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家庭抗逆力元框架研究——以广松涉关系主义为视角 被引量：3
1
作者 李冬卉 田国秀 《华东理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第4期39-49,共11页
与华许(Walsh)偏向应用领域的家庭抗逆力理论研究不同,广松涉(Hiromatsu Wataru)的关系主义是在哲学领域的思考和推演,是马克思主义哲学研究的新方向。华许家庭抗逆力元框架的特点在于强调以发展性、系统性的视角关注家庭中的"关系... 与华许(Walsh)偏向应用领域的家庭抗逆力理论研究不同,广松涉(Hiromatsu Wataru)的关系主义是在哲学领域的思考和推演,是马克思主义哲学研究的新方向。华许家庭抗逆力元框架的特点在于强调以发展性、系统性的视角关注家庭中的"关系",家庭面对危机时通过对各种各样"关系"的梳理,解决家庭问题。而广松涉的关系主义强调以"关系第一性"考量一切问题。虽然二者属于不同学科、不同范畴的研究,但广松涉的关系主义能够为华许的家庭抗逆力框架在哲学层面作出更深刻的诠释,为实践提供更强有力的指导。 展开更多
关键词 广松涉哲学 关系 关系主义 角色 家庭抗逆力
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论高职院校思想政治理论课建设的改革与创新 被引量：3
2
作者 于红 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2012年第8期90-92,共3页
高职院校作为培养实用型、技能型人才的摇篮,应该高度重视思想政治理论课的特色建设,以"四个结合"引领改革思路,以"三个创新"优化理论教学,以"综合活动课"激活实践教学,以"主渠道"与"主阵... 高职院校作为培养实用型、技能型人才的摇篮,应该高度重视思想政治理论课的特色建设,以"四个结合"引领改革思路,以"三个创新"优化理论教学,以"综合活动课"激活实践教学,以"主渠道"与"主阵地"融合互动深化思想政治理论课建设,着力打造高职品牌,把其作为建设鲜明办学特色高职院校的一项重要工程落到实处,做出实效。 展开更多
关键词 高职院校 思想政治理论课 理论教学 实践教学
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重视新媒体技术提高思想政治理论课教学实效性探研——以“中成智慧课堂”教学互动平台为例 被引量：3
3
作者 任皞 《成才之路》 2019年第33期2-3,共2页
思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是落实立德树人根本任务的关键课程,担负着帮助大学生坚定理想信念,树立正确世界观、人生观和价值观的重任。文章以“中成智慧课堂”教学互动平台为例,分析新媒体技术对高职思想政治... 思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是落实立德树人根本任务的关键课程,担负着帮助大学生坚定理想信念,树立正确世界观、人生观和价值观的重任。文章以“中成智慧课堂”教学互动平台为例,分析新媒体技术对高职思想政治理论课教学的影响,探讨新媒体技术对提高高职思想政治理论课教学实效性的意义,并针对应用新媒体技术提高高职思想政治理论课教学实效性提出可行性建议。 展开更多
关键词 思想政治理论课 新媒体技术 教学实效性 互动平台
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体验式教学在心理健康课中的应用 被引量：1
4
作者 陆宁 朱仙桃 《北京教育（德育）》 2016年第6期74-76,共3页
北京电子科技职业学院根据高职学生心理与学习特点,将体验式活动引入学生的心理健康教育课堂,运用冥想、绘画、游戏、拓展等方式进行教学,通过对学生参与课堂的积极性和学习效果的跟踪反馈,验证了体验式教学在促进学生自我认知、情绪表... 北京电子科技职业学院根据高职学生心理与学习特点,将体验式活动引入学生的心理健康教育课堂,运用冥想、绘画、游戏、拓展等方式进行教学,通过对学生参与课堂的积极性和学习效果的跟踪反馈,验证了体验式教学在促进学生自我认知、情绪表达以及团体合作意识等方面的积极效果。 展开更多
关键词 体验式 心理课 应用
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心理学视域下的信念观建设
5
作者 陆宁 芦净 刘雅坤 《北京教育（德育）》 2015年第10期76-77,共2页
创新信念与创新知识和能力,构成了大学生创客的基本心理素质。从大学生激发和培养创新信念切入,主要通过激发创新者大爱信念、自信信念、坚韧信念及激励自我信念,让大学生在创新、创业、创意大环境下,提高自我效能感。
关键词 创业 信念 心境
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学习型社区网络建构路径研究
6
作者 柴继红 陈玉华 《中国教育技术装备》 2016年第16期43-45,共3页
自媒体时代已经到来,学习型社区建设面临新的挑战和机遇。怎样面对这样的挑战与机遇,是当今时代不容忽视的社区建设重要课题。学习型理论给予当今社区建设更多的理论支持,但是由于社区建设具有各自的地域性、文化性等特征,确需进行深入... 自媒体时代已经到来,学习型社区建设面临新的挑战和机遇。怎样面对这样的挑战与机遇,是当今时代不容忽视的社区建设重要课题。学习型理论给予当今社区建设更多的理论支持,但是由于社区建设具有各自的地域性、文化性等特征,确需进行深入细致的调研并总结提炼,为学习型社区建设提供与时俱进的新思路、新方法。学习型社区建设只有进行时,没有完成时。纵观时代的发展,结合社区特色,主张科学发展观,比较学习型社区网络建构的典型方法和模式,探索适合本地区学习型社区网络建构的路径和方法,证明自媒体时代中的学习型社区网络建构的必要性和紧迫性。 展开更多
关键词 学习型社区 网络建构 自媒体
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高职院校思想政治理论课实践教学创新探析
7
作者 任皞 《北京教育（高教）》 2013年第7期152-153,共2页
正确理解思想政治理论课实践教学的概念中共北京市委教工委在2009年11月和2010年1月组织北京高校思想政治理论课的四门课程负责人召开了两次会议，针对实践教学中的主要问题，如实践教学的概念、实践教学的目的等进行了认真研讨，并就... 正确理解思想政治理论课实践教学的概念中共北京市委教工委在2009年11月和2010年1月组织北京高校思想政治理论课的四门课程负责人召开了两次会议，针对实践教学中的主要问题，如实践教学的概念、实践教学的目的等进行了认真研讨，并就一些问题达成共识。对于如何理解实践教学，专家认为，“除了理论讲述外，凡是能调动学生积极参与，以及有利于加深学生理解思想政治理论问题的教学环节、教学手段、教学方法都应视为实践教学”。 展开更多
关键词 思想政治理论课 实践教学 教学创新 高职院校 中共北京市委 课程负责人 2010年 2009年
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