电子政务建设与行政管理创新互动关系探析 被引量：13

1

作者 孙宇 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2008年第9期74-78,共5页

国际社会的实践证明,电子政务具备改革性质,表象上是应用信息通信技术,本质上蕴涵着公共行政改革目标。本文从电子信息技术与政府组织的互动关系入手,分析了美国和中国的电子政务发展历程及其改革的本质取向,即以公民服务为宗旨,拓展政... 国际社会的实践证明,电子政务具备改革性质,表象上是应用信息通信技术,本质上蕴涵着公共行政改革目标。本文从电子信息技术与政府组织的互动关系入手,分析了美国和中国的电子政务发展历程及其改革的本质取向,即以公民服务为宗旨,拓展政府的公共服务职能。进一步地,文章分析了我国电子政务建设的现状和发展特点,并从技术与法律相互适应的角度,提出以政府信息公开促进服务型政府建设。在此基础上,本文认为:在中国引入政府信息公开和服务理念,行政管理创新会成为一个持续的过程;以法律的方式界定政府职能,以技术的手段推进管理创新,服务型政府建设的目标会逐步实现。 展开更多

关键词 政府信息公开 电子政务 行政管理创新 服务型政府

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当代散文的突围策略：建构系统的“散文诗学” 被引量：1

2

作者 张国龙 吴岩 《天津社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第3期113-117,共5页

当代散文面临的困境在于边界过于宽大,从而导致指称功能膨胀,文体超载,本性迷失。本文认为摆脱困境的关键在于建构系统的"散文诗学"——确立散文"文体"规范,规定其"自我本位"、"重内化外"、&qu... 当代散文面临的困境在于边界过于宽大,从而导致指称功能膨胀,文体超载,本性迷失。本文认为摆脱困境的关键在于建构系统的"散文诗学"——确立散文"文体"规范,规定其"自我本位"、"重内化外"、"崇尚自由精神"等审美特征,以具有弹性和张力的高密度语言捕捉心灵的情感真实,既使其成为当代人的"情感史"和"心灵史",又使其彰显人性的诸多深度模式(包括真善美/假恶丑、"自我"关怀和精神家园等)成为可能。 展开更多

关键词 散文诗学 自我本位 自由精神 散文语言

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服务型政府视角下的我国电子政务建设价值取向 被引量：2

3

作者 孙宇 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第3期82-85,共4页

改革开放以来电子政务建设的历程,折射出其价值取向从管制走向服务的渐变过程。展望未来发展,围绕服务型政府建设的目标,电子政务建设策略需要处理好以职能为核心与以流程为核心的平衡、以政府为中心与以公民为中心的平衡、集权管理与... 改革开放以来电子政务建设的历程,折射出其价值取向从管制走向服务的渐变过程。展望未来发展,围绕服务型政府建设的目标,电子政务建设策略需要处理好以职能为核心与以流程为核心的平衡、以政府为中心与以公民为中心的平衡、集权管理与合作治理的平衡。 展开更多

关键词 电子政务 服务型政府 价值取向

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我国政府预算公开的实践进展、现实差距与提升路径 被引量：27

4

作者 王洛忠 李帆 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2013年第10期66-69,106,共5页

预算公开是公共财政的本质要求,也是满足群众知情权、践行群众路线、建设透明政府和廉洁政府的应有之义。近些年,在多方力量的积极推动下,我国政府预算公开工作取得了明显进展。然而,与公众对预算公开的需求和期望相比,我国政府预算公... 预算公开是公共财政的本质要求,也是满足群众知情权、践行群众路线、建设透明政府和廉洁政府的应有之义。近些年,在多方力量的积极推动下,我国政府预算公开工作取得了明显进展。然而,与公众对预算公开的需求和期望相比,我国政府预算公开在内容维度、结构维度和时间维度仍存在较大差距。本文通过分析我国政府预算公开的实践进展、现实差距、提出政府应当构建多元主体参与预算公开的治理结构,实现预算公开的制度重构,出台预算公开的"国家级标准",拓宽预算公开的途径和载体。 展开更多

关键词 预算公开 财政民主 治理结构 制度保障

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世界高等教育质量评估发展背景、模式和趋势 被引量：20

5

作者 周海涛 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第10期91-95,共5页

20世纪中期以来,随着高等教育规模的不断扩张、高等教育质量问题的凸显、高等教育教育成本的提高,以及公共权力问责的兴起,使世界高等教育质量评估得以发展和改进,目前已经形成了认证模式、审核模式、政府评估模式和自我评估模式,并在... 20世纪中期以来,随着高等教育规模的不断扩张、高等教育质量问题的凸显、高等教育教育成本的提高,以及公共权力问责的兴起,使世界高等教育质量评估得以发展和改进,目前已经形成了认证模式、审核模式、政府评估模式和自我评估模式,并在质量评估的理念、目的、主体、机制、内容、方法、技术、标准、反馈等方面显现出一些共性趋势。 展开更多

关键词 高等教育 质量评估 评估模式

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特色学校创建：概念透视与模式重构 被引量：16

6

作者 楚江亭 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2008年第8期33-37,共5页

近年来,创建特色学校成为我国中小学改革的热点。就目前国内实践状况来看,特色学校建设呈现出基本概念模糊、理念欠缺、切实可行的操作模式与方法缺乏等问题。特色学校创建应强调对学校的整体改善,关注自下而上、内在发展和相关技术的运... 近年来,创建特色学校成为我国中小学改革的热点。就目前国内实践状况来看,特色学校建设呈现出基本概念模糊、理念欠缺、切实可行的操作模式与方法缺乏等问题。特色学校创建应强调对学校的整体改善,关注自下而上、内在发展和相关技术的运用,通过强化学校的优势领域等逐步形成学校共同愿景,实现师生认知、行为方式的改变。 展开更多

关键词 特色学校创建 概念 模式

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美国高校学生事务管理的纲领文件研究 被引量：10

7

作者 李奇 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第2期78-83,共6页

在过去的七十年里,美国高校颁布了一系列关于学生事务管理的纲领文件。这些文件深刻地影响了其学生事务行业,包括行业的功能、职责、价值观念、理论基础和法律边界。它们既展现了美国高校学生事务管理的发展轨迹,也预示了其未来发展面... 在过去的七十年里,美国高校颁布了一系列关于学生事务管理的纲领文件。这些文件深刻地影响了其学生事务行业,包括行业的功能、职责、价值观念、理论基础和法律边界。它们既展现了美国高校学生事务管理的发展轨迹,也预示了其未来发展面临的任务与挑战,对我国高校的学生工作具有借鉴意义和启发作用。 展开更多

关键词 美国的高等教育 高校学生事务管理 纲领文件

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基于师生视角的大学课程实施调查分析 被引量：9

8

作者 周海涛 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第2期83-87,共5页

对地处我国东部、中部和西部地区三所综合性大学师生就本科课程实施现状的看法进行调查后发现,师生参与的范围和程度与各自应有的角色地位、能力效用存在差距,教学与学习方法需要创新和转变,师生关系、同学关系有待改善,环境条件理应优化。

关键词 综合性大学 本科教学 课程实施

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构建学习型学校的现状、原因及对策研究 被引量：5

9

作者 孔宏 吴岩 《教育与职业》 北大核心 2005年第32期14-15,共2页

建立学习型组织是以知识经济为主要特征的时代要求,也是管理理论与教育实践的需要.本研究的总体思路是:依据彼得·圣吉五项修炼模型及对学习型组织的特点与内容的阐述,结合访谈,制定中小学学习型学校构建现状的调查问卷,进行调查,... 建立学习型组织是以知识经济为主要特征的时代要求,也是管理理论与教育实践的需要.本研究的总体思路是:依据彼得·圣吉五项修炼模型及对学习型组织的特点与内容的阐述,结合访谈,制定中小学学习型学校构建现状的调查问卷,进行调查,然后统计分析出中小学学习型学校组织构建的障碍,再提出中小学学习型学校建设的对策. 展开更多

关键词 学习型学校 现状 中小学 调查

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高等教育大众化阶段 质量保障的系统分析 被引量：5

10

作者 李奇 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 2008年第9期54-57,共4页

我国的高等教育质量保障可以解构为三套系统,每个系统各有侧重。内外保障系统关注的是高校、政府和市场在质量保障中的作用,侧重的是高校的自主权。输入、过程和输出保障系统关注的是投入与产出、成本与效益之间的关系,侧重的是教育教... 我国的高等教育质量保障可以解构为三套系统,每个系统各有侧重。内外保障系统关注的是高校、政府和市场在质量保障中的作用,侧重的是高校的自主权。输入、过程和输出保障系统关注的是投入与产出、成本与效益之间的关系,侧重的是教育教学过程的变化。问责系统关注的是绩效、质量保障的透明度和证据文化,侧重的是高等教育领域的民主价值观。根据系统分析发现,未来我国的高等教育质量保障应该加大系统和细节的建设力度。 展开更多

关键词 高等教育 质量保障 本科教育 绩效评估 系统分析

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校长如何参与培训 被引量：4

11

作者 苏君阳 尚致远 《教育科学研究》 CSSCI 2008年第8期66-68,共3页

校长培训对于加强校长队伍建设,促进学校发展,提高教育教学质量具有十分重要的意义。校长以什么样的心态与方式参与到培训过程之中,将会对培训的实效性产生重要影响。为切实提高校长培训的实效性,更好地促进校长的自我发展以及学校管理... 校长培训对于加强校长队伍建设,促进学校发展,提高教育教学质量具有十分重要的意义。校长以什么样的心态与方式参与到培训过程之中,将会对培训的实效性产生重要影响。为切实提高校长培训的实效性,更好地促进校长的自我发展以及学校管理水平的提高,校长在参加培训的过程中应努力做到:合理定位自己的培训期待;带着问题有针对性地参加培训;与培训周边人群进行广泛交流与互动;形成关于学校发展与改进的基本设想。 展开更多

关键词 校长 校长培训 学校发展

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用智慧思考教育均衡发展--读《教育均衡论：中国基础教育均衡发展实证分析》 被引量：1

12

作者 周海涛 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2008年第19期85-86,共2页

教育均衡是历史和现实赋予我们的重大教育课题，也是摆在政府和教育系统及广大教育工作者面前的一项艰巨任务和重大难题。对于教育均衡的破题、诠释、剖析和解读，也就变得极为迫切。翟博的《教育均衡论：中国基础教育均衡发展实证分析... 教育均衡是历史和现实赋予我们的重大教育课题，也是摆在政府和教育系统及广大教育工作者面前的一项艰巨任务和重大难题。对于教育均衡的破题、诠释、剖析和解读，也就变得极为迫切。翟博的《教育均衡论：中国基础教育均衡发展实证分析》（下称《教育均衡论》），用智慧全面地思考教育均衡的理论前提和现实基础，为我们展现一个正在全面提高及对国家可能带来深远影响的教育均衡。 展开更多

关键词 教育均衡发展 实证分析 均衡论 中国 智慧 教育工作者 教育课题 教育系统

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学校发展规划：内涵、特征及模式转变 被引量：36

13

作者 楚江亭 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第2期81-85,105,共6页

学校发展规划既是一种学校管理方式的更新,又是通过学校共同体成员来制定和实施学校发展综合性方案的过程,是为学校发展提供支持能力,并不断探索学校发展策略,持续改进教育教学质量而进行的管理行动。作为一种有效的管理方式,学校发展... 学校发展规划既是一种学校管理方式的更新,又是通过学校共同体成员来制定和实施学校发展综合性方案的过程,是为学校发展提供支持能力,并不断探索学校发展策略,持续改进教育教学质量而进行的管理行动。作为一种有效的管理方式,学校发展规划不仅关注静态的文本,重视动态的操作过程及相关技术的应用,而且强调对学校管理的整体思考,管理方式的改善,关注自下而上、内在发展,通过对学校优势、发展机遇等的剖析,群策群力地谋划学校的共同愿景和发展策略。涉及的技术有:社区环境的PEST认识、学校现状的SWOT分析、发展线、社区资源分类、问题排序、学校发展展望等。 展开更多

关键词 学校发展规划 发展规划 学校管理

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科幻文学与课程改革断想

14

作者 吴岩 《福建教育》 2004年第07A期1-1,共1页

我们生活在高速驶入未来的时代，科学技术在这个时代占据着突击者的地位。互联网的世界已经把人们的感官联系起来，航天技术刚将人类的“触角”直接送上遥远的宇宙空间，我们正用微小的“手术刀”切断基因．再把他们重新粘连起来，这样... 我们生活在高速驶入未来的时代，科学技术在这个时代占据着突击者的地位。互联网的世界已经把人们的感官联系起来，航天技术刚将人类的“触角”直接送上遥远的宇宙空间，我们正用微小的“手术刀”切断基因．再把他们重新粘连起来，这样的行动将发展出怎样的新的生命形式． 展开更多

关键词 教学观念 科幻文学 课程改革 文学形式

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