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浅析电子信息核心技术以及在物联网领域的应用 被引量：13
1
作者 刘逸凡 《通讯世界》 2019年第2期24-25,共2页
随着"物联网"从一个新兴概念转变到实际产品,物联网即将成为互联网之后又一个改变人类生活、提升生产效率的技术,而物联网的发展离不开电子信息领域的技术积累。本文介绍了传感器、嵌入式系统和通信技术三种核心的电子信息技... 随着"物联网"从一个新兴概念转变到实际产品,物联网即将成为互联网之后又一个改变人类生活、提升生产效率的技术,而物联网的发展离不开电子信息领域的技术积累。本文介绍了传感器、嵌入式系统和通信技术三种核心的电子信息技术,介绍了物联网的基本概念、核心价值以及发展历程,同时分析了电子信息技术在物联网领域的主要应用。 展开更多
关键词 电子信息 传感器 嵌入式系统 物联网
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论高中新课程中的化学实验教学创新 被引量：12
2
作者 赵向军 《化学教育》 CAS 北大核心 2011年第2期17-19,共3页
从开发实验仪器、改进实验方法和加强实验探究3个方面，以典型、成功的实验教学案例论述了如何开展化学实验教学创新活动。
关键词 高中化学新课程 实验仪器 实验方法 实验探究
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微型电解水装置与燃料电池的改进 被引量：10
3
作者 赵向军 《化学教育》 CAS 北大核心 2013年第1期68-70,共3页
将V形管和下部带支管的U形管改装成电解水的实验装置和燃料电池具有操作简便、现象明显、节时省药、避免手指接触有腐蚀性的电解液等优点。用2B铅笔芯做电极，插入盛有适宜电解质溶液的V形管，电解片刻即可成为使音乐闪灯贺卡响亮数分... 将V形管和下部带支管的U形管改装成电解水的实验装置和燃料电池具有操作简便、现象明显、节时省药、避免手指接触有腐蚀性的电解液等优点。用2B铅笔芯做电极，插入盛有适宜电解质溶液的V形管，电解片刻即可成为使音乐闪灯贺卡响亮数分钟的燃料电池。 展开更多
关键词 电解水 电解质 燃料电池 微型实验 电化学 绿色化学
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游戏化学习体验的质性分析研究 被引量：9
4
作者 张露 胡明玉 尚俊杰 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2020年第3期35-41,80,81,共9页
基于游戏化学习体验的基本理论框架,通过对学生游戏化学习体验的质性分析,本文探究了游戏化学习体验中认知体验与主体性体验的核心内容。本研究基于对多种资料的分析,归纳了游戏化学习过程中认知体验的过程要素,包含知识探究、学习迁移... 基于游戏化学习体验的基本理论框架,通过对学生游戏化学习体验的质性分析,本文探究了游戏化学习体验中认知体验与主体性体验的核心内容。本研究基于对多种资料的分析,归纳了游戏化学习过程中认知体验的过程要素,包含知识探究、学习迁移和认知成果;建构了主体性体验的核心要素,包括学习过程中的情绪状态、游戏与学习动机和反思意愿。对游戏化学习体验的核心内容的探究有助于理解游戏化学习行为,了解学生游戏化学习体验的个体差异,为教育游戏的设计和评估提供了重要参考。 展开更多
关键词 游戏化学习 学习体验 认知体验 主体性体验 质性研究 教育游戏 数学学习 分数认知
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挑战自我 展示風采——2024年2月试题大赛优秀试题集锦
5
作者 武小东 李爱国 +6 位作者 刘作彪 周艳丽 肖志农 景虎 张瑞林 邓伟军 丁祥云 《中学政治教学参考》 2024年第9期71-73,共3页
一、在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.2023年是《共产党宣言》发表175周年。从延安时期开始,《共产党宣言》就成了党员干部的必读教材。习近平总书记指出:“《共产党宣言》是一个内容丰富的理论宝库,作出的理论贡... 一、在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.2023年是《共产党宣言》发表175周年。从延安时期开始,《共产党宣言》就成了党员干部的必读教材。习近平总书记指出:“《共产党宣言》是一个内容丰富的理论宝库,作出的理论贡献是多方面的,我们重温《共产党宣言》,就是要深刻感悟马克思主义真理的力量……”《共产党宣言》(). 展开更多
关键词 题目要求 挑战自我 党员干部 《共产党宣言》 延安时期 马克思主义 深刻感悟 试题
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“化学反应热的计算”教学设计 被引量：7
6
作者 王文震 《化学教育》 CAS 北大核心 2010年第S2期45-47,135,共4页
1指导思想与理论依据1.1指导思想转变学生的学习方式是化学新课程的一个核心理念,也是化学课程改革所追求的重要目标。教学应从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发,帮助学生认识化学与人类生活的密切关系。
关键词 盖斯定律 化学反应热 引导学生 解决问题 计算 热化学方程式 探究活动 教学设计 化学课程改革 目标方程式
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高中化学教学如何为拔尖创新人才成长奠基 被引量：7
7
作者 赵向军 《化学教育》 CAS 北大核心 2011年第11期28-31,共4页
高中阶段教育是拔尖创新人才成长的关键时期。本文探讨了在高中阶段影响拔尖创新人才成长的主要因素：教师的深刻影响、化学实验的魅力、求知欲和好奇心。从教师的自身修炼、发挥化学实验的育人作用、改变教学方式3方面论述了高中化学... 高中阶段教育是拔尖创新人才成长的关键时期。本文探讨了在高中阶段影响拔尖创新人才成长的主要因素：教师的深刻影响、化学实验的魅力、求知欲和好奇心。从教师的自身修炼、发挥化学实验的育人作用、改变教学方式3方面论述了高中化学教学如何为拔尖创新人才成长奠定基础。 展开更多
关键词 高中化学教学 拔尖创新人才 化学实验 求知欲 好奇心 教学方式
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企业财务报表分析方法探究 被引量：7
8
作者 韩钰琳 《财会学习》 2019年第7期125-126,共2页
财务报表是收集会计日常计算、核算资料编制而成的,能综合反映企业的财产状况、经营成果和现金运转等情况。根据报表数据通过计算企业的负债、经营、周转能力等指标,进一步掌握企业的相关信息,分析企业的发展状况和运营能力,有助于企业... 财务报表是收集会计日常计算、核算资料编制而成的,能综合反映企业的财产状况、经营成果和现金运转等情况。根据报表数据通过计算企业的负债、经营、周转能力等指标,进一步掌握企业的相关信息,分析企业的发展状况和运营能力,有助于企业制定正确的经营战略,有利于决策者合理决策,引导企业向正确,更好的方向发展。所以说,高质量的财务报表分析和深层次的研究对比对一个企业的发展格外重要。 展开更多
关键词 财务报表分析 杜邦分析法 比率分析法
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高中新课程网络教学平台的开发与应用 被引量：6
9
作者 蒙广平 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2010年第7期77-81,共5页
在北京市实施新课程改革的形势下,为充分挖掘校园网的功能,帮助教师有效管理课程资源、改变教师的备课方式、教学方式和学生的学习方式,本研究通过对开源软件Moodle系统进行的二次开发,搭建了高中新课程网络教学平台,同时围绕高中新课... 在北京市实施新课程改革的形势下,为充分挖掘校园网的功能,帮助教师有效管理课程资源、改变教师的备课方式、教学方式和学生的学习方式,本研究通过对开源软件Moodle系统进行的二次开发,搭建了高中新课程网络教学平台,同时围绕高中新课程对教学资源和网络教学进行了开发和应用,初步确定了基于高中新课程网络教学平台进行学科整合的基本模型以及基于高中新课程网络教学平台新授课、复习课和研究性学习课程的教学流程,积累了运用高中新课程网络教学平台实施自主、探究、合作学习的具体教学案例,开展了网络教研的研究。本研究为促进网络环境下的教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革做了有益的尝试。 展开更多
关键词 高中新课程网络教学平台 学习环境 学习方式 网络教研
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新课程标准下高中化学探究教学实效性的实践与思考 被引量：6
10
作者 王文震 《化学教育》 CAS 北大核心 2010年第S2期242-244,共3页
新课程理念更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程,如何更好的利用新课程内容的特点提高课堂教学的实效性呢?本文从重视概念的科学探究、突出实验情境的创设、注重社会背景的烘托3个方面,... 新课程理念更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程,如何更好的利用新课程内容的特点提高课堂教学的实效性呢?本文从重视概念的科学探究、突出实验情境的创设、注重社会背景的烘托3个方面,以典型、成功的教学案例论述了探究教学的实效性。 展开更多
关键词 新课程 高中化学教学 科学探究 化学实验 实效性
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区域新课程网络教学平台自主开发与创新应用的实践研究
11
作者 黄建秋 王晓波 +2 位作者 蒙广平 陈智启 姚鑫语 《中国信息技术教育》 2023年第11期98-100,共3页
随着教育信息化的飞速发展,针对当前网络教学平台存在的现实问题与需要,本文阐述了区域新课程网络教学平台的自主开发设计和创新应用实践,提供了可借鉴的实施方案和策略。区域新课程网络教学平台的开发与应用突破了现有同类平台以资源... 随着教育信息化的飞速发展,针对当前网络教学平台存在的现实问题与需要,本文阐述了区域新课程网络教学平台的自主开发设计和创新应用实践,提供了可借鉴的实施方案和策略。区域新课程网络教学平台的开发与应用突破了现有同类平台以资源建设为主的局限性,紧紧围绕新课程对课程资源建设、网络教与学和网络教研进行三位一体的应用,实现了资源的共建共享,实现了教与学、教与教、学与学的有效互动,促进了区域教育的均衡发展。 展开更多
关键词 新课程 网络教学 开发设计 实施策略
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课堂评价的语言艺术 被引量：2
12
作者 吴欣歆 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2005年第3期63-64,共2页
关键词 课堂评价 教学语言 中学 语文教学
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“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验改进 被引量：5
13
作者 马会放 荆林海 《生物学通报》 2016年第12期13-15,共3页
教材中"探究培养液中酵母菌种群数量的变化"实验计数环节耗时长,操作难度大,全班学生均参与较为困难。改进后的实验方案解决了计数耗时长的问题,且全班学生都能参与构建数学模型的过程。
关键词 构建数学模型 活化 纯化 计数
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高铝渣黏度和热力学性质分析 被引量：5
14
作者 梁子怡 宁晓钧 《金属世界》 2019年第1期16-19,35,共5页
高炉炉渣是高炉炼铁最主要的副产品。炉渣的黏度和热力学性质对高炉生产过程中的炉渣流动性和高炉能量利用具有重要意义。文章运用FactSage热力学软件计算了炉渣的黏度、热容和焓变。结果表明,炉渣黏度随MgO和碱度的增加而降低,随Al_2O_... 高炉炉渣是高炉炼铁最主要的副产品。炉渣的黏度和热力学性质对高炉生产过程中的炉渣流动性和高炉能量利用具有重要意义。文章运用FactSage热力学软件计算了炉渣的黏度、热容和焓变。结果表明,炉渣黏度随MgO和碱度的增加而降低,随Al_2O_3含量的增加而增大。随着MgO、Al_2O3_和碱度的增加,炉渣热容增大,但相比较而言,碱度对炉渣热容的影响最小。炉渣焓变随MgO和Al_2O_3含量的增加而显著增大,随碱度的增大而降低。从能量利用的角度来看,炉渣MgO和Al_2O_3含量的增加将增大因炉渣排出而带走的热量,而碱度的增大有利于减少高炉系统的能量消耗。 展开更多
关键词 热力学性质 黏度 性质分析 Al2O3含量 高铝渣 FactSage 高炉炉渣 高炉炼铁
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“跟着习总书记学语文”校本课程的开发与实施
15
作者 齐林东 辛加伟 李长昊 《新课程研究》 2023年第1期1-4,共4页
“跟着习总书记学语文”课程是一门自主开发实施的普通高中特色校本选修课程。该课程的课程背景、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程特色等各方面都经过理论与实践的论证,形成完整的课程体系,并在多轮实施过程中广受好评,... “跟着习总书记学语文”课程是一门自主开发实施的普通高中特色校本选修课程。该课程的课程背景、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程特色等各方面都经过理论与实践的论证,形成完整的课程体系,并在多轮实施过程中广受好评,得到市区级奖励,产生了重要影响。 展开更多
关键词 “跟着习总书记学语文” 语文 校本课程
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浅议促进学生理解核心概念的方法
16
作者 夏尚清 马会放 《课堂内外（高中教研）》 2023年第6期114-115,共2页
在教学过程中,为了促进学生对核心概念的理解,教师在学生学情的前测、教学活动设计和概念的层级关系,以及针对核心概念的问题和基于学情的问题顺序等几个方面,设计和实施了相关教学内容,最后通过多元化的评价,证实了这些教学方面的思考... 在教学过程中,为了促进学生对核心概念的理解,教师在学生学情的前测、教学活动设计和概念的层级关系,以及针对核心概念的问题和基于学情的问题顺序等几个方面,设计和实施了相关教学内容,最后通过多元化的评价,证实了这些教学方面的思考能够促进学生对概念的理解。 展开更多
关键词 核心概念 教学活动 逻辑关系
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电动汽车的电池管理系统综述 被引量：4
17
作者 周楚昊 《通讯世界》 2019年第1期155-156,共2页
电池管理系统作为连接动力电池和电动汽车的重要纽带,在电动汽车的安全驾驶和电池管理及维护中扮演着至关重要的角色。荷电状态(SOC)估测,电池组均衡管理及系统热管理是电池管理系统的主要关键技术。本文将介绍电池管理系统的研究现状,... 电池管理系统作为连接动力电池和电动汽车的重要纽带,在电动汽车的安全驾驶和电池管理及维护中扮演着至关重要的角色。荷电状态(SOC)估测,电池组均衡管理及系统热管理是电池管理系统的主要关键技术。本文将介绍电池管理系统的研究现状,对以上提出的关键技术进行解析,并总结其未来的研发方向。 展开更多
关键词 电池管理系统 电动汽车 荷电状态(SOC) 均衡管理 热管理
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游戏化教学在翻转课堂中的应用——以《对称》教学案例为例 被引量：4
18
作者 曲茜美 胡明玉 《中小学信息技术教育》 2016年第9期72-75,共4页
翻转课堂自引入国内以来受到了广泛的关注,教师将知识录制成视频提前提供给学生,课堂上有更多的时间组织活动与答疑解惑。爱玩是孩子的天性,尤其是小学生,游戏化教学在提高学生的学习积极性方面具备一定的优势,将游戏化教学应用到翻转... 翻转课堂自引入国内以来受到了广泛的关注,教师将知识录制成视频提前提供给学生,课堂上有更多的时间组织活动与答疑解惑。爱玩是孩子的天性,尤其是小学生,游戏化教学在提高学生的学习积极性方面具备一定的优势,将游戏化教学应用到翻转课堂当中可以提高学生的积极性。笔者探索并提炼游戏化教学在翻转课堂中的应用模式,设计并开发了小学二年级数学《对称》一课,取得了不错的效果。 展开更多
关键词 游戏化教学 翻转课堂 对称
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发展高中生有机物化学性质核心概念理解的研究——“卤代烃”教学案例 被引量：4
19
作者 王福成 《化学教育》 CAS 北大核心 2016年第11期12-16,共5页
在“卤代烃”的教学中,基于探查学生的迷思概念,采用在教师引导下进行实验探究的策略,发展高中生有机物化学性质核心概念的理解能力.主要介绍教学内容分析、核心概念分析、学生情况分析、教学目标、教学过程和教学效果评价等.
关键词 化学核心概念 高中化学 有机物 化学性质 卤代烃
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地理高三“答题模板”教学模式的实践 被引量：4
20
作者 刘艳英 《中学地理教学参考》 北大核心 2009年第5期42-44,共3页
课堂教学没有固定模式，但又需要一定的模式。不同阶段、不同知识，采用的教学模式不尽相同。在高三最后冲刺阶段，学生的基础知识已经基本掌握，但遇到综合题时，经常出现不知从何处下手、文不对题、答题要点不准确、不全面、答案多而... 课堂教学没有固定模式，但又需要一定的模式。不同阶段、不同知识，采用的教学模式不尽相同。在高三最后冲刺阶段，学生的基础知识已经基本掌握，但遇到综合题时，经常出现不知从何处下手、文不对题、答题要点不准确、不全面、答案多而不精及解题时思维不严谨等问题。这些问题的解决，关键是要理清解题思路、建立具有地理特色的典型思维答题模板，在反复实践中，笔者总结出了“答题模板”的教学模式。每一种教学模式往往都有相应的局限性。本模式鼓励学生总结归纳答题规律，积累应试经验，但并不提倡老师和学生以此教条化地教学。 展开更多
关键词 教学模式 模板 实践 高三 地理 基础知识 解题思路 固定模式
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