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基于WSR方法论和改进AHP-FCE模型的智慧校园可持续发展综合评价
被引量：
6
1
作者
金占勇
邱宵慧
魏楚元
《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
2020年第7期73-80,共8页
为解决智慧校园可持续发展这一复杂问题,文章首先构建了基于WSR方法论的智慧校园可持续发展状态分析框架,并对当前智慧校园可持续发展状态进行了分析。接着,文章以此框架为基础,设计了以物理维度、事理维度、人理维度为一级指标的智慧...
为解决智慧校园可持续发展这一复杂问题,文章首先构建了基于WSR方法论的智慧校园可持续发展状态分析框架,并对当前智慧校园可持续发展状态进行了分析。接着,文章以此框架为基础,设计了以物理维度、事理维度、人理维度为一级指标的智慧校园可持续发展综合评价指标体系,并引入改进AHP-FCE模型来实施智慧校园可持续发展的综合评价。然后,文章以北京建筑大学为例进行了智慧校园可持续发展综合评价,判断其可持续发展综合水平的等级为"良好",而人理维度的等级为"一般",据此提出着重改善人文管理的对策。最后,文章提出"循环治理、持续优化"的智慧校园可持续发展路径,以期推动智慧校园的良性、可持续发展。
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关键词
智慧校园
可持续发展
WSR方法论
改进AHP-FCE模型
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职称材料
多功能课堂教学综合跟踪管理在线系统开发与应用
被引量：
2
2
作者
丁克良
周命端
+2 位作者
李学芳
邱冬炜
谢烈虎
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2016年第12期131-134,共4页
采用云编辑平台百会格格和Excel编程技术设计开发了多功能课堂教学综合跟踪管理在线系统,并无缝嵌入北京建筑大学网络教学中心,可实现大学课堂教学活动实时全过程在线跟踪管理,体现高等工程教育理念,提升教学质量。该系统设置了考勤、...
采用云编辑平台百会格格和Excel编程技术设计开发了多功能课堂教学综合跟踪管理在线系统,并无缝嵌入北京建筑大学网络教学中心,可实现大学课堂教学活动实时全过程在线跟踪管理,体现高等工程教育理念,提升教学质量。该系统设置了考勤、课堂提问、作业情况、课堂讨论、课堂秩序等教学环节,并实时自动在线评定平时成绩;对每个学生的课堂学习表现进行全过程跟踪管理,实现平时成绩实施积分统计和在线浏览查看。该系统已成功应用于《误差理论与测量平差基础》《卫星导航定位》等专业基础课程课堂教学中,极大提高了学生的听课注意力,激发了学生学习知识的主动性,活跃了课堂气氛,取得了良好的教学效果。
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关键词
课堂教学
工程认证
百会格格
云编辑技术
跟踪管理
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职称材料
题名
基于WSR方法论和改进AHP-FCE模型的智慧校园可持续发展综合评价
被引量：
6
1
作者
金占勇
邱宵慧
魏楚元
机构
北京
建筑
大学
经管学院
北京
建筑
大学
网络
信息
服务
管理中心
出处
《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
2020年第7期73-80,共8页
基金
北京市教育委员会科技计划项目“北京高校信息化发展水平评价指标体系研究”(项目编号:KM202010016005)
住建部科技项目“多源信息融合视角下医疗建筑的节能管理模式创新研究”(项目编号:2019-R-013)
北京建筑大学教研课题“高等学校微课群的设计与建设研究——以北京建筑大学为例”(项目编号:Y1519)资助。
文摘
为解决智慧校园可持续发展这一复杂问题,文章首先构建了基于WSR方法论的智慧校园可持续发展状态分析框架,并对当前智慧校园可持续发展状态进行了分析。接着,文章以此框架为基础,设计了以物理维度、事理维度、人理维度为一级指标的智慧校园可持续发展综合评价指标体系,并引入改进AHP-FCE模型来实施智慧校园可持续发展的综合评价。然后,文章以北京建筑大学为例进行了智慧校园可持续发展综合评价,判断其可持续发展综合水平的等级为"良好",而人理维度的等级为"一般",据此提出着重改善人文管理的对策。最后,文章提出"循环治理、持续优化"的智慧校园可持续发展路径,以期推动智慧校园的良性、可持续发展。
关键词
智慧校园
可持续发展
WSR方法论
改进AHP-FCE模型
Keywords
smart campus
sustainable development
WSR methodology
improved AHP-FCE model
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
多功能课堂教学综合跟踪管理在线系统开发与应用
被引量：
2
2
作者
丁克良
周命端
李学芳
邱冬炜
谢烈虎
机构
北京
建筑
大学
测绘与城市空间
信息
学院
现代城市测绘国家测绘地理
信息
局重点实验室
北京
建筑
大学
网络
信息
服务
管理中心
出处
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2016年第12期131-134,共4页
基金
北京高等学校教育教学改革面上项目(2014-ms156)
北京建筑大学研究生教育教学重点研究项目(J-2015-001)
北京建筑大学教育教学研究项目(Y1503)
文摘
采用云编辑平台百会格格和Excel编程技术设计开发了多功能课堂教学综合跟踪管理在线系统,并无缝嵌入北京建筑大学网络教学中心,可实现大学课堂教学活动实时全过程在线跟踪管理,体现高等工程教育理念,提升教学质量。该系统设置了考勤、课堂提问、作业情况、课堂讨论、课堂秩序等教学环节,并实时自动在线评定平时成绩;对每个学生的课堂学习表现进行全过程跟踪管理,实现平时成绩实施积分统计和在线浏览查看。该系统已成功应用于《误差理论与测量平差基础》《卫星导航定位》等专业基础课程课堂教学中,极大提高了学生的听课注意力,激发了学生学习知识的主动性,活跃了课堂气氛,取得了良好的教学效果。
关键词
课堂教学
工程认证
百会格格
云编辑技术
跟踪管理
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于WSR方法论和改进AHP-FCE模型的智慧校园可持续发展综合评价
金占勇
邱宵慧
魏楚元
《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
2020
6
下载PDF
职称材料
2
多功能课堂教学综合跟踪管理在线系统开发与应用
丁克良
周命端
李学芳
邱冬炜
谢烈虎
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2016
2
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职称材料
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