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“双减”,如何确保落地实施不走样——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录
1
作者 于杏林 王喜凤 +7 位作者 肖彦峰 吴铁钧 彭伟 唐晓芳 马朝晖 肖陶然 张晓光 周晓琳 《教育家》 2022年第18期41-44,共4页
2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,明确了压减学生作业总量和时长的要求,并就学生作业的布置、课后服务的要求、校外培训的整治、教学质量的提高等方面... 2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,明确了压减学生作业总量和时长的要求,并就学生作业的布置、课后服务的要求、校外培训的整治、教学质量的提高等方面做了明确指示。“双减”政策的出台,对于促进教育公平,促进学生全面健康发展具有重要意义。多年来,义务教育已经习惯了学校教育与校外培训双管齐下,通过增加学生学习量来催生学习成果。 展开更多
关键词 校外培训 教育公平 中共中央办公厅 作业负担 教学质量的提高 学生作业 不走样 义务教育
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培养“爱”的播种者
2
作者 韩华明 《北京教育（普教版）》 2009年第12期19-21,共3页
我校近年来，以“爱心教育”为品牌，打造学校特色。“爱心教育”就像在孩子的心中播下爱的种子，而实施“爱心教育”的教师就是爱的播种者。
关键词 播种 “爱” 培养 爱心教育 学校特色 孩子 教师
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明确工作思路,做好本职工作,才能确立德育工作的地位
3
作者 陈晓光 《北京教育（普教版）》 2006年第3期11-11,共1页
目前,从中央到地方都在强调德育的作用,德育似乎受到了前所未有的重视。但是,在青少年思想道德建设主要阵地——学校,尤其是中小学校,德育干部们却经常面临着尴尬的局面,比如,有的校长对德育工作缺乏真正的认识,让德育干部身兼数职,疲... 目前,从中央到地方都在强调德育的作用,德育似乎受到了前所未有的重视。但是,在青少年思想道德建设主要阵地——学校,尤其是中小学校,德育干部们却经常面临着尴尬的局面,比如,有的校长对德育工作缺乏真正的认识,让德育干部身兼数职,疲于应付事务性工作;有的学校把学生的任何问题都推给德育干部,似乎德育是“万能的”;有的学校口头上重视德育,可是每到德育和教学任务相遇,德育工作就要退让“,德育首位”变成了事实上的“德育无位”;甚至有的德育副校长被别人误解,认为他抢占教学时间,是为了自己出风头……是什么原因造成了目前德育中的种种尴尬?面对如此尴尬的现状,德育干部是如何思考的,又是如何应对的? 展开更多
关键词 德育工作 本职工作 才能 管理干部 实效性问题 职责分工 德育干部 学校管理 管理工作 复杂性
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