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从“随班就读”走向“中国味”的融合教育 被引量：3
1
作者 邓猛 赵勇帅 《教育家》 2021年第6期20-21,共2页
20世纪80年代以来,融合教育逐渐成为全球特殊教育发展的趋势,并对教育体制的整体变革产生巨大的影响。融合教育是"人皆有潜能""人皆有权平等接受高质量教育"等基于公平的价值理念的直接体现。这些理念已成为世界各... 20世纪80年代以来,融合教育逐渐成为全球特殊教育发展的趋势,并对教育体制的整体变革产生巨大的影响。融合教育是"人皆有潜能""人皆有权平等接受高质量教育"等基于公平的价值理念的直接体现。这些理念已成为世界各国的共识与制定教育政策的指南,如联合国发布的《2030年可持续发展议程》中就明确提出:确保包容和公平的优质教育,让全民终身享有学习机会。"随班就读"应向公平优质融合方向发展"随班就读"是我国在特殊教育资源还不尽充足的前提下. 展开更多
关键词 融合教育 高质量教育 优质教育 随班就读 特殊教育 整体变革 教育体制 发展的趋势
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第一届衣恋集善融合教育发展国际研讨会在厦门举行 被引量：1
2
《教育学报》 CSSCI 北大核心 2017年第1期106-106,共1页
2017年1月9日至10日,第一届衣恋集善融合教育发展国际研讨会在厦门市举行。此次研讨会由北京师范大学教育学部融合教育研究中心、中国残疾人福利基金会、中国衣恋集团、厦门市特殊教育学校举办。参与此次研讨会的有中国残疾人福利基金... 2017年1月9日至10日,第一届衣恋集善融合教育发展国际研讨会在厦门市举行。此次研讨会由北京师范大学教育学部融合教育研究中心、中国残疾人福利基金会、中国衣恋集团、厦门市特殊教育学校举办。参与此次研讨会的有中国残疾人福利基金会监事长薄绍晔、教育部基础教育二司特教处副处长王正科、衣恋集团企业社会责任部经理尹成哲、北京师范大学特殊教育研究所教授朴永馨、北京师范大学特殊教育研究所所长肖非教授、北京师范大学教育学部部长助理、融合教育研究中心主任邓猛教授、联合国教科文组织驻华代表处项目官员李红艳，以及福建省教育厅基础教育处、厦门市教育局、厦门市残疾人福利基金会、厦门市教育科学研究院等的领导与来宾。 展开更多
关键词 融合教育 教育研究所 教育研究中心 朴永馨 监事长 福建省教育厅 日至 浙江工业大学 项目官员 西南大学
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