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题名学科交叉与研学结合开展研究型实验的探索
被引量：10
- 1
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作者
许华
朱敏杰
李志鹏
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机构
北京师范大学珠海分校生物技术系
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2016年第5期24-27,47,共5页
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基金
广东省高等学校教育教学改革项目(GDGJ20142513)
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文摘
为了满足生物技术专业实验教学和创新需要,以教师科研课题为基础,根据生物化学实验与食品化学实验教学需要,设计了一项题为"两种鼠尾草耐NaCl胁迫能力及生理机制的比较研究"的研究型实验,要求学生利用课内和课外时间查阅文献、设计实验方案、测定实验指标,最终以学术论文的形式完成该研究型实验。教学效果显示,学生的学习主动性、研究能力、创新能力和综合素质得到了显著提高。
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关键词
研究型实验
学科交叉
研-学结合
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Keywords
research-oriented experiment
interdiscipline
research-education combination
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名开展实践教学改革 培养学生创新能力
被引量：8
- 2
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作者
汪波
李文芬
颜亨梅
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机构
北京师范大学珠海分校生物技术系
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2018年第5期28-30,共3页
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基金
广东省实验教学示范中心资助项目(2012364)
北京师范大学珠海分校教学改革项目(201610)
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文摘
针对动物生物学实践教学课时少的问题,将部分耗时较长、操作方便的实践教学项目有机地结合起来,引领学生分工合作,利用课余时间完成。按照学生分组、组长培训、文献查阅、实验设计、项目实施、总结报告等流程严格控制学生学习状态,进行以提高学生科研素质为核心的量化考核指标,有效夯实学生理论知识基础,提升其科研水平和创新能力。
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关键词
实践教学改革
创新能力
动物生物学
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Keywords
practical teaching reform
innovative ability
animal biology
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名食品检测实验教学改革的探索
被引量：1
- 3
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作者
许华
朱敏杰
李志鹏
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机构
北京师范大学珠海分校生物技术系
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出处
《教育教学论坛》
2016年第14期207-208,共2页
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基金
广东省高等学校教育教学改革项目(GDGJ20142513)
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文摘
食品检测实验是集综合性、技术性和动态性的一门实验课程。分析了该课程教学过程中存在的问题和学生动脑能力和研究能力不高的原因,通过调整教学方式、提高实验项目的层次、及时更新教学内容、增加学生交流机会和制定科学的考核制度五个方面进行了教学改革,提高了教学质量。认识到"检-学"合作办学的新机制对食品检测实验教学的重要促进作用。
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关键词
食品检测实验
教学改革
研究能力
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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