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21世纪对播音主持艺术专业教育的要求 被引量:44
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作者 付程 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2001年第1期115-120,共6页
关键词 播音主持 播音与主持 艺术专业教育 广播电视语言 人才培养 节目主持 教学计划 21世纪 语言传播 终身教育
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未来播音主持艺术的展望 被引量:29
2
作者 姚喜双 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1999年第6期33-36,共4页
关键词 播音主持 艺术创作 创作主体 节目主持 播音员 “变”与“不变” 职业化 外部条件 主持人 产业化
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21世纪主持人的新标高 被引量:21
3
作者 吴郁 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2001年第1期77-81,共5页
本文站在两个世纪的交汇点上,立足于回顾的前瞻,明确提出了21世纪节目主持人的新标高:精神的人文化、知识的专业化、能力的职业化、风格的个性化。
关键词 节目主持人 人文化 专业化 职业化 个性化
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论广播电视语言传播的影响力 被引量:13
4
作者 付程 《现代传播(北京广播学院学报)》 CSSCI 北大核心 2003年第4期61-63,共3页
作为一种语言职业的广播电视 ,在向大众传播信息的同时 ,也在向大众传播语言和语言的规范。广播电视具有巨大的语言影响力 ,在很大程度上主导着今天的社会语言生活。这种影响力主要体现在其引导社会语言方面的六个重要作用 :1 标志作用 ... 作为一种语言职业的广播电视 ,在向大众传播信息的同时 ,也在向大众传播语言和语言的规范。广播电视具有巨大的语言影响力 ,在很大程度上主导着今天的社会语言生活。这种影响力主要体现在其引导社会语言方面的六个重要作用 :1 标志作用 ;2 规范作用 ;3 传播作用 ;4 示范作用 ;5 导向作用 ;6 审美作用。广播电视语言的使用状况 ,既关系到自身的质量与威望 ,也关系到社会语言生活的走向。广播电视及其语言传播工作者应十分重视有声语言传播 。 展开更多
关键词 广播电视 大众传播 语言传播 文化内涵 审美意识
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办好电视少儿节目应以儿童为本 被引量:9
5
作者 卢静 《现代传播(北京广播学院学报)》 CSSCI 北大核心 2002年第2期72-73,共2页
关键词 电视节目 电视 少儿节目 儿童为本
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有声语言的声音是什么——论播音创作声音个性展现的理论基础 被引量:10
6
作者 赵俐 《现代传播(北京广播学院学报)》 CSSCI 北大核心 2003年第3期80-82,共3页
有声语言的声音既包含着生理的天赋及用声方法 ,同时还承载着表达者的思想和情感。播音的个性创作空间主要存在于创作主体对表达内容的独到而深刻的理解、感受以及表达方式。
关键词 有声语言 播音 表达方式 个性 情感
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双层反馈——电视谈话节目的特色和优势 被引量:3
7
作者 王婷 《现代传播(北京广播学院学报)》 CSSCI 北大核心 2002年第1期81-82,共2页
关键词 电视谈话节目 双层反馈 反馈模式 节目特色 节目制作 大众传播 人际传播 受众 节目学
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所谓“纯洁语言”——第二轮“语言哲学对话”选登 被引量:8
8
作者 于根元 夏中华 《辽宁工学院学报(社会科学版)》 2002年第1期10-15,共6页
对“纯洁语言”这个口号反思 ,主要是 2 0世纪八九十年代从认识到语言里有大量中介状态开始的。语言是要学习的 ,人学习语言都不可能一步到位 ,都有一个过程。人在学习语言的过程中语言使用不到位 ,也就是不规范 ,也就是不纯 ,所以实际... 对“纯洁语言”这个口号反思 ,主要是 2 0世纪八九十年代从认识到语言里有大量中介状态开始的。语言是要学习的 ,人学习语言都不可能一步到位 ,都有一个过程。人在学习语言的过程中语言使用不到位 ,也就是不规范 ,也就是不纯 ,所以实际的语言交际中有许多中介现象。如果不允许或者一味贬低这样的现象 ,等于不许或者不鼓励人学习语言 ,语言是一种运动 ,运动的时间和空间是连续的 ,运动中的每一个点都处在中介状态。学到家的“家”也是中介状态。人不纯 ,语言不能纯。语言为人服务是一视同仁的。不同层次的人还要相互交际 ,情况就更复杂了。语言本身还要发展 ,语言发展了 ,人们并不是马上就认识一致了和都学会了 ,情况又复杂了。还有 ,语言并不是试管里的试剂 ,而是汪洋大海 ,交际是它的功能 ,海纳百川是它的特点。语言里不规范的现象也会新生的。还有 ,由谁来纯洁呢 ?活的语言也是要新陈代谢的 ,不纯是新陈代谢的组成部分。 展开更多
关键词 中介 运动 海纳百川 新陈代谢
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新世纪的新挑战 被引量:8
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作者 曾志华 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2001年第2期55-59,共5页
关键词 电视节目主持人 新世纪 播音主持 《实话实说》 地方电视台 综合素质 大赛 播音与主持 素质考核 荣事达
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“口语至上”批判 被引量:8
10
作者 张颂 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2000年第1期79-83,共5页
随着时代的进步与社会的发展,在广播电视语言传播中,口语得到新生,但不久又面临被神化、虚化、人化、俗化的危机。本文针对当前"口语至上"的倾向,从理论上、实践上给予了评判。本文论述并强调了以下观点:1.有声语言创... 随着时代的进步与社会的发展,在广播电视语言传播中,口语得到新生,但不久又面临被神化、虚化、人化、俗化的危机。本文针对当前"口语至上"的倾向,从理论上、实践上给予了评判。本文论述并强调了以下观点:1.有声语言创作是一种艺术语言创作;2.广播电视语言传播必须植根于大众传播的理念;3.从思维转向语言必须具备深厚的语言功力;4.语言功力的培养需要一定的训练与磨砺。 展开更多
关键词 广播电视语言传播 有声语言 口语
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关于新闻传播的思考──语言传播杂记之七 被引量:7
11
作者 张颂 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 1998年第4期74-75,共2页
关键词 新闻传播 语言传播 有声语言 广播电视机构 杂记 透视与解析 新闻节目 播音与主持 字正腔圆 新闻播报
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体育解说的内涵与功能 被引量:6
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作者 王群 《现代传播(北京广播学院学报)》 CSSCI 北大核心 2003年第3期131-132,共2页
关键词 体育解说 文化精神 审美功能 社会功能 文化内涵
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以平常心看主持人 被引量:4
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作者 吴郁 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2001年第2期52-55,共4页
关键词 主持人 个性化 文化素质 受众 主持人节目 创作个性 人的个性 主导作用 节目生产 传播者
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日本电视新闻报道机制 被引量:6
14
作者 宋晓阳 《电视研究》 CSSCI 北大核心 2004年第7期75-76,共2页
关键词 日本 电视新闻 新闻报道机制 报道局 特别报道机制
原文传递
中国传媒世纪寄语 被引量:3
15
作者 胡智锋 丁俊杰 +35 位作者 丁海宴 于丹 王甫 王锋 尹力 尹鸿 石长顺 朱羽君 朱剑飞 刘宏 仲呈祥 李兴国 陈力丹 张颂 张子扬 张凤铸 陆晔 时统宇 闵惠泉 孟建 周星 周华斌 周鸿铎 苗棣 赵德全 胡正荣 俞虹 徐舫州 高鑫 黄升民 黄会林 曹璐 彭吉象 喻国明 曾庆瑞 程宏 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2001年第1期1-16,共16页
本期为新千年、新世纪的第一期。我们有幸在千年之交、世纪之交相会,该以怎样的方式纪念这个千年一遇的时刻?为此,我们约请了中国传媒领域有影响、有建树的各路精英,分别从各自独特的角度与视点,既回首百年来中国传媒的不平凡历程... 本期为新千年、新世纪的第一期。我们有幸在千年之交、世纪之交相会,该以怎样的方式纪念这个千年一遇的时刻?为此,我们约请了中国传媒领域有影响、有建树的各路精英,分别从各自独特的角度与视点,既回首百年来中国传媒的不平凡历程,更着眼于为未来中国传媒描画一幅壮丽的蓝图,这便构成了本期一组“世纪寄语”。谨以此献给本刊的广大作者与读者朋友们,感谢大家多年来对本刊的支持与厚爱。让我们携起手来,共同为未来中国传播事业的发展作出积极的贡献。 展开更多
关键词 中国传媒 新世纪 影视艺术 博士生导师 中国广播电视 中国电视 经济全球化 电视艺术 广播电视行业 媒介经营
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国内法律语言学研究述评 被引量:6
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作者 邢欣 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2004年第4期128-132,共5页
关键词 法律语言 理论研究 法律语体 应用语言学 法律术语
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语言的社会变体及其分类 被引量:7
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作者 邢欣 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》 2004年第1期71-75,共5页
社会语言学中的语言变体问题,首先应考察语言和社会的关系,其中包括语言和社会的依存关系、语言的变异性和区分语言社会变体的标准及其分类。语言的社会变体包括地域变体和社会方言变体。社会方言变体主要有阶层变体、领域语言变体和语... 社会语言学中的语言变体问题,首先应考察语言和社会的关系,其中包括语言和社会的依存关系、语言的变异性和区分语言社会变体的标准及其分类。语言的社会变体包括地域变体和社会方言变体。社会方言变体主要有阶层变体、领域语言变体和语言的性别变体,其中性别变体表现在用语上的差别、性别差异中的歧视和女性语体诸方面。语言的社会变体还有口语与书面语、语体、文体等语言功能变体。 展开更多
关键词 社会语言学 社会变体 功能变体
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关于规范意识的思考──语言传播杂记之二十五 被引量:6
18
作者 张颂 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2001年第4期51-52,共2页
关键词 规范意识 语言传播 普通话 规范化 语言文字规范 广播电视节目主持人 个性化 有声语言 杂记 规范过程
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电视谈话节目主持人的角色定位 被引量:1
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作者 王婷 《电视研究》 CSSCI 北大核心 2003年第5期55-57,共3页
关键词 电视节目 谈话节目 节目主持人 角色定位 文化修养 角色转换
原文传递
关于一专多能的思考──语言传播杂记之六 被引量:5
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作者 张颂 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 1998年第3期77-,80,共2页
关于一专多能的思考──语言传播杂记之六张颂复合型人才有多方面要求与表现,在知识结构上应该是较宽的知识面和精深的专业的统一,在能力上应是理论研究能力和实践应用能力的统一。这样,复合型人才的特点就可以表述为“一专多能”。... 关于一专多能的思考──语言传播杂记之六张颂复合型人才有多方面要求与表现,在知识结构上应该是较宽的知识面和精深的专业的统一,在能力上应是理论研究能力和实践应用能力的统一。这样,复合型人才的特点就可以表述为“一专多能”。一专多能,一般是两层含意,一是以本... 展开更多
关键词 语言传播 通才教育 复合型人才 播音员 杂记 “通才” 专才教育 播音主持 主持人 自给自足的小农经济
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