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留学生课外汉语分级阅读框架体系建设构想——以经贸类材料为例
被引量：
9
1
作者
王鸿滨
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2016年第4期18-26,共9页
在对外汉语教学中,由于目前没有分级框架体系来帮助教师和学生选择课外读物,课外阅读几乎成为"盲区",直接影响到留学生汉语学习的兴趣和学习效果。本研究认为我国应借鉴国外分级阅读框架的做法,对分级阅读开展系统、科学的研...
在对外汉语教学中,由于目前没有分级框架体系来帮助教师和学生选择课外读物,课外阅读几乎成为"盲区",直接影响到留学生汉语学习的兴趣和学习效果。本研究认为我国应借鉴国外分级阅读框架的做法,对分级阅读开展系统、科学的研究,制定科学的分级标准,把留学生的课外阅读尽快纳入对外汉语课堂教学体系之中,这将对留学生的汉语水平提高起到至关重要的作用。同时,本文还对我们目前正在研制的《留学生汉语阅读行动指南》中的"经贸类阅读分级框架"进行介绍,以期得到同行的意见。
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关键词
分级读物
分级体系
阅读框架
等级
原文传递
题名
留学生课外汉语分级阅读框架体系建设构想——以经贸类材料为例
被引量：
9
1
作者
王鸿滨
机构
北京
语言
大学
汉语
国际
教育学
部
汉语
学院
/
汉语
国际
教育
研究
基地
出处
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2016年第4期18-26,共9页
基金
<留学生汉语阅读行动指南>项目
北京语言大学教育改革重点项目<留学生汉语分级阅读材料的研制>(AZ201501)
北京语言大学梧桐创新平台"中央高校基本科研业务费专项资金"(16PT03)资助
文摘
在对外汉语教学中,由于目前没有分级框架体系来帮助教师和学生选择课外读物,课外阅读几乎成为"盲区",直接影响到留学生汉语学习的兴趣和学习效果。本研究认为我国应借鉴国外分级阅读框架的做法,对分级阅读开展系统、科学的研究,制定科学的分级标准,把留学生的课外阅读尽快纳入对外汉语课堂教学体系之中,这将对留学生的汉语水平提高起到至关重要的作用。同时,本文还对我们目前正在研制的《留学生汉语阅读行动指南》中的"经贸类阅读分级框架"进行介绍,以期得到同行的意见。
关键词
分级读物
分级体系
阅读框架
等级
Keywords
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reading framework
level
分类号
H195 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
留学生课外汉语分级阅读框架体系建设构想——以经贸类材料为例
王鸿滨
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2016
9
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