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小学英语绘本阅读课的实例研究
被引量:
13
1
作者
赵玉琤
《基础外语教育》
2016年第4期62-68,共7页
笔者结合研究课题"思维导图在小学英语绘本阅读教学中的应用"执教了一节绘本阅读研究课。本文描述了笔者两次授课过程,旨在探讨如何从关注学生思维发展的角度出发,借助思维导图这一可视化思维工具,运用支架式教学策略在故事...
笔者结合研究课题"思维导图在小学英语绘本阅读教学中的应用"执教了一节绘本阅读研究课。本文描述了笔者两次授课过程,旨在探讨如何从关注学生思维发展的角度出发,借助思维导图这一可视化思维工具,运用支架式教学策略在故事情节的建构中,为学生提供图表支架、设计问题支架、把握语言支架,使学生有条理地思考和表达,以提高小学英语绘本阅读教学的实效性。
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关键词
绘本阅读
思维导图
支架
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职称材料
题名
小学英语绘本阅读课的实例研究
被引量:
13
1
作者
赵玉琤
机构
北京市
陈
经纶
中学
(
小学
寄宿
部
)
出处
《基础外语教育》
2016年第4期62-68,共7页
文摘
笔者结合研究课题"思维导图在小学英语绘本阅读教学中的应用"执教了一节绘本阅读研究课。本文描述了笔者两次授课过程,旨在探讨如何从关注学生思维发展的角度出发,借助思维导图这一可视化思维工具,运用支架式教学策略在故事情节的建构中,为学生提供图表支架、设计问题支架、把握语言支架,使学生有条理地思考和表达,以提高小学英语绘本阅读教学的实效性。
关键词
绘本阅读
思维导图
支架
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学英语绘本阅读课的实例研究
赵玉琤
《基础外语教育》
2016
13
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