到,提高数学教师素质是实现数学教学质量大面积提高的关键。
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关键词
小学数学教育
教师素质结构
教学实践
小学数学教师
数学教师素质
教育理论研究
跨世纪人才
数学教学质量
培训途径
大面积
下载PDF
职称材料
优化课堂教学 搞好素质教育
3
作者
孟宪伦
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1997年第9期21-22,共2页
关键词
优化课堂教学
素质教育结构
教学目标
教学过程的优化
课程体系
教学结构
多元化教学方法
教学内容
环境课程
心理素质
下载PDF
职称材料
题名
新课改后的中小学语文教学模式探索
被引量:
3
1
作者
郁晓霞
洪子林
机构
北安市
教育
学会
北安市
教育
局
出处
《教育探索》
北大核心
2003年第4期66-67,共2页
文摘
主体性教学强调学生在教育活动中的主体地位。主体性教学应坚持主体性原则、和谐性原则、活动性原则、多样性原则和实效性原则。它的教学模式有自主探究式教学、小组开放式教学和创新式教学等三种模式。
关键词
中小学
语文
教学模式
主体性教学
课程改革
学生
自主探究式教学
小组开放式教学
创新式教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论小学数学教师素质结构和培训途径
2
作者
郁晓霞
机构
北安市
教育
学会
出处
《黑河教育》
2000年第5期17-18,共2页
文摘
随着社会的发展,提高小学数学教育质量,培养全面发展的一代跨世纪人才,已成为小学数学教育工作者的共识。然而,我们究竟应该从何处入手才能大面积提高小学数学教育质量呢?在多年的小学数学教育理论研究和教学实践中,我体会到,提高数学教师素质是实现数学教学质量大面积提高的关键。
关键词
小学数学教育
教师素质结构
教学实践
小学数学教师
数学教师素质
教育理论研究
跨世纪人才
数学教学质量
培训途径
大面积
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
优化课堂教学 搞好素质教育
3
作者
孟宪伦
机构
北安市
教育
学会
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1997年第9期21-22,共2页
关键词
优化课堂教学
素质教育结构
教学目标
教学过程的优化
课程体系
教学结构
多元化教学方法
教学内容
环境课程
心理素质
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
新课改后的中小学语文教学模式探索
郁晓霞
洪子林
《教育探索》
北大核心
2003
3
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职称材料
2
论小学数学教师素质结构和培训途径
郁晓霞
《黑河教育》
2000
0
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职称材料
3
优化课堂教学 搞好素质教育
孟宪伦
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1997
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