期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到305篇文章
< 1 2 … 16 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
教育公平的主要内涵与社会意义 被引量：190
1
作者 石中英 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2008年第3期1-6,27,共7页
教育公平是重要的社会公平,其主要内涵包括人人享受平等的教育权利;人人平等地享有公共教育资源;公共教育资源配置向社会弱势群体倾斜("不平等"的矫正);反对各种形式的教育特权。教育公平是现代社会的产物,反映了现代化大生... 教育公平是重要的社会公平,其主要内涵包括人人享受平等的教育权利;人人平等地享有公共教育资源;公共教育资源配置向社会弱势群体倾斜("不平等"的矫正);反对各种形式的教育特权。教育公平是现代社会的产物,反映了现代化大生产的客观要求,是现代政治民主化的重要内容,体现了现代社会文化价值观。教育公平是现代社会的基础性公平,教育公平的实现和扩大对于促进整个社会公平程度的提高、保障人的发展的起点公平、消除知识鸿沟以迎接知识社会的挑战都具有重要意义。 展开更多
关键词 社会公平 教育公平 教育机会 知识社会
下载PDF
科研成果与大学教师教学效果的关系研究 被引量：83
2
作者 魏红 程学竹 赵可 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2006年第2期85-88,共4页
对2364门大学课程的评估结果进行分析,从实证角度考察了大学教师的教学效果和科研成果之间的关系。研究结果表明,大学教师的科研成果和教学效果呈正相关,教师的科研对教师的教学有促进作用。
关键词 大学教师 教学效果 科研成果
下载PDF
提高民族素质,迎接21世纪挑战 被引量：57
3
作者 顾明远 《人民教育》 北大核心 1997年第4期9-12,共4页
提高民族素质，迎接２１世纪挑战□北京师范大学研究生院院长、中国教育学会副会长顾明远一、为素质教育正名。当前全国教育界正为在本世纪末实现普及九年义务教育，深化教育改革，提高教育质量而努力。在教育改革中就遇到一个从“应试... 提高民族素质，迎接２１世纪挑战□北京师范大学研究生院院长、中国教育学会副会长顾明远一、为素质教育正名。当前全国教育界正为在本世纪末实现普及九年义务教育，深化教育改革，提高教育质量而努力。在教育改革中就遇到一个从“应试教育”向素质教育转变的问题。对于这... 展开更多
关键词 应试教育 实施素质教育 提高民族素质 21世纪 转变教育思想 教育模式 创造能力 教育方针 社会主义现代化建设 心理素质
原文传递
论专业学位教育的专业性 被引量：57
4
作者 石中英 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2007年第1期7-11,共5页
指出我国专业学位教育试点工作以来,管理部门和学术界于专业学位教育专业性的理解主要是"职业性",这种理解构成了17年来我国专业学位教育的概念基础,也不断得到补充和完善。指出这种理解当前遭遇了三重危机:概念危机、基础危... 指出我国专业学位教育试点工作以来,管理部门和学术界于专业学位教育专业性的理解主要是"职业性",这种理解构成了17年来我国专业学位教育的概念基础,也不断得到补充和完善。指出这种理解当前遭遇了三重危机:概念危机、基础危机和制度危机,制约着专业学位教育的发展。针对这三种专业性危机,文章提出了一些意见和建议,以期引发同行讨论,努力促进新时期我国专业学位教育健康发展。 展开更多
关键词 专业学位 专业性 职业性
下载PDF
建构主义及其对数学教育的启示 被引量：37
5
作者 章建跃 《数学通报》 1998年第4期2-7,共6页
建构主义及其对数学教育的启示章建跃（北京师范大学研究生院１００８７５）１建构主义简介当今，教育心理学领域“正在发生着一场革命”，其标志是建构主义的学习理论的兴起和得到普遍重视．在心理学的发展史上，行为主义者的刺激—反... 建构主义及其对数学教育的启示章建跃（北京师范大学研究生院１００８７５）１建构主义简介当今，教育心理学领域“正在发生着一场革命”，其标志是建构主义的学习理论的兴起和得到普遍重视．在心理学的发展史上，行为主义者的刺激—反应学习理论曾长期占据统治地位．他们... 展开更多
关键词 建构主义 教学教育 教育心理学
原文传递
数学学科自我监控能力研究 被引量：29
6
作者 章建跃 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 1998年第4期51-56,61,共7页
本文在分析目前数学能力研究中存在的问题的基础上，提出必须在数学能力结构中引进自我监控能力，并从数学学科的特点、对数学认知活动研究的深化、有效培养学生的数学能力以及提高中学教学的整体水平等方面对数学学科自我监控能力研究... 本文在分析目前数学能力研究中存在的问题的基础上，提出必须在数学能力结构中引进自我监控能力，并从数学学科的特点、对数学认知活动研究的深化、有效培养学生的数学能力以及提高中学教学的整体水平等方面对数学学科自我监控能力研究的重要性进行了论述。本文从几个具有代表性的数学教育理论和数学教学改革实验研究中概括了数学学科自我监控能力研究的状况，提出了几个数学学科自我监控能力研究的课题、应该重视的思想观点和应该注意的问题。 展开更多
关键词 数学能力 自我监控
下载PDF
我国教育博士专业学位教育的回顾与前瞻 被引量：39
7
作者 张斌贤 文东茅 翟东升 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2016年第2期1-6,共6页
通过梳理教育博士专业学位的设置过程和试点工作的进展,总结教育博士专业学位研究生教育所取得的主要成绩,分析教育博士专业学位教育目前存在的主要问题,就教育博士专业学位教育的进一步发展提出建议。
关键词 教育博士专业学位 发展历程 问题 建议
下载PDF
西双版纳热带季节雨林与橡胶林土壤呼吸的季节变化 被引量：37
8
作者 卢华正 沙丽清 +2 位作者 王君 胡文艳 吴兵霞 《应用生态学报》 CAS CSCD 北大核心 2009年第10期2315-2322,共8页
采用挖壕沟法与红外气体分析法,研究了西双版纳热带季节雨林和人工橡胶林内土壤呼吸包括根系呼吸、异养呼吸的干湿季动态变化.结果表明:季节雨林内土壤呼吸和异养呼吸速率均显著大于橡胶林(P<0.01),但根系呼吸差异不显著;土壤温湿度... 采用挖壕沟法与红外气体分析法,研究了西双版纳热带季节雨林和人工橡胶林内土壤呼吸包括根系呼吸、异养呼吸的干湿季动态变化.结果表明:季节雨林内土壤呼吸和异养呼吸速率均显著大于橡胶林(P<0.01),但根系呼吸差异不显著;土壤温湿度是呼吸速率变化的主要影响因子,季节雨林和橡胶林内土壤呼吸和异养呼吸速率均为雨季>干热季>雾凉季,但季节雨林内根系呼吸为雨季>雾凉季>干热季,而橡胶林内为雾凉季>雨季>干热季;季节雨林内根系呼吸对土壤呼吸的贡献率(29%)小于橡胶林(42%,P<0.01),而季节雨林内异养呼吸对土壤呼吸的贡献率为71%、橡胶林为58%;当5cm土壤温度在12℃～32℃范围内变化时,季节雨林内土壤呼吸及根系呼吸、异养呼吸的Q10值均大于橡胶林,且异养呼吸的Q10值最大而根系呼吸的Q10值最小. 展开更多
关键词 热带季节雨林 橡胶林 土壤呼吸 根系呼吸 异养呼吸 Q10
原文传递
耳鸣的心理机制 被引量：28
9
作者 黎志成 古若雷 曾祥丽 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第8期1179-1185,共7页
现有研究表明,耳鸣给患者带来的心理问题比机体自身的病理损伤更为严重,其中最突出的是患者的注意与情绪问题。近年来,研究者利用多种方法从多角度证实了耳鸣患者存在不同程度的注意障碍;同时,影像学研究也发现部分情绪脑区的活性增强... 现有研究表明,耳鸣给患者带来的心理问题比机体自身的病理损伤更为严重,其中最突出的是患者的注意与情绪问题。近年来,研究者利用多种方法从多角度证实了耳鸣患者存在不同程度的注意障碍;同时,影像学研究也发现部分情绪脑区的活性增强与耳鸣患者的情绪障碍显著相关。这些研究成果不仅为耳鸣的客观评估提供了可行性依据,也为心理治疗的进一步发展奠定了基础。随着耳鸣患者对生活质量要求的提高,未来耳鸣研究应着重帮助患者缓解负性情绪,纠正不良行为,帮助其重新过上正常的生活。 展开更多
关键词 耳鸣 心理障碍 注意 情绪 焦虑
下载PDF
全日制教育硕士专业学位研究生实践教学问题及对策研究 被引量：28
10
作者 张弛 孙富强 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2014年第10期5-8,共4页
基于相关调研,指出全日制教育硕士专业学位研究生实践教学中存在着缺乏明确和系统的实践教学规划、普遍缺乏对实践教学的精心组织和全程指导、实践教学基地建设严重滞后、缺乏一支专业化的实践教学指导教师队伍等问题,从内外两个方面分... 基于相关调研,指出全日制教育硕士专业学位研究生实践教学中存在着缺乏明确和系统的实践教学规划、普遍缺乏对实践教学的精心组织和全程指导、实践教学基地建设严重滞后、缺乏一支专业化的实践教学指导教师队伍等问题,从内外两个方面分析了造成上述问题的主要原因,据此提出提高认识、周密规划、精心组织、加大投入等解决问题的对策建议。 展开更多
关键词 教育硕士 专业学位 全日制 实践教学 培养质量
下载PDF
推进研究生教育创新计划 造就大批高素质创新人才 被引量：26
11
作者 石中英 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2010年第3期9-14,共6页
从增强我国自主创新能力、建设创新型国家的战略高度出发,通过分析当前国际研究生教育的发展趋势,系统论述了在我国实施研究生教育创新计划的重要战略意义。基于这种认识,文章系统阐释了实施研究生教育创新计划的根本任务和主要目的,概... 从增强我国自主创新能力、建设创新型国家的战略高度出发,通过分析当前国际研究生教育的发展趋势,系统论述了在我国实施研究生教育创新计划的重要战略意义。基于这种认识,文章系统阐释了实施研究生教育创新计划的根本任务和主要目的,概括总结了近年来实施研究生教育创新计划所取得的主要成就和基本经验,并就如何以科学发展观为指导,继续推进研究生教育创新计划提出了一些原则性意见和建议。 展开更多
关键词 研究生教育 研究生教育创新计划 研究生教育质量
下载PDF
构建模块化课程体系造就卓越教师--北京师范大学教育硕士研究生教育综合改革试点工作的经验 被引量：25
12
作者 马健生 张弛 孙富强 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2013年第10期1-6,共6页
介绍了北京师范大学开展教育硕士专业学位研究生教育综合改革试点工作的情况。北京师范大学以课程改革为突破口,聚焦模块化课程体系的研制与开发。为此,明确了构建模块化课程体系的问题,夯实了模块化课程体系的科学基础,确立了模块化课... 介绍了北京师范大学开展教育硕士专业学位研究生教育综合改革试点工作的情况。北京师范大学以课程改革为突破口,聚焦模块化课程体系的研制与开发。为此,明确了构建模块化课程体系的问题,夯实了模块化课程体系的科学基础,确立了模块化课程体系的培养目标与素养结构,借助模块化课程体系的构建,推动了教育硕士研究生培养方案与培养措施的完善,为提高教育硕士研究生培养质量、促进卓越教师培养目标的实现奠定了基础。 展开更多
关键词 教育硕士 模块化课程 卓越教师
下载PDF
中国传统文化阻碍创造性人才培养吗？ 被引量：23
13
作者 石中英 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2008年第8期1-6,共6页
文化是人类创造力的表现与确证,所有的文化都是富有创造力的,中国传统文化也不例外。那种简单地认为中国传统文化缺乏创造性基因并因此压制创造性人才成长的说法在认识上是片面和错误的,在实践上则是危险和有害的。中国传统文化对革新... 文化是人类创造力的表现与确证,所有的文化都是富有创造力的,中国传统文化也不例外。那种简单地认为中国传统文化缺乏创造性基因并因此压制创造性人才成长的说法在认识上是片面和错误的,在实践上则是危险和有害的。中国传统文化对革新的积极追求、"贵中尚和"的独特思维方式、"民惟邦本""居仁由义""知耻自省"的价值原则以及对自主人格和怀疑精神的推崇都有助于创造性人才的成长并赋予他们的创造性劳动以正确的价值原则。克服创造性人才培养问题上的文化自卑,汲取中国传统文化中的创造性养分,是当前和今后学校教育培养创造性人才不可懈怠的重要工作。 展开更多
关键词 传统文化 创遣性 创造性人才 学校教育
下载PDF
联合国教科文组织与全球教育治理 被引量：26
14
作者 杜越 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2011年第5期60-64,共5页
在经济日益全球化的进程中,国际社会对教育问题的关注和重视已使教育的全球治理成为一种必然之势。本文首先对教育进入全球治理的议程进行了探讨;其次,以世界全民教育为例并从比较的角度分析了联合国教科文组织在全球教育治理中的比较优... 在经济日益全球化的进程中,国际社会对教育问题的关注和重视已使教育的全球治理成为一种必然之势。本文首先对教育进入全球治理的议程进行了探讨;其次,以世界全民教育为例并从比较的角度分析了联合国教科文组织在全球教育治理中的比较优势;最后从三个方面展望了全球教育治理的未来发展。 展开更多
关键词 联合国教科文组织 全球教育治理
原文传递
近十五年来国内教师离职研究的前沿演变和热点领域——基于1998-2013年CNKI收录文献的关键词共现知识图谱的计量分析 被引量：25
15
作者 饶军民 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第4期79-85,共7页
本文借助美国德雷塞尔大学信息科学与技术学院陈超美博士开发的Citespace可视化软件,通过关键词共现网络分析方法,发现近十五年国内教师离职研究的前沿主题经历了涌现、休眠和转折的过程,热点领域涉及工作满意度、组织承诺、离职倾向、... 本文借助美国德雷塞尔大学信息科学与技术学院陈超美博士开发的Citespace可视化软件,通过关键词共现网络分析方法,发现近十五年国内教师离职研究的前沿主题经历了涌现、休眠和转折的过程,热点领域涉及工作满意度、组织承诺、离职倾向、职业倦怠、心理契约、职业认同和教师离职对策研究。 展开更多
关键词 教师离职 前沿演变 热点领域 关键词共现知识图谱
原文传递
利用PCA进行深度学习图像特征提取后的降维研究 被引量：25
16
作者 杨博雄 杨雨绮 《计算机系统应用》 2019年第1期279-283,共5页
深度学习是当前人工智能领域广泛使用的一种机器学习方法.深度学习对数据的高度依赖性使得数据需要处理的维度剧增,极大地影响了计算效率和数据分类性能.本文以数据降维为研究目标,对深度学习中的各种数据降维方法进行分析.在此基础上,... 深度学习是当前人工智能领域广泛使用的一种机器学习方法.深度学习对数据的高度依赖性使得数据需要处理的维度剧增,极大地影响了计算效率和数据分类性能.本文以数据降维为研究目标,对深度学习中的各种数据降维方法进行分析.在此基础上,以Caltech 101图像数据集为实验对象,采用VGG-16深度卷积神经网络进行图像的特征提取,以PCA主成分分析方法为例来实现高维图像特征数据的降维处理.在实验阶段,采用欧氏距离作为相似性度量来检验经过降维处理后的精度指标.实验证明:当提取VGG-16神经网络fc3层的4096维特征后,使用PCA法将数据维度降至64维,依然能够保持较高的特征信息. 展开更多
关键词 深度学习 卷积神经网络 主成分分析法 特征降维
下载PDF
我国教育硕士专业学位研究生教育综合改革的探索与思考 被引量：21
17
作者 张斌贤 李子江 翟东升 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2014年第2期1-4,共4页
总结了各教育硕士专业学位研究生教育综合改革试点高校采取的改革举措以及取得的成效,并针对改革中面临的困难提出了进一步深化改革的政策建议。
关键词 教育硕士 专业学位研究生教育 综合改革
下载PDF
网络学习社区的自组织形态研究 被引量：21
18
作者 孙旭 程学竹 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第12期44-47,共4页
网络学习社区可以被分为自组织和被组织两种类型。自组织的网络学习社区具有结构开放、学习方式灵活等鲜明特征。本文主要讨论自组织形态的网络学习社区,并将两种形态的网络学习社区进行了初步比较。笔者认为,自组织网络学习社区在网络... 网络学习社区可以被分为自组织和被组织两种类型。自组织的网络学习社区具有结构开放、学习方式灵活等鲜明特征。本文主要讨论自组织形态的网络学习社区,并将两种形态的网络学习社区进行了初步比较。笔者认为,自组织网络学习社区在网络学习的某些方面显示出明显的优势,应该引起远程教育机构的充分注意。 展开更多
关键词 网络学习社区 自组织 网络教学平台
下载PDF
我国教育硕士专业学位教育发展历程的回顾与前瞻 被引量：16
19
作者 张斌贤 翟东升 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第3期4-7,3,共5页
本文梳理了我国教育硕士专业学位教育十年来的发展历程,总结了教育硕士专业学位教育发展的经验,并对教育硕士专业学位教育今后的发展趋势作了展望。
关键词 教育硕士 专业学位
下载PDF
数学课堂教学要适应学生的发展水平 被引量：18
20
作者 章建跃 《数学通报》 1997年第7期F002-F002,1,2,3,共4页
数学课堂教学要适应学生的发展水平章建跃（北京师范大学研究生院１００８７５）数学作为学习现代科技所必不可少的基础和工具，在日常生活、生产建设和科学研究中有着广泛的应用一定的数学基础知识和基本技能是我国公民应当具备的文... 数学课堂教学要适应学生的发展水平章建跃（北京师范大学研究生院１００８７５）数学作为学习现代科技所必不可少的基础和工具，在日常生活、生产建设和科学研究中有着广泛的应用一定的数学基础知识和基本技能是我国公民应当具备的文化素养所以，数学教育在九年义务教... 展开更多
关键词 数学教学 课堂教学 教科书
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 16 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部