期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
大一新生神经质人格与抑郁:表达抑制和压力知觉的链式中介作用 被引量：26
1
作者 黄雅梅 马健生 张宏娜 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第1期177-181,共5页
目的:考察表达抑制和压力知觉在大一新生神经质人格与抑郁间的中介作用。方法:采用艾森克人格问卷简式量表中文版、情绪调节量表、压力知觉量表、贝克抑郁量表对1011名大一新生进行问卷调查。结果:①神经质人格、表达抑制、压力知觉和... 目的:考察表达抑制和压力知觉在大一新生神经质人格与抑郁间的中介作用。方法:采用艾森克人格问卷简式量表中文版、情绪调节量表、压力知觉量表、贝克抑郁量表对1011名大一新生进行问卷调查。结果:①神经质人格、表达抑制、压力知觉和抑郁间均呈显著正相关;②表达抑制和压力知觉在大一新生神经质人格和抑郁之间的中介作用显著;③表达抑制—压力知觉的链式中介作用显著。结论:大一新生神经质人格与抑郁的关系受表达抑制和压力知觉的单独中介作用,以及表达抑制和压力知觉的链式中介作用的影响。 展开更多
关键词 大一新生 神经质人格 表达抑制 压力知觉 抑郁
原文传递
大一新生抑郁与家庭因素的关系研究 被引量：11
2
作者 黄雅梅 马健生 张宏娜 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2019年第5期75-81,共7页
为探讨大一新生抑郁与家庭因素的关系,采用自编人口统计学问卷和贝克抑郁量表(BDI)对2788名大一新生进行调查。研究发现:大一新生抑郁状态总体检出率高,家庭经济情况和家庭风险因素对大一新生的抑郁状态等级有显著的回归效应。为此,要... 为探讨大一新生抑郁与家庭因素的关系,采用自编人口统计学问卷和贝克抑郁量表(BDI)对2788名大一新生进行调查。研究发现:大一新生抑郁状态总体检出率高,家庭经济情况和家庭风险因素对大一新生的抑郁状态等级有显著的回归效应。为此,要多渠道及时掌握新生家庭状况,纳入"一人一册"新生档案;依托高校新生引航工程,以家庭状况为抓手精心开展指导服务;利用心理健康必修课程的覆盖教育,普及新生形成对抑郁的正确认知;把握新生在大一学年的阶段性特点,学校各系统分工协作开展前瞻性服务;做好大中小幼心理健康教育普及的衔接,形成学校与家庭间的合力。 展开更多
关键词 大一新生 抑郁 家庭环境因素 家庭风险因素
下载PDF
童年创伤对自杀风险的影响:神经质人格和抑郁的链式中介作用 被引量：10
3
作者 黄雅梅 马健生 张宏娜 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2021年第4期58-64,共7页
自杀是我国大学生非正常死亡的首要原因,降低大学生自杀风险至关重要。为探讨童年创伤对大学生自杀风险的影响,以及神经质人格和抑郁在其中的作用机制,采用童年期创伤问卷、艾森克人格问卷简式量表中文版、贝克抑郁量表和自杀行为问卷对... 自杀是我国大学生非正常死亡的首要原因,降低大学生自杀风险至关重要。为探讨童年创伤对大学生自杀风险的影响,以及神经质人格和抑郁在其中的作用机制,采用童年期创伤问卷、艾森克人格问卷简式量表中文版、贝克抑郁量表和自杀行为问卷对2687名大学生进行问卷调查。结果表明:(1)童年创伤、神经质人格、抑郁及自杀风险间均呈显著正相关。(2)童年创伤通过三条路径影响自杀风险:一是神经质人格的单独中介作用;二是抑郁的单独中介作用;三是神经质人格—抑郁的链式中介作用。(3)链式中介这一中介路径的效果量最大。本研究结果提示,童年创伤与自杀风险的关系受神经质人格和抑郁的单独中介作用,以及神经质人格和抑郁的链式中介作用的影响。 展开更多
关键词 童年创伤 神经质人格 抑郁 自杀风险
原文传递
团体艺术治疗促进女大学生心理健康的方案设计
4
作者 黄雅梅 马健生 《北京教育（德育）》 2022年第9期87-90,96,共5页
团体艺术治疗的应用从特殊教育和医学领域逐步扩大到普通学校教育领域,成为一个蓬勃兴起的崭新领域。女大学生因遗传基础、生理周期、教养方式、社会环境等影响,其心理健康问题更为突出。一方面,团体艺术治疗方式深受女大学生喜爱;另一... 团体艺术治疗的应用从特殊教育和医学领域逐步扩大到普通学校教育领域,成为一个蓬勃兴起的崭新领域。女大学生因遗传基础、生理周期、教养方式、社会环境等影响,其心理健康问题更为突出。一方面,团体艺术治疗方式深受女大学生喜爱;另一方面,团体艺术治疗成效更贴合女大学生的需求。在构建团体艺术治疗促进女大学生心理健康活动体系的基础上,形成活动评价指标,为高校开展心理健康教育提供可复制、可推广、可评价的实践方案。 展开更多
关键词 团体艺术治疗 女大学生 心理健康教育
原文传递
艺工融合高校心理素质教育的特色化建构——以北京服装学院为例
5
作者 黄雅梅 马健生 《北京教育（德育）》 2022年第12期91-95,共5页
艺工融合高校中心理素质教育特色化建构的思考与实践,不仅为行业特色院校的心理素质教育工作提供依据,还为综合院校心理素质教育的特色化建设提供参考。本文通过对艺工融合高校心理素质教育特色化建构的实际需求进行梳理,以北京服装学... 艺工融合高校中心理素质教育特色化建构的思考与实践,不仅为行业特色院校的心理素质教育工作提供依据,还为综合院校心理素质教育的特色化建设提供参考。本文通过对艺工融合高校心理素质教育特色化建构的实际需求进行梳理,以北京服装学院的实际工作为例,分别从多维度、多方式把握学生心理特征与状态,多类别、多层级构建特色团队,多形式、多媒体传播心理课程,多品牌、多平台彰显特色活动等来探索推进艺工融合高校中心理素质教育特色化建构的思路和举措。 展开更多
关键词 艺工融合高校 心理素质教育 学生工作
原文传递
试探高校学生心理危机预防与转介中的问题与对策
6
作者 倪男奇 《北京教育（德育）》 2008年第3期52-53,共2页
目前,高校心理咨询中心在高校学生心理危机的识别、干预与转介中发挥着日益重要的作用,这一方面凸显了心理咨询中心对学校的重要作用,另一方面,也使得心理咨询中心的专业人员感到更大的责任与压力。本文在论及学生心理危机事件给高校带... 目前,高校心理咨询中心在高校学生心理危机的识别、干预与转介中发挥着日益重要的作用,这一方面凸显了心理咨询中心对学校的重要作用,另一方面,也使得心理咨询中心的专业人员感到更大的责任与压力。本文在论及学生心理危机事件给高校带来的诸多影响的前提下,就学生心理危机干预与转介中可能出现的相关问题做探索性的思考。 展开更多
关键词 学生心理 心理咨询中心 危机预防 危机干预 大学生心理危机 心理普查 专业人员 干预对象 心理治疗
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部