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西藏林芝地区旅游资源及其开发利用 被引量：11
1
作者 张敏 赵垦田 方怀龙 《东北林业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2005年第3期80-82,共3页
经调查,林芝地区现有景观645处,旅游资源可分为8个主类、29个亚类、131个基本类型。根据国家旅游局最新制定的《旅游资源分类调查与评价》标准,采用打分评价方法评出旅游资源等级为:优良级旅游资源五级51处,四级118处,三级238处;普通级... 经调查,林芝地区现有景观645处,旅游资源可分为8个主类、29个亚类、131个基本类型。根据国家旅游局最新制定的《旅游资源分类调查与评价》标准,采用打分评价方法评出旅游资源等级为:优良级旅游资源五级51处,四级118处,三级238处;普通级旅游资源二级172处,一级66处。同时指出了林芝地区旅游资源的四大优势,提出了林芝地区旅游资源开发利用的指导思想、开发原则和可持续发展策略。 展开更多
关键词 西藏林芝 旅游资源 质量等级 开发原则
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抓住机遇 加快发展 努力建设一流水平的国家级行业培训基地 被引量：1
2
作者 张希武 《中国林业教育》 2002年第1期5-7,共3页
关键词 林业教育 人才资源开发 培训基地建设 林业跨越式发展 培训机制 林业建设
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走联合办学之路努力提高教学质量和办学效益
3
作者 胡汉斌 李明生 《中国林业教育》 1995年第1期13-15,33,共4页
走联合办学之路努力提高教学质量和办学效益北京林业大学胡汉斌北京林业干部管理学院李明生《中国教育改革和发展纲要》中指出：“高等教育的发展，要坚持走内涵发展为主的道路，努力提高办学效益。”打破目前我国高等学校设置重复、条... 走联合办学之路努力提高教学质量和办学效益北京林业大学胡汉斌北京林业干部管理学院李明生《中国教育改革和发展纲要》中指出：“高等教育的发展，要坚持走内涵发展为主的道路，努力提高办学效益。”打破目前我国高等学校设置重复、条块分割、单一发展、自我封闭的状态，... 展开更多
关键词 联合办学 教学质量 办学效益 办学之路 普通高校 我国高等教育 办学体制改革 成人高校 努力提高 北京林业大学
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林业特点的再认识
4
作者 谢京湘 郭旭临 《林业经济问题》 北大核心 1991年第1期42-45,共4页
一林业作为有计划地培育、保护和利用森林,以实现森林多种效益永续利用的经济事业和社会事业,人们对它的定义各不相同,如林业是“培育、保护和利用森林的生产部门。一般包括造林、营林和对成熟林的采伐和利用。”;[1]“林业是现代国民... 一林业作为有计划地培育、保护和利用森林,以实现森林多种效益永续利用的经济事业和社会事业,人们对它的定义各不相同,如林业是“培育、保护和利用森林的生产部门。一般包括造林、营林和对成熟林的采伐和利用。”;[1]“林业是现代国民经济中,以森林植物及其产品为对象的物质生产部门;又是为人类生存和发展提供环境的保护性资源部门。”; 展开更多
关键词 林业 经济建设
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参与式森林资源纠纷管理方法探讨 被引量：1
5
作者 赖庆奎 王理平 《西南林学院学报》 1998年第2期91-96,共6页
基于对“参与式”涵义的理解和森林资源的纠纷类型与产生原因分析，结合近年来从事的有关资源管理与利用的专题调查研究和有关会议精神，就“参与式”方法如何应用于森林资源纠纷或冲突管理过程作了有益的探索．
关键词 参与式 纠纷 森林资源纠纷 资源管理
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我国企业集团内部管理模式初探
6
作者 刘彦杰 张兴武 《技术经济》 1996年第2期25-27,共3页
关键词 集团内部 管理模式 我国企业集团 管理运行模式 内部管理体制 社会主义市场经济 成员企业 股份制 实证分析 规范化
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