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论工匠精神视角下的大学生创业教育 被引量:19
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作者 黄盈盈 《当代教育科学》 北大核心 2016年第17期49-51,共3页
伴随着制造业、商业等经济领域对工匠精神回归的呼唤,工匠精神也开始进入教育者的视野。从工匠精神的视角对我国大学生的创业教育进行反思,不难发现,工匠精神是大学生创业教育的应有之义,是大学生创业教育实践的迫切需求。针对当前我国... 伴随着制造业、商业等经济领域对工匠精神回归的呼唤,工匠精神也开始进入教育者的视野。从工匠精神的视角对我国大学生的创业教育进行反思,不难发现,工匠精神是大学生创业教育的应有之义,是大学生创业教育实践的迫切需求。针对当前我国大学生创业教育缺乏对创业教育内在价值的认同、创业教育多浮于表面或流于形式、缺乏对良好思维方式的培养以及缺乏知行合一实践精神的培养等现状,大学生创业教育应着重从加强对创业教育的内在认同、培养精益求精的做事态度以及培养学以致用的实践精神等方面做起。 展开更多
关键词 工匠精神 大学生 创业教育
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追求卓越:耶鲁大学校长理查德·雷文教授治校研究 被引量:15
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作者 张懿 《中国高教研究》 北大核心 2006年第4期44-45,共2页
以美国耶鲁大学现任校长理查德·雷文教授为个案,探讨了世界一流大学校长应对全球化的治校实践,为我国大学校长提供参照和借鉴。
关键词 一流大学 校长 治校
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高校思政教育与创新创业教育的协同发展探索 被引量:4
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作者 马宏艳 《北京教育(高教)》 2022年第12期51-52,共2页
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,思想政治工作贯穿教育教学全过程,要使各类课程与思政课同向同行。当前,各地高校深入开展创新创业教育,不断提升学生的创新创业意识和创新创业能力,但创新创业教育与思想政治教育的结合... 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,思想政治工作贯穿教育教学全过程,要使各类课程与思政课同向同行。当前,各地高校深入开展创新创业教育,不断提升学生的创新创业意识和创新创业能力,但创新创业教育与思想政治教育的结合力度还不够,在教育理念、师资力量、教学模式、教学内容等方面缺乏深度融合。通过细致研究思政教育和创新创业教育各自的特点,分析两者融合存在的问题,并在课堂教学、“双创”实践、师资保障、校内外资源等要素上探寻两者的融合路径。 展开更多
关键词 思政教育 创新创业教育 高校
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对大学生违纪现状的分析及教育防范对策 被引量:5
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作者 张丽 《山西师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第S2期116-117,共2页
文章从当前大学生违纪问题入手,对大学生违纪行为的现状、特征以及大学生违纪行为的客观原因和主观原因进行了分析,并提出了大学生违纪行为教育防范的几点具体对策。
关键词 大学生 违纪 教育防范 对策
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浅析高校开展职业指导的问题与对策 被引量:5
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作者 杨卫红 《北京教育(高教)》 2011年第7期139-140,共2页
职业指导是就业服务机构针对劳动者求职、单位招聘过程中的问题,为劳动者、用人单位提供择业技巧、心态调整、技能测试、供求趋势分析、职业设计等帮助的行为。学校职业指导则是根据培养目标和教育教学特点、学习职业知识、了解国家就... 职业指导是就业服务机构针对劳动者求职、单位招聘过程中的问题,为劳动者、用人单位提供择业技巧、心态调整、技能测试、供求趋势分析、职业设计等帮助的行为。学校职业指导则是根据培养目标和教育教学特点、学习职业知识、了解国家就业政策和社会就业的形势,帮助学生结合自身特点与具体条件选择升学或就业途径,引导学生以社会实际需求调整就业期望值。 展开更多
关键词 学校职业指导 高校 就业服务机构 国家就业政策 用人单位 心态调整 社会就业 引导学生
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社会支持对打工子弟学校儿童主观幸福感的影响 被引量:1
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作者 张宁 《山西师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第S2期103-105,共3页
本文采用肖水源编制的社会支持评定量表和Argyle等编订的牛津幸福感量表,以188名打工子弟学校儿童作为被试,分别考察了他们的主观幸福感水平和社会支持状况。回归分析结果表明,社会支持以及社会支持的各个维度:主观支持、客观支持和对... 本文采用肖水源编制的社会支持评定量表和Argyle等编订的牛津幸福感量表,以188名打工子弟学校儿童作为被试,分别考察了他们的主观幸福感水平和社会支持状况。回归分析结果表明,社会支持以及社会支持的各个维度:主观支持、客观支持和对支持的利用度与主观幸福感均呈相关关系。主观支持和对支持的利用度是显著影响主观幸福感的因素。 展开更多
关键词 儿童 打工子弟学校 社会支持 主观幸福感
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试探高校学生心理危机预防与转介中的问题与对策
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作者 倪男奇 《北京教育(德育)》 2008年第3期52-53,共2页
目前,高校心理咨询中心在高校学生心理危机的识别、干预与转介中发挥着日益重要的作用,这一方面凸显了心理咨询中心对学校的重要作用,另一方面,也使得心理咨询中心的专业人员感到更大的责任与压力。本文在论及学生心理危机事件给高校带... 目前,高校心理咨询中心在高校学生心理危机的识别、干预与转介中发挥着日益重要的作用,这一方面凸显了心理咨询中心对学校的重要作用,另一方面,也使得心理咨询中心的专业人员感到更大的责任与压力。本文在论及学生心理危机事件给高校带来的诸多影响的前提下,就学生心理危机干预与转介中可能出现的相关问题做探索性的思考。 展开更多
关键词 学生心理 心理咨询中心 危机预防 危机干预 大学生心理危机 心理普查 专业人员 干预对象 心理治疗
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