家校协同背景下小学劳动教育实践研究 被引量：1

1

作者 彭磊 李可心 《当代教研论丛》 2023年第9期85-88,共4页

学校是开展劳动力文化教育的主体,开展劳动教育需要小学课程体系的大力推动。小学阶段要创设实景,开展项目培训,实现校内因地制宜,稳定和常态化地开展农业种植与劳动教育相结合。文章首先分析了小学劳动教育实施过程中存在的问题,认为... 学校是开展劳动力文化教育的主体,开展劳动教育需要小学课程体系的大力推动。小学阶段要创设实景,开展项目培训,实现校内因地制宜,稳定和常态化地开展农业种植与劳动教育相结合。文章首先分析了小学劳动教育实施过程中存在的问题,认为学校应从树立劳动教育观、确立劳动教育课程设计原则、开设劳动课程、搭建劳动平台、开发校外劳动资源、建立劳动教育评价机制等六个方面入手开展劳动教学的思考和实践,最终实现以劳树德、以劳启智、以劳健体、以劳育美的教学目标。 展开更多

关键词 小学劳动教育 劳动素养 实践应用

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浅谈课后服务中农业科技课程资源的开发与研究

2

作者 李可心 彭磊 《新校园》 2023年第9期32-33,共2页

农业科技课程资源的开发,意在帮助学生能够增加对大自然的亲近,提高学生对农村、农业、农民的认识,培养学生的劳动实际体验,培养学生的观察、探究、创新、创造的意识和技能,提高学生的探究热情。本文拟就课后服务中农业科技课程资源开... 农业科技课程资源的开发,意在帮助学生能够增加对大自然的亲近,提高学生对农村、农业、农民的认识,培养学生的劳动实际体验,培养学生的观察、探究、创新、创造的意识和技能,提高学生的探究热情。本文拟就课后服务中农业科技课程资源开发的实践意义,以及开发课程的实践过程进行简要的分析。 展开更多

关键词 课程资源开发 探究热情 科技课程 开发与研究 开发课程 课后 实际体验 实践意义

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基于思维导图模式的小学英语教学研究

3

作者 于桐 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2023年第7期150-152,共3页

随着多媒体教学在英语课堂中的广泛应用,对传统板书教学的重视程度日益下降。新版课程标准对教学提出了新要求,传统板书由于其局限性, 很难有效地支持教学,以满足新的要求。思维导图是一种可视化的知识图式,可以用简单有效的方式来表达... 随着多媒体教学在英语课堂中的广泛应用,对传统板书教学的重视程度日益下降。新版课程标准对教学提出了新要求,传统板书由于其局限性, 很难有效地支持教学,以满足新的要求。思维导图是一种可视化的知识图式,可以用简单有效的方式来表达发散性思维,符合当代小学生的认知特点。本研究尝试将思维导图与小学英语教学板书相结合,基于英语新课程标准的要求,研究适合小学英语课堂的思维导图模式,从而更好地发挥板书的效益,提高英语课堂教学效果,能对小学英语教学产生更深的影响,促进学生和教师的共同发展。现代小学英语教学的要求越来越高,越来越重视学生的学习和实践能力的培养。学生学会了英语语言知识,却不会在实际生活中运用的现状,选择有效的教学模式是一项需要探索的紧迫任务。为了满足这一需求,多种新的教学模式正在小学英语教学中得以实践。本文以思维导图模式为基础,探讨了在小学英语课堂上采用整体教学的理由和策略,发展学生的思维质量,创造出让学生沉浸其中的情境,情境学习中锻炼运用英语的能力,从而提高口语交际能力和英语语言综合运用能力。希望能对小学英语教学有所启发。 展开更多

关键词 思维导图 小学 英语

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“乙”字之谜

4

作者 吕栋梁 《书法教育》 2023年第4期56-57,共2页

“乙”是笔画最少的汉字之一,整个字只有一个笔画,它看似简单但是却十分神秘。“乙”是象形字,在甲骨文中,它是一个折线形。关于它的本义还没有一个统一的说法:有人说是植物屈曲生长的样子,有人说是弯曲之状的鱼肠……随着时间的推移,... “乙”是笔画最少的汉字之一,整个字只有一个笔画,它看似简单但是却十分神秘。“乙”是象形字,在甲骨文中,它是一个折线形。关于它的本义还没有一个统一的说法:有人说是植物屈曲生长的样子,有人说是弯曲之状的鱼肠……随着时间的推移,“乙”字逐渐被赋予了更为丰富的含义,比如表示“删改”之意的“涂乙”,它们都和书写有着比较密切的关系。 展开更多

关键词 折线形 笔画 象形字 甲骨文

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“分数的意义”教学实录与评析 被引量：1

5

作者 张雪英 刘东旭 《小学数学教育》 2016年第5期51-54,共4页

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第46~47页。教学目标：1.充分体验单位＂1＂既可以是一个个体,也可以是一个整体,进而理解单位＂1＂的含义。2.感受分子、分母的含义,体会分数＂表示整体与部分之间的关系＂,理... 教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第46~47页。教学目标：1.充分体验单位＂1＂既可以是一个个体,也可以是一个整体,进而理解单位＂1＂的含义。2.感受分子、分母的含义,体会分数＂表示整体与部分之间的关系＂,理解分数的意义。3.培养学生实际操作、抽象概括、交流、质疑等能力。教学重点：理解分数的意义。 展开更多

关键词 整体与部分 教学实录 五年级 教学重点 人教版 练习设计 课后练习 中使 设疑 张老师

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以党群工作坊激发学校发展动能

6

作者 左春云 《北京教育（普教版）》 2022年第3期34-34,36,共2页

学校党支部学习当年我军把党支部建立在连队上这一建军法宝,创造性地以年级为单位成立党群工作坊。党群工作坊是支部创新党建管理机制的初步探索,以“党员引领—团员带动—群众响应”的模式,促进人员、机构、目标、活动深度融合,将党群... 学校党支部学习当年我军把党支部建立在连队上这一建军法宝,创造性地以年级为单位成立党群工作坊。党群工作坊是支部创新党建管理机制的初步探索,以“党员引领—团员带动—群众响应”的模式,促进人员、机构、目标、活动深度融合,将党群工作与师德建设、教师专业发展、年级特色创建等工作相结合,激发学校发展动能,发挥基层党支部的战斗堡垒作用,使学校各项工作稳定深入开展。 展开更多

关键词 党群工作 战斗堡垒作用 学校各项工作 基层党支部 师德建设 深度融合 创新党建 教师专业发展

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在活动中建构,在想象中提升——“长方体的认识”活动设计与分析

7

作者 王岩 《小学教学研究》 2022年第33期90-93,共4页

“长方体的认识”一课的内容隶属于图形与几何领域,这一领域的核心是培养学生的空间观念。儿童天生活泼好动,在教学中,设计顺应学生天性的数学活动,对于学生数学核心素养的培养,尤其是空间观念的建立和自主探究能力的养成有很大的推动... “长方体的认识”一课的内容隶属于图形与几何领域,这一领域的核心是培养学生的空间观念。儿童天生活泼好动,在教学中,设计顺应学生天性的数学活动,对于学生数学核心素养的培养,尤其是空间观念的建立和自主探究能力的养成有很大的推动作用。开展数学活动,既能激发学生的学习兴趣,也能提升学生的自主学习效率。 展开更多

关键词 活动 空间观念 思维

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基于学校内生文化实现个性化办学——以贡院小学明远文化建设为例 被引量：1

8

作者 左春云 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第11期97-100,共4页

通过对学校历史的细致梳理,挖掘学校精神文化内涵,并在时代呼唤中创新学校文化。在反思当前学校发展需求的基础之上,贡院小学提出了源于学校内生文化的明远教育的办学理念,并从发展人本、民主、公正的明正管理文化,建构书香、博美、致... 通过对学校历史的细致梳理,挖掘学校精神文化内涵,并在时代呼唤中创新学校文化。在反思当前学校发展需求的基础之上,贡院小学提出了源于学校内生文化的明远教育的办学理念,并从发展人本、民主、公正的明正管理文化,建构书香、博美、致远的课程文化,打造尊重、乐学、智慧的明智课堂文化,培育仁爱、业精、慧美的明慧教师文化,孕育阳光、儒雅、责任的明远少年文化,营造典雅、灵动、和谐的明雅校园文化等进行探索实践,以保持文化上的独特性,实现个性化办学。 展开更多

关键词 学校文化 明远教育 个性化办学

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与古为徒 集字创作——北京市通州区贡院小学低年级学生多书体集字创作评改

9

作者 吕栋梁 《书法教育》 2019年第1期94-97,共4页

北京市通州区贡院小学是首都三所书法教育示范校之一,二〇一五年全面开设书法课以来,以颜真卿《颜勤礼碑》为入门碑帖,以其他经典碑帖为深入碑帖,多年来致力于低年级书法教育最佳起点研究。教学目标:一、与经典碑帖对比,找出每个字的具... 北京市通州区贡院小学是首都三所书法教育示范校之一,二〇一五年全面开设书法课以来,以颜真卿《颜勤礼碑》为入门碑帖,以其他经典碑帖为深入碑帖,多年来致力于低年级书法教育最佳起点研究。教学目标:一、与经典碑帖对比,找出每个字的具体问题。二、调整集字作品章法,做到整体协调统一。三、感受作品整体风格和气息,尽力完善作品精微之处。 展开更多

关键词 颜真卿 《颜勤礼碑》 北京市通州区

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让教育充满翰墨芬芳

10

作者 左春云 《教育家》 2018年第30期46-49,共4页

汉字,承载着华夏几千年的文明史。书法,则将汉字的'体态风韵'展现得淋漓尽致。无论是'飘若浮云'的轻盈婉转,抑或是'入木三分'的深刻有力,无不散发着书法艺术的独特魅力。当下进行书法教育,并不只是一种艺术追求... 汉字,承载着华夏几千年的文明史。书法,则将汉字的'体态风韵'展现得淋漓尽致。无论是'飘若浮云'的轻盈婉转,抑或是'入木三分'的深刻有力,无不散发着书法艺术的独特魅力。当下进行书法教育,并不只是一种艺术追求,更重要的是一种文化的传承。作为始创于清光绪二十九年的百年老校,北京市通州区贡院小学本身就带有浓郁的历史与文化气息。在新时代,贡院小学致力于继承与发扬优秀的书法教育传统,以书法教育为特色,积极打造墨香校园,努力达成'读书报国,为国育贤'的办学目标。 展开更多

关键词 书法艺术 书法教育 书法学习

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右手书写与书法艺术的自觉探索

11

作者 孙学峰 国倩 《中国书法》 CSSCI 2019年第22期93-95,共3页

如果说『书』通过书写行为连接着书写者和汉字两端,东汉末年至两晋期间书法艺术的探索趋于自觉,意味着『书』的探索重点转移到人作为主体的书写活动上来,包括『心』之『智』和『手』之『巧』两个方面。即以『手』来说,主要在于右手生理... 如果说『书』通过书写行为连接着书写者和汉字两端,东汉末年至两晋期间书法艺术的探索趋于自觉,意味着『书』的探索重点转移到人作为主体的书写活动上来,包括『心』之『智』和『手』之『巧』两个方面。即以『手』来说,主要在于右手生理属性对书写的彩响被充分认识,并以此为基础深入探讨用笔的问题。但是,『手』之『巧』只是书法艺术自觉探索的一个方面,最终受制于『心』之『智』对审美的思考。 展开更多

关键词 书法艺术 自觉探索 右手书写

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北京市通州区贡院小学 师爱助成长 文化育童心

12

作者 王红 《北京教育（普教版）》 2015年第9期29-30,共2页

教师从事的是育人工程。当我们选择教师这一职业时,当我们承担起班主任这一光荣职责时,就注定我们必须要以专业的知识、高度的责任心来教育学生,以无私的爱、充分的信任来陪伴学生。责任心是金,发自于心一个好的班主任必定有很强的责任... 教师从事的是育人工程。当我们选择教师这一职业时,当我们承担起班主任这一光荣职责时,就注定我们必须要以专业的知识、高度的责任心来教育学生,以无私的爱、充分的信任来陪伴学生。责任心是金,发自于心一个好的班主任必定有很强的责任心,而要真正做到负责任,就必须要真诚地爱孩子,以平等、信任的态度对待学生。我的班里有一个随读生,她有先天的智力缺陷,但我希望她能够和正常孩子一样享受美好的童年。 展开更多

关键词 师爱 育人工程 北京市通州区 智力缺陷 班级文化 精神生活 教育路 读书习惯 计划表 行动目标

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小学语文古诗词教学应注重三结合 被引量：20

13

作者 赵海凤 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第1期104-104,共1页

部编本的小学语文教材有一个非常明显的变化，就是古诗词的内容变多，而且体裁也更加多样，有律诗、绝句、词曲等，这说明现在对传统文化、经典篇目的学习越来越重视。我国是一个诗歌大国，加强对古诗词的学习，也是对民族文化、民族情... 部编本的小学语文教材有一个非常明显的变化，就是古诗词的内容变多，而且体裁也更加多样，有律诗、绝句、词曲等，这说明现在对传统文化、经典篇目的学习越来越重视。我国是一个诗歌大国，加强对古诗词的学习，也是对民族文化、民族情感的维系与传承。将古诗词的学习结合生活，诗画结合、读写结合，这样不仅能提高孩子学习古诗词的能力，还能提高孩子的感悟力、想象力，陶冶情操，涵养民族文化气质。 展开更多

关键词 古诗词教学 小学语文教材 民族文化 传统文化 民族情感 诗画结合 读写结合 陶冶情操

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新课标背景下中小学法治教育一体化实施策略

14

作者 金钊 季美林 《新课程研究》 2024年第4期5-7,共3页

新课标背景下,中小学法治教育一体化势在必行。文章探讨优化实施中小学法治教育一体化的策略,即:明标定向,明确不同学段的要求;变教为学,构建开放自主的课堂;关联生活,提高深度思考的能力;拓展空间,丰富亲身实践的体验。

关键词 中小学思政课 道德与法治 法治教育 一体化建设

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以结构化视角认知数概念本质——“1~5的认识”磨课历程与思考

15

作者 田新伟 刘东旭 《小学数学教育》 2023年第5期23-26,共4页

“1~5的认识”是数的概念中最基础的知识之一,是小学阶段全面、系统地进行数的认识的起始课,在整个数学学习中具有基础作用。本节课作为数概念教学的种子课,需要教师引导学生初步经历从日常生活中抽象出数的过程,借助操作活动掌握数数... “1~5的认识”是数的概念中最基础的知识之一,是小学阶段全面、系统地进行数的认识的起始课,在整个数学学习中具有基础作用。本节课作为数概念教学的种子课,需要教师引导学生初步经历从日常生活中抽象出数的过程,借助操作活动掌握数数、写数、计数等基本技能,感悟自然数列的特征,形成简单的推理意识,以结构化视角认知数的概念的本质。基于以上思考,我们进行了多次教学实践,下面呈现两次典型的教学过程及思考。 展开更多

关键词 起始课 概念本质 教师引导 磨课 自然数列 数的认识 教学实践 写数

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优势·作用·原则:运河传统体育游戏融入小学体育课堂理论研究

16

作者 王腾 李春艳 +3 位作者 杜京彤 宋红蕾 王智杰 李欣冉 《运动-休闲（大众体育）》 2022年第4期166-168,共3页

中华传统体育文化是中华文化重要的一部分,传承并弘扬中华传统体育文化也应该是每一位国人责任。运河传统体育游戏是富有地域特色的文化,融入到学校体育课堂中有利于小学生掌握传统运动技能,培养孩子的民族自豪感和自信心,有利于扩大中... 中华传统体育文化是中华文化重要的一部分,传承并弘扬中华传统体育文化也应该是每一位国人责任。运河传统体育游戏是富有地域特色的文化,融入到学校体育课堂中有利于小学生掌握传统运动技能,培养孩子的民族自豪感和自信心,有利于扩大中华传统体育文化的人口,让学生养成终身体育锻炼的目的。本研究主要从运河传统体育游戏融入小学体育课堂的优势、作用、原则进行理论研究,旨在促进运河传统体育游戏的传承,提升体育课堂的趣味性。 展开更多

关键词 运河传统体育游戏 小学 体育课堂 运动技能

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激活需求 构建认知 培养数感——“万以内数的认识”两次教学实践与思考

17

作者 吕淑红 刘东旭 《小学数学教育》 2017年第5期31-33,55,共4页

＂万以内数的认识＂是一节经典的数概念课,它使学生的认数范围由百以内扩展到万以内,位数扩大到四位。因此,它是学生进一步学习多位数的重要基础。为此,进一步感知、理解＂十进制＂、＂位值制＂这两个关于数概念的基本概念就显得非常关... ＂万以内数的认识＂是一节经典的数概念课,它使学生的认数范围由百以内扩展到万以内,位数扩大到四位。因此,它是学生进一步学习多位数的重要基础。为此,进一步感知、理解＂十进制＂、＂位值制＂这两个关于数概念的基本概念就显得非常关键。面对这样抽象、难以理解的概念,如何根据低年级小学生学习数概念的心理规律,给学生提供丰富的模型支撑将抽象的概念具体化,帮助学生深刻理解数概念，培养学生的数感呢？借助区高端引领这个平台，我们对这节课进行了探索和尝试。 展开更多

关键词 教学实践 数感 培养 低年级小学生 激活 认知 概念课 数概念

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传承书法 高质育人——《书法教育》走进北京市通州区贡院小学

18

作者 左春云 《书法教育》 2018年第6期96-100,共5页

通州区贡院小学是一所百年老校,始建于一九〇三年,校园新址位于京杭大运河西岸的燃灯佛舍利塔下,是通州区着力打造的兼具中国特色和国际视野的现代化品牌名校。学校以扎根传统、面向未来的视野,提出了'明远教育'的办学思想.

关键词 通州区 书法文化 书法教育

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以《白杨》为例 谈关联教学法在小学语文教学中的应用

19

作者 陈慧 《新课程教学（电子版）》 2017年第5期27-28,共2页

语文教学除了强调语言的教授与学习,思维的拓展与开发也一直是它的重要任务.关联教学这一理论诞生于语言学领域,之后又不断向外延伸.本文以《白杨》为例,从图片、课外文本、写作等角度进行了关联教学,希望能进一步拓宽关联教学在小学语... 语文教学除了强调语言的教授与学习,思维的拓展与开发也一直是它的重要任务.关联教学这一理论诞生于语言学领域,之后又不断向外延伸.本文以《白杨》为例,从图片、课外文本、写作等角度进行了关联教学,希望能进一步拓宽关联教学在小学语文教学中的实践之路. 展开更多

关键词 关联教学 白杨 思维拓展

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落实标准加强特色发展 文化立校促进品质提升

20

作者 左春云 《北京教育（普教版）》 2019年第6期15-16,共2页

学校立足百年文化积淀,在标准引领、内涵发展、打造特色等方面,重点做了以下工作。1.建构明远教育体系贡院小学追寻文化发展之根,提炼贡院、书院优秀文化基因;挖掘百年办学经验,梳理学校精神文化发展脉络;立足学校实际,结合区域特点,继... 学校立足百年文化积淀,在标准引领、内涵发展、打造特色等方面,重点做了以下工作。1.建构明远教育体系贡院小学追寻文化发展之根,提炼贡院、书院优秀文化基因;挖掘百年办学经验,梳理学校精神文化发展脉络;立足学校实际,结合区域特点,继承学校传统文化的同时创新学校文化,提出“明远教育”的办学理念,以“读书报国,为国育贤”为办学追求,以“明德致远”为核心价值观,从明远少年、明慧教师、明礼关系等方面进行探索,搭建了完整而全面的办学实践体系。 展开更多

关键词 文化立校 整本书阅读 品质提升

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